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《愛找東西的男孩》讀后感
讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《愛找東西的男孩》讀后感，歡迎大家分享。
《愛找東西的男孩》讀后感1
相信嗎？這世界上有一種人能把你失去的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
這個(gè)故事中的主人公，是一人叫金敬禮的小男孩。他撿到過平淡無奇的瑣碎物品，也撿到過閃閃發(fā)光的稀罕寶貝。他為什么要撿垃圾呢？因?yàn)榻鹁炊Y同學(xué)是四年一班的`“失物招領(lǐng)員”.
向佐老師來到樣樣墊底的四年一班。為了給學(xué)生們鼓勁，他突發(fā)靈感，讓班級成為高度自治島。讓人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機(jī)長一號，還有新聞發(fā)言人，超級領(lǐng)座員，維各警察等等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”個(gè)角色落在了膽小的金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾、缺角小碗，單只鞋子……就這樣他竟變成了同學(xué)們眼里那個(gè)什么都是能找到的能人，讓好多人體驗(yàn)到了失而復(fù)得的驚喜。愛心拍賣會上，他把很多沒人領(lǐng)的東西拿出來拍賣。原來拍賣會上丟丟竟然找到自己丟失的東西。丟丟為此非常自責(zé)，但他又對這東西愛不釋手。
擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好珍惜吧，不要輕易放棄。要學(xué)會愛護(hù)和保管自己的東西啊！
《愛找東西的男孩》讀后感2
金敬禮從出生眼睛就非常機(jī)靈，找到過許多東西。
他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因?yàn)楸话嵘系耐瑢W(xué)稱為“失物招領(lǐng)員”。同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)頭銜太微不足道啦，可自從太監(jiān)到那座微型別墅之后，別人都對他刮目相看，并且成為全校的偶像。
但是，我在想為什么只有撿到稀罕寶貝他的地位才能政變，那些斷了的手機(jī)鏈，鋼筆筆蓋兒，沒有電的手表…。.都是不值得一提的破爛玩意嗎？
金敬禮從頭到尾都認(rèn)真的對待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時(shí)候的孩子是故意想丟棄它。英國的一位作家說過，‘每一個(gè)人，就是他住過的那幾條街，人的那幾個(gè)人，常去的那幾家店，喜愛的那幾樣?xùn)|西，做過的.那幾件事情。每一個(gè)人，本來就是由那些普普通通的、實(shí)實(shí)在在的東西組成的”。
得到或擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時(shí)候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時(shí)，她會帶走哪些珍貴的意義。
《愛找東西的男孩》讀后感3
看完辮子姐姐郁雨君作品《愛找東西的男孩》給我留下很深的印像。
文中的小男孩金敬禮是一個(gè)既幽默又超搞笑的男孩，他有種特殊的魔力，不相信吧？
就是他身上像裝有一個(gè)雷達(dá)似的，只在誰東西丟失了，他身上的的“雷達(dá)”就會喳喳響。
然后他就就會埋頭的找啊找啊。。。總就是會把東西找出來的。奇跡吧！
他整天都在忙著找啊撿啊！每撿到一樣?xùn)|西。就會馬上給老師報(bào)道：“老師我撿到一個(gè)鉛筆頭，老師我撿到一個(gè)筆盒。”
老師被他吵得沒辦法。就給了他一個(gè)稱號“失物招領(lǐng)員”還給他一個(gè)小柜子，把撿到東西就放進(jìn)去，等失主來領(lǐng)取。
說白了他所撿的這些東西在別人眼里就如同垃圾。但是他沒嘆氣，也沒泄氣，也沒理會別人說是他是個(gè)撿垃圾的。
這位夠特別的男孩眼光獨(dú)到，仔細(xì)，認(rèn)真，加上他的堅(jiān)持不懈的精神，慢慢的`得到同學(xué)們刮目相看，很多同學(xué)丟了東西找不到了，只要來找他，在他這里就沒有找不到找的，讓好多失主體驗(yàn)了失而復(fù)得的驚喜。
給丟失過東西的人更加知道要愛護(hù)自己東西。你喜歡他嗎？你羨慕他嗎？那就來《愛找東西的男孩》這里認(rèn)識認(rèn)識他吧！
《愛找東西的男孩》讀后感4
故事的主人翁名叫金敬禮，是個(gè)四年級的男孩，特別愛找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學(xué)們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學(xué)們覺得沒有價(jià)值也不在乎的東西，他都每件認(rèn)真安放。并且將這些“廢品”放在一個(gè)大袋子里等待別人來認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)看到別人失而復(fù)得的那份喜悅時(shí)，他的心里充滿了快樂和幸福！他就像是長了一對快樂翅膀，給無數(shù)的人帶來溫暖和快樂。
也許你不留意，但確實(shí)我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質(zhì)和純潔的心靈。記得有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)匆忙，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的'作業(yè)該怎么辦啊？這時(shí)我同桌還有前面的同學(xué)知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮！我連忙說謝謝！也從這件事當(dāng)中，我體會到了同學(xué)間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。
