《父母的覺(jué)醒》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《父母的覺(jué)醒》讀后感，歡迎大家分享。
關(guān)于寶貝洗碗的事情，寶貝洗碗的時(shí)候，很容易把衣服弄臟了、弄濕了，亂七八糟的，然后完事了，水槽里面的泡沫、殘?jiān)埠芏啵厣系乃埠芏啵孟駥氊愒綆驮矫α耍械纳踔習(xí)さ酵搿⑺て屏送耄@個(gè)時(shí)候，有的父母就會(huì)吼著自己的孩子，制止他，不讓他去做了；我以前也是這樣子，覺(jué)得這孩子是在幫倒忙；或者即便是嘴上不說(shuō)他，心里也覺(jué)得是這個(gè)孩子做事真糟糕，其實(shí)是會(huì)通過(guò)表情在述說(shuō)自己的感受。[捂臉]。
這個(gè)事情是父母的自負(fù)感在作怪，在《父母的覺(jué)醒》的這本書上有寫到。
其實(shí)，每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，也是可以改進(jìn)的時(shí)候，也可以促進(jìn)親子關(guān)系的時(shí)候，主要是看家長(zhǎng)的心態(tài)和做法，先學(xué)會(huì)處理情緒，再處理事情。
當(dāng)你把自己想象成孩子一樣大的時(shí)候，想象一下是你正在洗碗，你再來(lái)看這件事情是否觀點(diǎn)就不同了呢？
你用自己現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子，那肯定是覺(jué)得孩子做的不好了。
是否打消了孩子日后參加勞務(wù)的積極主動(dòng)性、動(dòng)手能力？
由于孩子還小，他還沒(méi)有習(xí)得完美的清洗流程，這需要機(jī)會(huì)，需要鍛煉，熟能生巧，剛開(kāi)始的時(shí)候，父母是可以陪同的，怕孩子的衣服弄濕，可以給他穿上圍裙，與孩子共同去清洗餐具，反而多了一個(gè)親子溝通交流的機(jī)會(huì)。
結(jié)合今天早上的早讀，《父母的覺(jué)醒》第16章如何應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤，生活中的麻煩都可以轉(zhuǎn)化為精神與情感上的財(cái)富。結(jié)果sel"我不是一個(gè)錯(cuò)誤，我只是犯了一個(gè)錯(cuò)誤"的活動(dòng)帶領(lǐng)，讓孩子能正視自己的不足與局限，勇敢的繼續(xù)前行。
在孩子參加勞動(dòng)之后，如果父母再給孩子鼓勵(lì)和感謝的話，"洗得越來(lái)越好了"
"感謝你，是媽咪的小幫手"
"有你真好"，"有你參與，我們家越來(lái)越漂亮了，干凈了，整潔了"，孩子也會(huì)從中獲得力量，越來(lái)越自信了，也會(huì)獲得大大的價(jià)值感和歸屬感。
其實(shí)做其他的家務(wù)也是一樣的道理，相信所有的家長(zhǎng)都像我一樣希望自己的孩子長(zhǎng)大之后是一個(gè)積極、樂(lè)觀、開(kāi)朗、有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱鹊纫磺忻篮玫脑~匯都希望在自己的孩子身上有體現(xiàn)，那么有了方向之后，我們現(xiàn)有的孩子怎么樣才能夠到達(dá)我們的目標(biāo)呢？這需要一個(gè)路徑和方法，好像我們要去到一個(gè)目的地，有的人是開(kāi)車，有的人是搭高鐵，有的人是坐飛機(jī)；那就是給我們的孩子提供愛(ài)與支持的環(huán)境，好好對(duì)待當(dāng)下的孩子，支持他，鼓勵(lì)他，陪他跑，陪他倒。
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