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暑假閱讀《傅雷家書》讀后感
認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的暑假閱讀《傅雷家書》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假閱讀《傅雷家書》讀后感1
我們先說說傅雷先生，第一次聽說這個名字以為他是外國人，可他是我國著名文學翻譯家和和藝術評論家，看來我真是孤陋寡聞這么著名人的我都不知道！
一開始聽說《傅雷家書》的時候，就特別想看，就買了一本，可是里面的內容讓我感到枯燥乏味，只是傅雷夫婦寫給他們的孩子傅聰和傅敏的書信而已，沒有什么吸引人眼球的部分。但是只要你仔細看傅雷先生及夫人所寫的書信內容你會發現書信中包含著傅雷先生及夫人對兩個孩子深厚的愛。
傅雷先生的教子方法獨特，用書信的方式教育遠方的兒子，當然中間透露出傅雷先生對自己孩子的牽掛和愛。無論是做人還是做事，傅雷先生總是耐心在書信的指導孩子：把全部精力放在研究學問上，多用理智，少用感情。或許有的人認為這是一種嘮叨，這不是嘮叨，這是愛，是無私的父愛，是不求會好的父愛。父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了，父愛在無形中教你如何堅強、自立。
離別之時，父親傅雷自責對兒子的管教嚴格，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤。哎，其實這是愛子情深啊！“少時不努力，老大徒傷悲”！傅雷先生在兒子幼時，嚴加管教、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽來笑話，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢？俗話說得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。
傅雷先生對兒子孜孜不倦的教誨，是許多家長的好榜樣。但我不希望家長不要只學傅雷先生的一個“打”字，那樣光打孩子只會給孩子帶來無盡的痛苦，要是“打”會有樂觀的'結果，那么孩子們還有什么生活的余地。我只希望家長能用平和的口氣和的口和自己的孩子好好談談。平時，父母對我們實行“暴力”的時候，我們應該抱有理解的態度，我們要體諒父母的心急如焚。因為他們這么做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的愿望啊！
父愛是一座燈塔，遠航時指引我們沖破迷霧找到正確的道路。父愛猶如母愛，是無言的付出，他默默的關注孩子的的一切，防止孩子迷失在遠方。傅雷先生就是父愛的代表，濯洗我們的心靈。
暑假閱讀《傅雷家書》讀后感2
《傅雷家書》是著名的翻譯家傅雷寫給他的兒子傅聰的信集合而成，它包含了為人處世的道理，彈奏音樂的技巧，更重要的是包含了一個父親偉大而又深沉的愛。
我們都不難發現，每封家書開頭都在表達對傅聰的思念，甚至因為沒有按時收到回信，而憂愁半個月。家書中的日常瑣事，沒有華麗詞藻，但經過閱讀，你的心靈仿佛有溪水流過，被沖洗干凈。
傅雷父子二人都對藝術很熱愛，傅雷對此有很高的見解，他認為要藝術有一個純潔的.心靈，需要苦思冥想，他希望傅聰可以做一個“德藝具備、人格卓越的藝術家”。
在傅聰的為人處世方面，傅雷也為他考慮的面面俱到，無論是傅聰關于愛情的苦惱，還是關于怎樣辭別曾經的音樂老師，亦或是怎樣在自己學習的時候婉言謝絕別人出去娛樂的邀請。每一次傅雷都是抱著商量的口氣與傅聰交談。我們都能讀出一個父親對兒子獨自一人在外邊的那份關心與不舍，都能讀出身為一個父親希望自己的兒子少走彎路，堅強健康的成長的那份體貼與呵護。
傅雷總希望傅聰有一顆赤子之心，“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍”，他希望傅聰具有純潔高尚的心靈。在與傅聰的家書中總念叨著要他為國爭光，當他聽說傅聰代表中國獲勝，更是激動萬分，言語中難掩心中的自豪。在教導傅聰時說道，“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家”，這是傅雷對兒子真切的期望。
我們不禁佩服傅雷對傅聰的教育總是循循善誘，在傅聰成功取得成就時，告誡他戒驕戒躁，提高警惕，有如臨深淵，如履薄冰的危懼、戒備的感覺；在傅聰遭受挫折時，總是為他打氣加油，令他對未來充滿希望；在引領傅聰走上正確道路的同時，又讓他有選擇的空間。傅雷好似一個老水手教導著傅聰駕駛著人生的這艘船平穩駛過波濤洶涌的江面。
讀到這我們也會感慨傅雷對傅聰無微不至的關愛，我們也不禁感慨父愛的偉大。其實不只是傅雷，每個人的父親都具有傅雷那樣對孩子的一片真心，只是也許他們并不會表達只是在背后默默支持你。
這家書不僅給傅聰，也給我們，讓我們體會到父親的艱辛與用心良苦。也給我們告訴年輕一代，做人做事要有條理，不激進，先成人，后成才，在學習上下苦功夫，不負眾望，做新時代的棟梁之才。
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