小英雄雨來五讀后感

小英雄雨來五讀后感

　　當認真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小英雄雨來五讀后感，歡迎大家分享。

小英雄雨來五讀后感1

　　抗日戰爭，在這段令無數中國人難忘的時期，涌現出無數可歌可泣的的英雄事跡，多少頂天立地的英雄，在我們心中，佇立一座座的豐碑。雨來，一個平平常常的名字。但是，當我在假期里讀完他的故事后，“雨來”這個名字卻深深地印在我的腦海里，他也成了我心中一座英雄豐碑，每次想起他，心里升騰起深深的敬意。

　　雨來調皮可愛，愛家愛國。她的家鄉在美麗的還鄉河畔。他很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。

　　雨來機智勇敢，他為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的.，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的動作，以此來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的時候，一頭扎進河里游走了……

　　看完《小英雄雨來》，一個調皮可愛、勇敢機智、熱愛祖國的小英雄形象在我心中更加生動清晰了。在生活中，我感到他像我的朋友般，不斷地在鼓勵我，讓我不斷反思，不斷改正缺點，變得更勇敢自信。

　　在以往的生活中，我有時不能像雨來那樣遇到困難不退縮。有時，我會因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是讓我感到羞恥。看了這本書后，我決心要克服生活上和學習上的困難，勇敢地面對這些困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，做一個對國家有用的人。

　　抗日戰爭，那個風雨如晦的日子早已遠去，但是，這些英雄的笑臉卻依然鮮活如昨。同學們牢記先輩們的偉大精神，繼承先輩的光榮傳統，自信勇敢、熱愛祖國做一個新時代的小英雄!

　　致敬，小英雄雨來!

小英雄雨來五讀后感2

　　在上一個星期，我們觀看了一部電影，名叫《小英雄雨來》。 電影主要講述了在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用自己熟悉的環境，與日本侵略者斗智斗勇的故事。

　　9歲雨來是個調皮搗蛋的孩子，他經常逃學、遲到，是有名的“孩子王”。有一天，他又因為玩水而遲到，老師批評雨來時，雨來竟然編造理由逃避責任，而且還利用青蛙來嚇老師，真是個‘頑劣’的學生。

　　利用一次郊游的機會，老師對雨來進行了適當的`引導。老師問同學們喜歡的顏色，有喜歡黃色的，有喜歡白色的…..，當問到雨來時，雨來說：“我喜歡藍色，竇爾敦的臉是藍色的，大海是藍色的，天空也是藍色的。”老師說：“藍色代表了性格剛直、桀驁不馴，但同時也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、國家和國家都要互相尊重……。”雨來深受教育，同時也希望自己成為一個機智、勇敢的小英雄。 有一次在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。雨來被老師所感動，發誓一定要救出老師。雨來利用自己的智慧，給日本鬼子在酒里下瀉藥、用彈弓打鬼子、用繩索吊起鬼子……鬼子吃盡了雨來的苦頭。當鬼子把老師押走時，雨來利用自己水性好的優勢，用木頭撞翻了日本鬼子的船，成功救出了老師。當大家伙都以為雨來在與日本鬼子斗爭中犧牲時，他卻躍出水面。

　　電影中的雨來比課本中的更真實、勇敢、機智。我對雨來、對課本都有了更深的認識。看完這部電影，我既要批評雨來的調皮、搗蛋、跟老師“斗心機”的壞毛病；另一方面我有欣賞雨來臨危不懼、機智頑強的精神。同時，我也要反省自己，作為一個同齡的孩子，我要改正雨來那種調皮搗蛋的惡習，學習他機智勇敢、熱愛祖國、尊重老師的好品質。

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