《夢神老師不可思議》讀后感

《夢神老師不可思議》讀后感11篇

　　讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《夢神老師不可思議》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《夢神老師不可思議》讀后感1

　　暑假里媽媽給我買了一本《夢神老師不可思議》這本書，那天剛剛下過小雨，空氣中帶著一絲清涼，我靜靜地坐在書桌前閱讀了這本書。

　　這本書主要說了：夢神老師是金鑰匙學(xué)校的萬能替補老師，他既神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要努力學(xué)習(xí)也要認真睡覺。無論如何都不能放棄做夢的權(quán)力和幸福！夢神老師他曾今做過許多職務(wù)，例如：分飯的飯桶叔，打掃衛(wèi)生間的抹布先生，清洗河道的木桶哥…… 最終夢神老師還是沒能守望好夢田，黯然的離去了金鑰匙學(xué)校。

　　其中有一個故事讓我印象較為深刻，那就是夢神是個小小的人，每天在你半開半閉快要睡著時，他會刺溜一下飛進去，貼著眼皮飛來飛去，于是你的眼前就現(xiàn)了許多稀奇古怪的夢境……這時的.我仿佛看到自己置身于書中的情景。啊！我想原來如此，夢就是這樣形成的呀！夢神可真有趣呀！

　　當我讀完這本書以后，很長一段時間不能從書中的情節(jié)中走出來，自己仿佛明白了：人的一生就像是五味廚，酸、甜、苦、辣、咸需要你用心的慢慢去體會，去了解，只有這樣你才會珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等失去了才懂得珍惜和挽留。

　　同學(xué)們，《夢神老師不可思議》這本書里真是有許多數(shù)不清好玩的事兒等著你去了解，有時間趕快過來讀一讀吧！相信它一定會讓你受益匪淺的。

《夢神老師不可思議》讀后感2

　　暑假里，媽媽給我買了《夢神老師不可思議》這本書，那天剛剛下過小雨，空氣中帶著一絲清涼，我靜靜地坐在書桌前閱讀了這本書。

　　這本書主要說了：夢神老師是金鑰匙學(xué)校的萬能替補老師，他既神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要努力學(xué)習(xí)也要認真睡覺。無論如何都不能放棄做夢的權(quán)力和幸福！夢神老師他曾經(jīng)做過許多職務(wù)，例如：分飯的飯桶叔，打掃衛(wèi)生間的抹布先生，清洗河道的木桶哥。最終夢神老師還是沒能守望好夢田，黯然的離去了金鑰匙學(xué)校。

　　其中有一個故事讓我印象較為深刻，那就是夢神是個小小的人，每天在你半開半閉快要睡著時，他會刺溜一下飛進去，貼著眼皮飛來飛去，于是你的眼前就現(xiàn)了許多稀奇古怪的夢境。這時的我仿佛看到自己置身于書中的情景。啊！我想原來如此，夢就是這樣形成的呀！夢神可真有趣呀！

　　當我讀完這本書以后，很長一段時間不能從書中的'情節(jié)中走出來，自己仿佛明白了：人的一生就像是百味廚，酸、甜、苦、辣、咸。應(yīng)有盡有，它們都需要你用心的慢慢去體會、去了解，只有這樣你才會珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等失去了才懂得珍惜和挽留。

　　同學(xué)們，《夢神老師不可思議》這本書里有數(shù)不清的好玩事兒等著你去了解，有時間趕快過來讀一讀吧！相信它一定會讓你受益匪淺的。

《夢神老師不可思議》讀后感3

　　這是一本不可思議的書，書里有一位不可思議的老師，不可思議的老師在不可思議的書里演繹了一個不可思議的故事。

　　夢神老師原名高枕，是重點小學(xué)“金鑰匙學(xué)校”的萬能替補老師。他似乎老是在夢游，被學(xué)生們叫做“夢游神老師”。而在一次偶然的代課中，催眠了班上的`學(xué)生，讓校長決定派他去管理最吵鬧的午休課。午休區(qū)，又被稱為“吵鬧村”可算是整個學(xué)校最鬧騰的地方：低年級學(xué)生不想睡覺哭鬧不止，三四五年級玩鬧不休，畢業(yè)班更是把午睡時間用來自修。

　　夢游神老師雖遇到了許多的麻煩事，但他大顯身手后卻讓學(xué)生們刮目相看：睡前故事、奇妙催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢，從夢游神老師變成夢神老師，這是一個多么奇妙的過程，但他終歸還是輸給了畢業(yè)班繁重的學(xué)業(yè)。他十分內(nèi)疚，黯然離開，學(xué)生們開始失眠，開始想念起那個神經(jīng)又神奇的夢神老師……

　　即使你再怎么想念他，夢神也不會回來的，對嗎？有時候這個世界就是這樣，如此的殘酷，往往等到你失去的時候，你才會想起要去珍惜，可那時已經(jīng)晚了，你永遠也不能再回去，不能再回到那個時光，不是嗎？

《夢神老師不可思議》讀后感4

　　在這個暑假我讀了許多有用的書，其中讓最感動的《夢神老師不可思議》，這本書主要內(nèi)容是這本書的一個主角蔡小奇因為成績不上不下，所以被轉(zhuǎn)到了金鑰匙學(xué)校，她在開學(xué)的第一天就遇到了高枕，高枕是金鑰匙學(xué)校的萬能替補教師，還經(jīng)常做臨時“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學(xué)生看不起，還叫他抹布先生，只有蔡小奇認為他挺神奇的.。

