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共讀《海鷗喬納森》讀后感
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的共讀《海鷗喬納森》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共讀《海鷗喬納森》讀后感1
在《海鷗喬納森》的封面與封底上都有一句話：“天堂不是一個地點，也不是一段時間。天堂是一種完美的狀態。”
我想，天堂對于喬納森來說就是翅膀上羽毛的顫動，高空稀薄的`空氣。天堂是當普通海鷗縮在沙灘上時，他與他的學生能自由的在雨中飛翔。天堂就是學習的成果以及學習本身。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”1970年的外國海鷗喬納森竟與公元前我國學者孔子的思想不謀而合。這正說明喬納森已到達“樂之者”的境界。倘若你只是“知之者”或壓根不知的人，那么你將永遠感受不到天堂。
只有你真正愛上學習的時候，學習才會給你回報——天堂。天堂就隱藏在學習中，當你絞盡腦汁解題后，那柳暗花明又一村的暢快感，或當你奮筆疾書，以文字述說自己時的輕松感，都是天堂的一部分。
感謝海鷗喬納森。他以每小時兩百英里的速度向我詮釋了何謂天堂。將我從不知學習樂趣的枯燥日子中解放出來，鞭策我像天堂進發。
每個人都應大聲問一問：“天堂何在？”其實它就潛伏于我們心中。只有一把名為學習的鑰匙才能將它解放出來。
共讀《海鷗喬納森》讀后感2
在看這本書的時候，屬于喬納森的熱愛不斷。
“喬納森喜愛飛行勝于一切”。這是書中原話。這完美體現了喬納森對飛行的熱愛，喬納森可以為了飛行放下一切，他把不是飛行時間的時間全部投入到他所喜愛的飛行事業中，在他次次練習的背后，我看到了喬納森與其他海鷗的不同點，喬納森對于生命的態度就不同于其他海鷗，對于喬納森來說，他更希望讓他的生命更有意義，而并非得過且一輩子將時間浪費在無謂的事上，對于喬納森來說，他的目標，不局限于眼前的實物，他將目光投向更遠大的地方，并朝著那不斷沖刺。
喬納森的動力來自何方？來自他對于飛行的熱愛。
我能懂得喬納森進入屬于他的'境界時的那種快樂，那是種難以用言語描述的極度快樂與自由，而每個人都有屬于自己的境界不過是發現的早晚問題。
愿我們像喬納森一般執著與自由！
共讀《海鷗喬納森》讀后感3
海鷗喬納森在逆境中完成了對夢想的追逐。他曾是鷗群內其他鷗眼中的另類，不屑于與這些將吃比飛翔看得更重要的海鷗成為一個群體。喬納森潛心學習更多的飛翔技巧，使自己的技術有了一個質的`飛躍，最終影響了更多海鷗并使自己死后流芳百世。
因為喬納森心中對飛翔的渴望，他花費時間，最后搏擊藍天。將這種精神遷移到我們的生活中，便會體會到這是夢想的力量。如在學習中，一時對知識的掌握固然重要，但我們同時也應明白設立目標對我們學習的可持續發展同樣是不可或缺的。我們不能總是漫無目的地在知識的海洋中漂浮，而是有目標地向前沖，并不斷地相信自己，支持自己，使得最后像喬納森一樣感受夢想帶來的成就感。在登上山頂，摘取學習這朵荊棘滿滿的玫瑰時，我們應不懼怕失敗后的傷痕累累，乘風破浪。學習不是一場喧囂的革命，沒有吶喊，也沒有揮動旗幟，取而代之的是翱翔時的勇氣與超脫平庸的夢想的力量。
當我們跨入初中，思考如何對這雙新翼施力時，就是成功的起點——成功不是一個瞬間，也不是一筆財富。成功是人生絢麗多彩的一種狀態。
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