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《晨讀十分鐘》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《晨讀十分鐘》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《晨讀十分鐘》讀后感1
從一開始結結巴巴地閱讀到后來能夠通順地閱讀，我也體會到孩子剛開始發語音不容易，以前自己總說孩子讀得太不流暢，其實自己也差不多。后來自己每次發語音之前，我都多練幾次。這個過程不僅是給孩子樹立榜樣，自己也得到了不少的提升。
這本書分成兩大部分：
文章第一部分“為什么要晨讀十分鐘”到“晨讀十分鐘創造的幸福教室”，讓孩子們學到了如何沉浸在書中，變得好問，愛上寫作，發現學習樂趣。
第二部分主要是家庭和學校營造一個好的閱讀氛圍，培養愛讀書的.孩子從初級讀者到高級讀者的78個策略。最后的附錄是針對不同題材，不同狀況，不同年齡段的閱讀方法。
書已經讀完，但總是覺得還不夠，因為書中有很多方法都還沒有實現，只有學以致用才能體現這本書的價值。自己以前是孩子愿意看什么書，我就買什么書，沒有什么計劃性。看了這本書以后，我覺得自己對孩子的閱讀指導有了更多的理解。作為一個家長都希望自己的孩子優秀，怎樣才能優秀呢？就像書上所說離不開學校老師、家長、以及學生三者齊心來完成，那么學生更快樂，家庭會更美滿，校園也會更幸福。
《晨讀十分鐘》讀后感2
讀了這本書，收益最大的我感覺就是用心堅持！不只是讀書，就是自己的工作，只要做到用心堅持，結果會大不一樣！初讀這本書時，需要反復讀兩三遍才敢發語音，讀的都不成流，磕磕巴巴。現在拿起書來就可以讀的很順暢了！
以前我一直以為，孩子讀不讀課外書，讀什么課外書都無所謂，只注重考試成績。自從今年我漸漸感覺到不是這么回事，平時的學習習慣和學習態度很重要。看到孩子平時不認真的學習態度，我是真著急，一著急就大聲吼她，自從讀了《晨讀10分鐘》這本書，學著里邊的策略，自己勸自己，一定要壓住火平心靜氣地和孩子說話。就拿閱讀來說，我倆還進行了比賽，看誰讀的`認真讀的好！盡最大努力學著書中的78個策略，哪怕只學會幾個策略，那也是對我和孩子有幫助的，不可能一口吃個大胖子，只讀完這一本書，也不可能完全改變我和孩子。得需要時間慢慢來，盡管很難，但我會堅持，必須堅持，先從改變自己的態度開始。我現在能做的就是陪孩子一起讀書，和孩子一塊進步！
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