再寄小讀者的讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的再寄小讀者的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
再寄小讀者的讀后感1
我在假期里看了冰心寫的一本書,書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》.
這本書主要講了冰心很愛小孩子,有一件事,就是她以前曾是一個小孩子,現在還有時仍是一個小孩子.一九二三年八月十七日的下午,約克遜號郵船載著最重的鄉愁,飄然西去.船上也有冰心,她恨這次船中沒有幾個小孩子.十九日黃昏,快到了神戶,冰心在船上思念起了家.冰心的母親愛冰心的身體,也愛冰心的靈魂,她愛冰心前后左右,過去,將來,現在的一切.一九二六年七月三十日,冰心已經在回家的路上了,大約一個月,冰心回家了.冰心歌頌母親,是母親把她待到這個世界來的,他們一家離開了醫院,母親緊緊的.靠在冰心耳旁,冰心哭了.
讀了這本書,我的感受是：冰心歌頌母親,歌頌童真,歌頌自然.面對沉默的自然萬物,她捕捉到了母愛偉大、堅強.我沒有想到一朵不起眼的小花,一片綠油油的草地以及其他的自然萬物,都在用自己的愛裝點世界,是世界變得更加美麗.
再寄小讀者的讀后感2
今天，我學了《再寄小讀者》一文，這是一封冰心奶奶寫給小朋友的信，主要講了怎樣提高寫作能力。我歸納了一下，信中講了四點：第一點是冰心奶奶詢問小朋友暑假生活過得如何；第二點是詢問小朋友寫信、寫日記時有沒有困難；第三點是用兩個孩子游動物園后，寫的不同質量的'日記實例，具體地告訴小朋友如何提高自己的寫作能力；第四點是指出學習語文的重要性和可能性，并祝愿小朋友學好語文。
通過學了這篇課文，使我明白了學習語文的重要性，知道了怎樣學好語文才會掌握各方面的只是：1、專心聽講，記好筆記；2、仔細讀書；3、學到的、積攢的美詞佳句會靈活運用。這便是提高讀寫能力的門徑。
我決心從今天起好好地學習語文，學習各方面的只是，長大建設祖國，建設四化，只有這樣我們才配當國家的小主人！
再寄小讀者的讀后感3
《再寄小讀者(之一)通訊十四》主要講了日記的重要性，還講了冰心老奶奶帶兩個孩子出去玩，第一個孩子把那篇日記寫得跟記帳似的，第二個孩子寫得生動鮮明的.事。
我感覺日記其實不難寫，只要留心觀察一天所發生的事，再注意一下“六要素”——時間、人物、地點、起因、經過、結果，這樣再用一下詞語，日記就不費吹灰之力完成了。日記千萬不是記流水帳，一定要把主要的事兒突出出來。不然，日記就會顯得枯燥無味。記得我以前寫日記，一開始雄心勃勃的要堅持到大學畢業，但是因為中午有許多小朋友都來找我玩，所以只堅持了一年，中途以“沒思路”、“不想寫”的借口沒有寫，看起以前自己上下不一，字龍飛鳳舞的作文時，不禁想起我五彩斑斕的童年，心里美滋滋的，看著看著，我笑了……
朋友們，拿起笑來記錄你的童年吧!給自己的昨天也留一個腳印吧!
