毛主席在花山讀后感
讀完一本經典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的毛主席在花山讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
毛主席在花山讀后感1
開學的第一堂課，我們學習了《毛主席在花山》。文章主要記敘了1948年春末夏初，毛主席在河北省阜平縣花山村時的三件事：【1、關心群眾碾米。2、讓警衛員沏茶給老百姓喝。3、幫群眾碾米，親自端茶給群眾喝。】毛主席的一言一行使我深受感動。
毛主席總是把人民的利益放在第一位，關心愛護群眾，不搞特殊化 ，與人平等相處。“對一個有優越才能的人說，懂得平等待人，是最偉大，最真正的品質�！泵飨褪沁@樣，偉大而平凡，與人為善，因此，毛主席永遠活在人民的心中，萬古傳頌。
記得在一次放學的路上，我看到一位衣著華麗的婦人，把垃圾扔在了搞衛生爺爺的腳下，這種行為受到了很多人的斥責。在生活中，我們也一定要平等待人，不管你的地位有多高，都不能驕傲，不能自大，更不能仗勢欺人，“不以富貴而驕之，寒賤而乎之。”
在上學期五年級，我們班有一些學習好的`同學輕視學習差的同學。我們想想：偉大領袖毛主席每天日理萬機，都能關心群眾，平等待人。我們小學生為什么就不能互相幫助，共同進步呢？現在，我們已經升入了六年級，更應該學習毛主席的這種偉大的高尚品質。
《毛主席在花山》這篇文章讓我學會了平等待人，讓我更愛身邊的每一個人，我更愛我們的偉大領袖毛主席！
毛主席在花山讀后感2
文章記述了1948年春夏的交情，毛主席降臨花山村，為解放全神州的事業晝夜操勞。毛主席在繁忙的事物之中還體貼人民、敬服人民、處處為人民著想。
當他聽不到花椒樹下的碾米聲時，他覺患上會影響人民的生活，影響人人民生活所使用的飯，以是，他不憚碾米聲打攪他工作，以為只要同心用心一意、收視反聽地做一件事，就不憚四周的環境欠好。以是，他讓警衛員請鄉親們從頭回到花椒樹下碾米。隨著，毛主席讓警衛員、膳食員沏茶給碾米的人民喝，還到人民中講解品茗的利益，并為大娘倒茶、推碾子。
從這些個細小的事情中，我們處處可以領會到主席對人平易近的體貼以及敬服。也許恰是由于毛主席對人平易近的熱烈地愛，他才會永恒活在人平易近的心里。毛主席在花山資料目錄
本學期的第八單位里，進修了很多有關創國偉大帶領者之一——毛澤東的故事。其中有《建國大典》講評了毛主席在開過慶典中的.故事；《青山處處埋忠骨》寫了一個主席毛澤東以及一個普通父親的形象；《律詩。長征》是毛主席寫的一首嘉贊紅軍的詩。在我的印象里有一篇文章讓我銘肌鏤骨，那就是——《毛主席在花山》。
《毛主席在花山》講評了一個熱烈地愛P民以及體貼人平易近的毛委員。
毛主席在花山讀后感3
《毛主席在花山》一文敘述的是毛主席在花山的三件事：關心群眾碾米；讓警衛員沏茶給老百姓喝；幫助群眾碾米，親自端茶給群眾喝。
第一件事是關心群眾碾米，因為警衛員和村長說：“碾米聲太大，怕影響主席工作，所以讓鄉親們到別處碾米，讓主席知道這件事，主席讓警衛員告訴相鄉親們花椒樹下碾米，并把警衛員批評了一頓。
第二件事是主席讓警衛員給群眾沏茶，剛開始警衛員沒答應，但是在毛主席的.勸說下終于同意了，因為他知道這桶茶是南方同志在多次輾轉下才送到主席手里的，所以剛開始沒答應。
第三件事是主席幫群眾推碾子，親自給群眾送茶。在群眾喝茶時，有位年老的大叔湊到了警衛員身邊，說：“我說同志，這水一不甜二不辣的喝他頂什么用？”警衛員樂呵呵的說喝茶有許多好處，提神，益思等。”“這樣說鄉親們是聽不懂的�！泵飨谂赃呎f。一位大娘和一位小姑娘在旁邊看著，越推越慢走到主席身邊，主席給他倆舀了兩碗茶，然后主席和警衛員一起推碾子。
通過這三件事表現了毛主席關心群眾生活，時刻為群眾著想的革命情懷，歌頌了毛主席全心全意為人民服務，時刻與人民同甘共苦，共命運，不搞特殊化的高尚品質！
毛主席在花山讀后感4
開學了，來到學校，老師就給我們發書，翻開書，一篇篇生動的課文就出現在我面前。我小心翼翼地捧起語文書，如饑似渴的讀了起來。當我讀到《毛主席在花山》這一課時，毛主席的那種可貴品質深深地打動了我。
1948年，毛主席從延安轉移到了花山村。在那里，他不顧碾米聲會干擾自己工作，硬是要警衛員把鄉親們請到花椒樹下來碾米。
另一件事是別人送給毛主席一筒茶，毛主席沒舍得喝過，但毛主席卻把他的那筒茶葉讓警衛員交給炊事員，然后每天沏一筒茶水送給碾米的群眾們喝，要知道那可是戰士們幾經周折才送到毛主席的手中的呀!
