《蝴蝶和蜜蜂》讀后感

《蝴蝶和蜜蜂》讀后感

　　當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《蝴蝶和蜜蜂》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《蝴蝶和蜜蜂》讀后感1

　　今天我在家看了一篇小故事：《蜜蜂和蝴蝶》。

　　故事是這樣的：一只蜜蜂正，忙著采花粉，一不小心驚醒了一只正在花下睡覺的蝴蝶。蝴蝶懶洋洋的打了一個哈欠，說：“小蜜蜂，你辛辛苦苦采來那么多的花粉，又有什么用呢？夠自己吃不就行了？”蜜蜂聽了，忙說：“那可不行！如果我們只為自己活著，拿生活又有什么意義呢？”

　　蝴蝶自討了個沒趣，悻悻的說：“你要知道，你的生命只有短短的一個月，也應該好好的`享受一下生活啊！”蜜蜂聽了說：“正因為我們的生命是如此的短暫，所以我們更要加倍的辛勤工作，怎么能貪圖享樂呢？”說完，便有忙著采花粉去了，只留下了蝴蝶在呆呆的想著什么。

　　讀了這篇故事，我明白了一個道理：我們要像蜜蜂一樣一心想著別人，為別人生活著才有意義，像蝴蝶一樣盡情享受生活是不會幸福的。我們應該幫助別人，得到快樂！

《蝴蝶和蜜蜂》讀后感2

　　今天閑著沒事，我拿出了新買的作文書美滋滋地看著。忽然我被一篇名叫《蝴蝶和蜜蜂》的童話故事給吸引住了。

　　這篇童話故事發生在一個花園里，作者一開始就把把花園的環境描繪得相當的美麗。這環境描寫不僅為這個故事搭建了一個華麗的舞臺，也為故事的展開埋下了伏筆。故事巧妙設置了蝴蝶和蜜蜂在花園里的`兩次相遇。初遇，是為了爭奪花粉而產生矛盾，再遇是因為明白了道理而成為朋友。文中的這兩個小主角被小作者賦予了人的語言和感情，通過對話描寫彰顯了各自鮮明的個性特點，神態描寫更是活靈活現。而小女孩和媽媽的對話是推動情節發展的轉折點，小作者這樣的安排真是別具匠心呀！

　　從這個小小的童話故事里，我體會到平時寫作的時候，我也可以多利用環境描寫、人物的神態、對話等元素，安排生動的情節，這樣才能寫出更生動、更吸引人的文章。

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