再寄小讀者的讀后感4
寒假里，我閑來無事，于是到媽媽書柜里亂翻，突然我眼睛一亮，“再寄小讀者，作者冰心！”我自言自語道。冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了 。
慢慢地我發現，里面大多數都是有關怎樣寫好作文的內容，而我的作文水平正好較差，于是我便認真地看了起來。冰心奶奶講，寫作文一定要有重點，詳略得當，而且要描寫得形象具體，讓人看了仿佛身臨其境，這才算是一篇好作文。寫作文不能像記流水賬一樣，要寫你認為有趣的事。如果作文就像流水賬，那么世界上所有人的作文其不是都一樣？人人每天刷牙、洗臉、吃飯，如果人人都寫這，我們寫作文還有什么意思?我寫作文也有這個缺點，以后會努力改正。還有一點，我寫的字不好。我一定會認真練字，把我的寫作水平提高上去。
我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的.新世紀的接班人。
再寄小讀者的讀后感5
《再寄小讀者（之一）通訊三》主要寫了冰心老奶奶的媽媽對她的愛，對她的'鼓勵，讓冰心老奶奶痛心的是——她母親已經辭世13年了。
俗話說得好，“母愛如山”，母親為了我們光明的前途，費盡千辛萬苦。歷史就有兩個家喻戶曉的例子：岳母刺字，孟母三遷，難道還不夠嗎？后來，怎么樣，岳飛誓死抗金，孟子博古通今，現在母親對我們多好，還有人打罵母親。“百善孝為先”，還沒有長大成人，孝順父母，就已經打罵父母，孝心何在？這不談孝心了，必須得談良心！母親生我們，忍著莫大的痛苦，過生日時，你有沒有想到媽媽那時的樣子，應該再給媽媽一份禮物，讓她也開心一下，如果你以前打罵母親，今日不打罵，就是給她一份禮物。
學會感恩，學會感恩爸爸，學會感恩媽媽吧！
再寄小讀者的讀后感6
《寄小讀者》這篇文章是我們冰心奶奶的杰作。這篇文章主要是以的形式來寫的，總共有二十九篇通訊，總共花了3年多才寫成了一部《寄小讀者》。
在冰心奶奶的這些通訊里，最讓我感動的是通訊二里的一件事。講述的是：在一個春夜里，冰心奶奶看見一只小老鼠在地上吃著餅屑，于是，冰心奶奶便叫了起來，可那只小老鼠就是不走，攆它也不走。后來，被小狗虎兒逮住后咬死了。當時，冰心因為沒有去救那只小老鼠，使自己的靈魂受到了隱痛，直到冰心死之前，她也忘記不了那件“血案”！
想想我們自己，就算那只小老鼠被狗咬死了，自己也不覺得傷心，因為，我們根本不把老鼠看作什么，只把它看作壞蛋，而冰心呢？她不管眼前是什么東西，只要它有生命，就會把它當作人來看待，就算它是一只再小不過的'螞蟻，但是只要有生命，那它在冰心的心里就是一個人！
啊！多么善良的人啊，要是全天下的人都有這樣的愛心的話，那我們地球將會多么美好啊！
再寄小讀者的讀后感7
《再寄小讀者（之二）》主要寫了冰心老奶奶拿著手中的書蓋上了一只小老鼠，狗虎兒撲上去，將老鼠捕獲，冰心老奶奶后改悔的一舉一動。
讀了冰心老奶奶這篇短文，不禁想起那年爸爸帶我去餐廳吃飯發生的一件事。那天，我和爸爸去外面吃飯，我在院內玩，看見了一個服務員上雞籠里抓了一只雞，那只雞知道已大禍臨頭，便拼命掙扎，服務員惱怒了，堵住了那只鼻孔，一會便死了，我兩三滴同情的眼淚流了下來，多么殘忍的`手段呀！天災，都是人類應有的懲罰！假如你是雞，你會怎么想？會想什么？難道會想：我讓人吃了吧！動物不管你人間世事，只管人殺不殺它，吃不吃它。才不會想別的呢！人們養動物為什么？兩個結果：吃、賣。
可憐的動物呀！為你嘆息。
再寄小讀者的讀后感8
我在假期里看了冰心寫的一本書，書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》。
這本書主要講了冰心很愛小孩子，有一件事，就是她以前曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。一九二三年八月十七日的下午，約克遜號郵船載著最重的鄉愁，飄然西去。船上也有冰心，她恨這次船中沒有幾個小孩子。十九日黃昏，快到了神戶，冰心在船上思念起了家。冰心的母親愛冰心的身體，也愛冰心的靈魂，她愛冰心前后左右，過去，將來，現在的一切。一九二六年七月三十日，冰心已經在回家的路上了，大約一個月，冰心回家了。冰心歌頌母親，是母親把她待到這個世界來的，他們一家離開了醫院，母親緊緊的靠在冰心耳旁，冰心哭了。
讀了這本書，我的'感受是：冰心歌頌母親，歌頌童真，歌頌自然。面對沉默的自然萬物，她捕捉到了母愛偉大、堅強。我沒有想到一朵不起眼的小花，一片綠油油的草地以及其他的自然萬物，都在用自己的愛裝點世界，是世界變得更加美麗。
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