最后一件是在一位推碾子的大娘和小姑娘推不動碾子時，毛主席讓警衛員和他一起幫大娘和小姑娘推碾子，毛主席還親自給大娘和小姑娘舀茶水讓她們喝。
這篇課文讓我感受到了毛主席的'那種可貴品質，那種平易近人、關心群眾，把鄉親們當成一家人的崇高品質使我非常敢動。
毛主席為了能讓鄉親們正常想吃飯，不惜讓碾子的聲音干擾自己工作，毛主席為了能讓鄉親們碾米時不口渴，就把自己那筒舍不得喝的茶葉讓鄉親們喝，還親自幫助鄉親們碾米。
這種可貴的精神多么能體現出毛主席對群眾的關心和愛護呀!
我們一定要把這種可貴的精神發揚下去。
毛主席在花山讀后感5
今天，我預習了《毛主席在花山》這篇課文。讀著讀著，我好像見到了毛主席，聽到他親切的話語。我覺得，毛主席真是我們的好主席。
課文記敘了1948年中國的事業日夜操勞。愛護群眾、處處為群眾著想毛主席百忙之中還關心群眾。當她聽不到花椒樹下的碾米聲時，他覺得會影響群眾的生活，影響群眾吃飯，所以，她不怕碾米聲打擾他工作，認為只要一心一意、專心致志地做一件事，就不怕周圍的環境不好。所以，他讓警衛員請鄉親們重新回到花椒樹下碾米。接著，毛主席又讓警衛員。炊事員沏茶給碾米的群眾喝，還到群眾中講解喝茶的好處，并為大娘倒茶、推碾子。
從這些細小的`事情中，我們處處可以體會到主席對人民的關心和愛護。也許正是因為毛主席對人民的熱愛，她才會永遠活在人民的心中。
想想我們現在的幸福生活，學習條件那么好，還是找一些不成文的理由來拒絕學習。學完這篇課文我深受感動，日理萬機的主席多么的和藹可親呀!在那樣艱苦的條件下，而且又是工作繁忙，卻能一心一意地工作。
毛主席的精神激勵著我，在我以后的人生道路上將是受益無窮的。這篇課文讓我體會到只要認真做事，一切的困難都不是困難。
毛主席在花山讀后感6
在我上五年級的這段時間里，我校開展了閱圣賢書的活動內容，而我也積極參加了這個活動。
我隨著閱讀了很多書籍，當我閱讀的其中一本書里有看一遍令我久久忘不掉的那就是《毛主席在花山》，這篇動人的文章主要講毛主席在抗日戰爭時路過花山經歷的一些事情，這當中有一段感動人心的片段是說：毛主席在經歷過艱難的一段長途跋涉之后，又來了一件非常傷心的事，傳來了一個噩耗說，毛主席的兒子毛岸英因中了敵軍的子彈去世了，毛主席受到了這么大的打擊而他卻一滴眼淚也沒有流，如果我要是這位偉大的毛主席，我當時聽到這個噩耗我一定會流淚的，你說就這難道不是雪上又加上了一層霜嗎?毛主席當時的那種感覺并不是任何人都可以領會得到的，毛主席當晚沒有吃飯就回屋了，毛主席他的手下去找他，結果他不見了，只在他的屋里看到了一張紙條，上面寫著：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還�！泵飨氖窒驴吹搅司土⒖坛鋈フ宜�，找到之后就問：“主席您受了這么大的打擊，您想哭就哭吧�！敝飨f：“我不會哭的`，我的兒子死的光榮，我為什么哭啊。”毛主席堅定的說。
從這篇短文可以看出我們現在的生活怎么樣，那時的生活是怎樣，現在的生活是無憂無慮的，那時的生活是那么困苦，我應該向毛主席學習，有一顆偉大寬容的心。
毛主席在花山讀后感7
偉大的領袖毛澤東是個善良的人，因此我也讀了了一篇關于體現善良和平等待人的文章——《毛主席在花山》。
毛主席在花山正為解放全中國 的事業操勞著，群眾怕影響主席的工作便到別處去碾米。可是毛主席對警衛員說：“讓鄉親們到花椒樹下碾米，如果不這樣，會耽誤群眾吃飯的。”毛主席還把輾轉多次的茶葉送給鄉親們喝，并親切的給鄉親們講著喝茶的好處，還親自幫群眾碾米，顯的像一家人一樣，當然毛主席離不開群眾，群眾也離不開毛主席，毛主席說的每一個字，每一句話，都是處處為群眾著想，體現了魚水深情，而且毛主席從不搞特殊化，把自己當成革命隊伍中的`一員，平等待人，這就是我們偉大的毛澤東主席，有這么一句話：“勿以身貴而賤人�！笔前�，我們更需要學習 毛主席的平等待人的品質，在生活 中，學校里，工作崗位上，都需要平等待人。比如看見生活中那些要飯的，你即使給了他小小的一角錢，他也會感謝 你的，因為他知道還有人在關心他。
讀了這篇文章，讓我深有感悟，也讓我明白了人與人是平等的，我愛我身邊的人，更愛我們偉大的毛主席！
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