我們要學(xué)習(xí)金敬禮堅(jiān)持、認(rèn)真、努力和助人為樂的好品質(zhì)。讓我們?yōu)樽约杭佑桶桑?/p>
《愛找東西的男孩》讀后感5
生活中，有許多被遺棄、被遺忘的東西：毛絨玩具、橡皮、筆、百事貼、壞了的手表、寫過的.本子……它們雖然不值一提，但我看了《愛找東西的男孩》后，讓我改變了想法。
故事的主人公叫金敬禮，從小就有一種魔力，可以把你丟失的東西找回來，而且拾金不昧，會幫你收藏到你來領(lǐng)為止。因?yàn)檫@樣，金敬禮還在學(xué)校里有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑菏镎蓄I(lǐng)員。
有了這個(gè)外號，金敬禮把這個(gè)外號當(dāng)做自己的一種使命、一份職業(yè)、一份愛好。每天撿到東西都放在向佐老師那里，即使是一分錢，即使是舊本子，即使是衣服扣子、漏氣足球、跑鞋帶……( )甚至是語文書，都一分不留交給了老師。
讀了這些書，我覺得金敬禮從頭到尾都認(rèn)真地對待每一件失物，合理的處理它，物歸原主。我也發(fā)現(xiàn)了丟失的那些東西都記錄了成長許許多多的故事。也知道擁有一件東西的時(shí)候，好好擁有，不要輕易舍棄，畢竟它和你有過親密的聯(lián)系呀！
所以，當(dāng)初你覺得不必要的卻買下來，看著不順眼就丟了，這既浪費(fèi)錢，又不環(huán)保。應(yīng)該好好擁有它，因?yàn)樗矔䦷ツ切┯洃洠皇菃幔?/p>
《愛找東西的男孩》讀后感6
“相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員”綠色的封皮上顯赫的黑色導(dǎo)語跳入了我的視線，一下子引起了我的注意，因?yàn)槲沂且粋�(gè)丟三落四的小“丟蛋機(jī)”毫不猶豫地買下了這本《愛找東西的男孩》
合上書本，里面的情節(jié)、人物還在我腦海中徘徊，負(fù)責(zé)、認(rèn)真的失物招領(lǐng)員金敬禮；粗心大意的學(xué)姐丟丟；聲音甜美好聽的小播音高亞亞；精致、袖珍的小別墅矢車菊二十七號……每一個(gè)都那么栩栩如生，看完一本書，好像看完了一部動畫片一樣。我很喜歡向佐老師，他絞盡腦汁的讓膽小又內(nèi)向的金敬禮找到自信。在向佐老師的帶領(lǐng)下，那個(gè)小小的四（七）班里的每一位同學(xué)都找到了積極的長處并加以發(fā)揮，使這個(gè)樣樣墊底的班級變得活躍了起來。這本書通過故事證明了“天生我材必有用”的真理，讓我們在故事中找到失去的'信心與自我。媛媛姐姐在前言中說“那些丟東西的人，同時(shí)也在丟失一些東西。”對吶，我們的每一樣?xùn)|西都保存著我們的一段回憶。那么是什么來證明我們曾經(jīng)的得到過愛呢？難道不是一本爸爸買的故事書？一雙媽媽買的白跑鞋嗎？丟一件東西就丟掉了一小段回憶，總是丟東西也不好，對么？
《愛找東西的男孩》讀后感7
《愛找東西的男孩》是我暑假里的讀的一本書，我最喜歡失物招領(lǐng)員——金敬禮。他喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。有撿的，肯定有丟的。因此，他和常丟東西的丟丟成為了一對奇怪的朋友。
自從金敬禮拾到一個(gè)精美的`小別墅花園矢車菊二十七號后，他在同學(xué)們眼里變成了什么都能找的男生。愛心圖書拍賣會上，金敬禮把自己撿到的“寶貝”全拍賣了出去。而矢車菊二十七號小別墅成為最熱拍品。每個(gè)人爭先恐后的舉手。高亞亞把自己壓箱底的書都亮出來了。這時(shí)，丟丟沖上主席臺大叫：這是我的小別墅……大家都不相信。事實(shí)證明，丟丟沒有撒謊。丟丟的爸爸出現(xiàn)在大家面前，他真的看不見了！在丟丟十歲那天，在商廈里，母女倆一眼看到巧奪天工的小別墅，媽媽打算付賬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢包掉了。母女倆垂頭喪氣的回了家。爸爸晚上加班回家，丟丟一直向他描述那房子有多美。爸爸一聽，不顧外邊電閃雷鳴，趕緊出門把它買回來。 爸爸在回家的路上，不幸被高空墜物砸中頭部。爸爸被人送進(jìn)醫(yī)院，命是保住了，可眼睛再也看不見了。
沒想到，一個(gè)小別墅竟能引出那么感人的故事。
擁有一樣?xùn)|西時(shí)，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。
《愛找東西的男孩》讀后感8
在假期里我看了許多書，有：《小屁孩日記》、《三十六計(jì)》、《書香童年》等。其中，《愛找東西的男孩》這本書給我的印象最深刻。
看完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，那就是金同學(xué)從頭到尾都在認(rèn)真對待每一件“失物”，不管是大家嫌棄的，還是大家追捧的，他都認(rèn)真地找尋它們的主人。在跟著這個(gè)倔強(qiáng)、執(zhí)拗、認(rèn)真無比的小男孩一起尋找的過程中，我還發(fā)現(xiàn)：那些丟東西的人，同時(shí)也在失去一些東西。生命中那些本該記住的“好東西”，你大概不記得了，全都丟掉了，連什么時(shí)候丟的都不知到了。曾經(jīng)那么美好的擁有，卻被丟棄了。真可惜！
然而，你丟棄它們的.時(shí)候，它們也會丟棄你。所以，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心地想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。
當(dāng)你對它們失去興趣丟棄它們的時(shí)候，它們也會帶走珍貴的記憶。再說了，老丟東西也不環(huán)保，不是嗎？
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