《聰明的蝸牛》讀后感(3篇)
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《聰明的蝸牛》讀后感，歡迎大家分享。
《聰明的蝸牛》讀后感1
讀了《聰明的蝸牛》這篇文章后,我非常佩服蝸牛那聰明才智,而又不禁為馬兒高傲自大，最后以失敗告終的結局感到可悲，讓人感悟到凡事只要動腦筋就能出奇跡的深刻的'道理。
《聰明的蝸牛》一文講述了馬兒自以為是，要以蝸牛比賽跑步的故事。蝸牛為了教訓馬兒，召集家庭成員商量對策，沿著賽道每一百步藏一個蝸牛，巧妙而機智地打敗了對手，取得了勝利。
這個故事教育意義深刻，讓我產生了許多聯想和感想。記得去年寒假的一天，我與哥在一塊玩耍時，哥哥突然提出要比賽吹蠟燭，誰吹輸了就要做一個星期的家務，吹贏了的就免除做家務。
面對哥哥的挑戰，怎么辦？我暗想哥哥比我大二歲，力氣也比我大，如果不動腦筋肯定是輸多贏少。我認真地觀察了當時的風向，正好是吹北風。因此我向哥哥提出：吹蠟燭的位置要讓我先選擇，二個人不能在同一個位置，哥哥不加思索地說：“可以”。我立即選擇了北方，鼓起勇氣用力吹過去，由于順風向，北風幫了忙，共計吹滅了８根蠟燭；而哥哥因為不能在我這個位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，他卻只吹滅了６根蠟燭。我以比哥哥多吹滅２支蠟燭的優勢贏得了這次比賽的勝利。
這篇文章和我與哥哥比賽的故事，讓我明白了一個道理，在日常生活中，常常面對機遇與挑戰，在對手比自己強大時，要冷靜對待，善于思考，巧妙應對，在關鍵時刻有聰明的腦袋往往會比只有力氣更重要。
《聰明的蝸牛》讀后感2
讀了《聰明的蝸牛》這篇文章后，我非常佩服蝸牛的聰明才智。也不禁為馬兒的高傲自大，最后以失敗為結局感到可悲。我還從中悟到：凡事只要動腦筋，就可能會出現奇跡。
《聰明的.蝸牛》中講述了馬兒自以為是，要與蝸牛賽跑的故事。蝸牛為了要教訓馬兒，召集親朋好友商量對策——沿著賽道每一百米藏一只蝸牛，巧妙而機智的打敗了強大的對手。從中我知道了面對強大的對手，不能硬拼，只能智取。
記得去年寒假的一天，我和哥哥一塊玩時，哥哥突然提出比賽吹蠟燭。誰輸了就做一個星期的家務，贏得則免除家務。面對哥哥的挑戰我該怎么辦？
我想：“哥哥比我大兩歲，力氣也比我大，如果不動腦筋，肯定輸多贏少。”我認真地觀察了當時的風向，正好是北風。因此我想哥哥提出：“比就比，不過位置要讓我選，雙方位置要相反！”哥哥不假思索地說：“好！”
我當即選擇了北方，深吸一口氣，用力吹過去。哈！北風幫了我一個大忙，吹滅了八只蠟燭；而哥哥不能在我的位置上吹，盡管使出牛勁，也只吹滅了四只。耶！我贏了！
在生活中，常常需要面對機遇和挑戰，在對手比自己強大的時候，要冷靜對待、靜下心來思考、巧妙應對，關鍵時刻腦袋往往比蠻干更重要！
《聰明的蝸牛》讀后感3
我讀了《聰明的蝸牛》這本書后，我非常佩服蝸牛的聰明才智，又不禁為馬兒高傲自大，最后以失敗告終結局感到可悲，而且我還從中感悟到“凡是只要動腦筋就能出現奇跡”的深刻道理。
《聰明的蝸牛》一書講述了馬兒自以為是，要與蝸牛比賽跑步的故事，蝸牛為了家訓馬兒，召集家庭成員商量對策，沿著賽道每一百步藏一只蝸牛，巧妙而機智地打敗了對手，取得了勝利。這個故事的.教育意義深刻，也讓我產生了許多感想。
記得寒假的一天，我和哥哥一塊玩兒時，哥哥突然提出要比賽吹蠟燭，并提議誰吹輸了就要做一個星期的家務，吹贏了的就免除做家務。面對哥哥的挑戰，我該怎么辦？我想哥哥比我大兩歲，力氣也比我大，如果不動腦筋肯定是輸多贏少。我仔細的觀察了當時的風向，正好是吹北風，因此我向哥哥提出：“吹蠟燭的位置要讓我先選擇，兩個人不能在同一個位置。”
哥哥想都沒想就說：“可以！”我立即選擇了北方，深吸了一口氣，用力吹過去，由于順風北風幫了忙，共吹滅了8支蠟燭，而哥哥因為不能在我這個位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，也只吹滅了6支，我以比哥哥多吹滅2支蠟燭的優勢取得了這次比賽的勝利。
高興之余，讓我明白了一個道理：在日常生活中，我們常常需要面對機遇與挑戰。當對手比自己強大時，一定要冷靜思考，巧妙應對，勝算的幾率就會變大，奇跡就會出現。
【《聰明的蝸牛》讀后感】相關文章：
《聰明的蝸牛》讀后感03-13
聰明的蝸牛讀后感08-05
聰明的蝸牛讀后感5篇05-01
聰明的蝸牛讀后感(5篇)05-01
聰明的蝸牛讀后感精選5篇05-01
《聰明的蝸牛》讀后感2篇03-18
《聰明的蝸牛》讀后感4篇03-13
《聰明的蝸牛》讀后感3篇11-27
聰明棒與聰明糖_作文09-06