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《關心下一代周報》讀后感
認真讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《關心下一代周報》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《關心下一代周報》讀后感1
在《關心下一代周報》中我有幸拜讀了貴報的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文，讓我感觸頗深。我家的孩子和其他孩子都一樣年幼無知、容易犯錯，并經常犯同樣的錯誤。我是經常批評、訓斥，有時實在氣不過甚至拳打腳踢，結果收效甚微或適得其反。自讀了這篇文章后，結合文章內容，我在平時教育孩子的過程中努力做到以下幾點：
低聲
孩子年幼無知，做錯事兒情有可原。責備時用不著“火山爆發”式地大聲訓斥，也用不著“恨鐵不成鋼”似地咬牙切齒，低聲往往比“驚雷”事半功倍。
沉默
孩子到了一定年齡階段，就能夠分辨簡單的是非、善惡、真假、美丑，一旦做錯了事，心里往往對父母的責備提心吊膽，如果嚴肅地凝視孩子一會兒，孩子反而會“不自在”起來，進而反省自己，吸取教訓。
暗示
孩子也有自尊心，一有過錯隨心所欲地加以責備，其自尊心會受到極大傷害。如果父母能以生活中的`真人真事，心平氣和、借彼喻此啟發孩子，孩子能很快地明白用意，接受批評和教育。
適時和適度
孩子有了缺點錯誤應及時給予責備，趁熱打鐵，不可拖拉。在責備孩子時，態度要嚴肅，語氣要平和，擺眼前事實，講錯在何處，不要翻老賬，拉三扯四地就會喧賓奪主。孩子聽了煩，當做耳邊風，會事與愿違，達不到目的。
一段時間以來，我一直堅持做到這幾點。通過觀察我發現孩子在各方面都有了長足的進步，這可喜的變化主要獲益于《關心下一代周報》，是她教會了我如何做一名好家長。
《關心下一代周報》讀后感2
從三年級開始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和有關的報紙——《關心下一代周報》。但直到四年級起，我才開始真正意義上閱讀《關心下一代周報》。
《關心下一代周報》中的內容豐富多彩，它分為周語熱點、圖說新聞、、童言童趣、琢玉學堂、娃娃練筆、家有小兒、學聲匯、繁星點點、親子故事、家長博文、校園文化、校園人物、賽場之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時分四開版面出版、有時是八開版面出版。其中，我覺得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小朋友寫的。這些作文寫得特別好。
三年級時，老師發《關心下一代周報》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書櫥中。因此，在四年級以前，我的作文水平一直很不好，爸爸媽媽說我寫的.作文都是流水帳，都是些沒有用的廢話。
直到四年級的一天中，我偶然聽同學們說：“《關心下一代周報》很有趣，也能學到不少東西。”從那時起，我就開始閱讀《關心下一代周報》了。每當一做完家庭作業，我就會及時地、認真地閱讀該周報中的學生習作。漸漸地，我懂得了許許多多的道理，我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高。現在，我已經在我們班級博客上發表三十幾篇作文了。
我衷心地祝愿《關心下一代周報》越辦越好！
《關心下一代周報》讀后感3
今天作業寫完了，我便拿《關心下一代周報》報紙看，從這一看中，我悟出了一個很深的道理……
一開始，我是一副心不在焉的樣子隨便看看，因為我是第一次和報紙接觸，我從來都沒看過報紙，同時大多數都是沒時間吧！但是，這一次，報紙帶我走進了另一個世界。
在那里有許多作文，而且每一篇作文都表現出了作者的心聲，從《十三歲的我多了一份愛心》這篇文章中，我懂得了現在的幸福來之不易，并且在課本中的每一個知識都可以讓人刻骨銘心；從《陪爺爺去捕魚》這一文中，我知道了我們要愛護環境，讓家園變得更加美麗；從《請爺爺再‘上崗’》一文中，我明白了要孝敬長輩、報答長輩，與長輩分憂解難；從《‘桑拿’向日葵》一文中，我懂得了種養向日葵的方法，也知道了要處處留心觀察某一項事物……
報紙上還講了如何教育、關心孩子，讓家長們學會用方法調理孩子的心情。現在，許多孩子都過著幸福的生活，金色的`童年，使自己的童年生活變得豐富多彩。有的家庭寫了紙條，紙條上有著許多方法，最后還有一句“讓孩子過上幸福生活。”……
我與報紙結下了不解之緣。我是一棵小芽，她就是一個園丁，給我輸送營養，讓我茁壯成長！
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