　　他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他夢游神老師。轉(zhuǎn)學(xué)生蔡小奇眼睛像攝像頭鏡頭，噠！噠！噠！，錄下了這位老師在學(xué)校里的奇妙故事。他無意中在課堂上催眠了學(xué)生，于是校長決定派他去管理最頭疼的午休課。沸騰的午休區(qū)偶爾“吵鬧村”，低年級學(xué)生輪番鬧騰，畢業(yè)班更是直接把午休房當成了自修教室。夢游神老師遇到了千奇百怪的麻煩事。他大顯身手，連發(fā)妙招，睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢……

　　一個個年級征服過去，他從沒用夢游神變成人人驚嘆人人都愛的夢神老師。可是在學(xué)業(yè)的高壓下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業(yè)班學(xué)生的最后的一塊夢田，黯然離開。學(xué)生們開始失眠，好想念那個很神經(jīng)也很神奇，很脆弱也很英勇的夢神老師。

　　這本書主要讓我感動的地方是最后夢神老師雖然沒守住畢業(yè)班的最后一塊夢田。但是他那種雖然老師和校長同學(xué)生都不支持他，但是仍然堅持到下班學(xué)年，直到最后六十天。

《夢神老師不可思議》讀后感5

　　高枕是金鑰匙學(xué)校的萬能替補老師，比如當做分飯的飯桶叔，替請假的清潔大嬸打掃廁所，被看不起他的`學(xué)生叫做抹布先生。他似乎總是在夢游，所以他被大家稱做夢神老師。

　　夢神老師既神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要如力學(xué)習(xí)也要認真睡覺。無論如何都不要放棄做夢的權(quán)利幸福！而轉(zhuǎn)學(xué)生"小睡菜"---蔡小奇的眼珠像一個照相機一樣咔咔的照出這奇幻而又豐富多彩的故事情節(jié)。

　　在一次夢神老師的替課中無意的催眠前向的一位學(xué)生，所以被校長當午休課老師，沸騰的午休課是出名的吵鬧村，一、二年級的學(xué)生，哭鬧不止，三、四、五年級輪流鬧騰，畢業(yè)班卻是把午休課變成自學(xué)課，他也大顯身手連連出招。改變他在學(xué)生心中的地位層次，令老師們驚嘆不止。

　　可是，在學(xué)業(yè)的高壓下，他終究沒有守望畢業(yè)班的最后一塊夢田，默然離開。學(xué)生們開始失眠，十分想念夢神老師，那個很神奇、也很脆弱、也很英勇的夢神老師…

　　讀了這本書我明白了：只有敢于嘗試和樂觀的面對、堅持，才會成功！

《夢神老師不可思議》讀后感6

　　這個暑假我讀了許許多多的書，比如，《女兒的故事》《南極一百天》。

　　其中我最喜歡的書就是，辮子姐姐郁雨君寫的《夢神老師不可思議》這本書了。

　　這本書主要寫了：一個名叫高枕的人，是金鑰匙學(xué)校的萬能替補老師，還經(jīng)常做臨時“救火隊員”，比如分飯的.飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學(xué)生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他“夢游神老師”。轉(zhuǎn)學(xué)生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠記錄下了這位老師在學(xué)校里的奇妙故事。他無意中在課堂上催眠了學(xué)生，于是校長決定派他去管理最頭疼的午休課。

　　沸騰的午休區(qū)又“吵鬧村”低年級學(xué)生沒法養(yǎng)成午休習(xí)慣，哭鬧不休。三、四、五年級學(xué)生輪番鬧騰，畢業(yè)班更是直接把午休房當成了“自習(xí)教室”。他大顯身手，連發(fā)妙招：睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢。一個個年級征服過去，他從沒用的夢游神變成人人驚嘆人人都愛的夢神老師。可是，在學(xué)業(yè)的高壓下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業(yè)班學(xué)生的最后一塊夢田。

　　每一個人都有做夢的權(quán)利和幸福。就像夢神老師說的一樣，人的一生有三分之一在夢中度過，只要我們把鴨梨（壓力）放在冰箱里，就變成凍梨（動力）啦！

　　讓我們好好的先做個美夢，在努力的學(xué)習(xí)吧！

《夢神老師不可思議》讀后感7

　　書滋潤著我們的心田；書養(yǎng)育著我們的身心；書凈化著我們的心靈……書是我們精神的食糧。

　　今天，我看了一本書——《夢游神老師不可思議》，書如其名，真是不可思議。

　　高 枕 真是金鑰匙學(xué)校的萬能替補老師，什么事都能做，校長稱他為"救火隊員".他被學(xué)生看不起，叫他抹布先生、飯桶叔……他似乎老是在夢游，干什么事都心不在焉，大家都稱他為夢游神老師。他無意中催眠了學(xué)生，于是校長命他去管最讓人頭疼的午休課。午休區(qū)又稱"吵鬧村",低年級的同學(xué)沒養(yǎng)成午休的'習(xí)慣，中年段輪番鬧騰，畢業(yè)班把午休課當午修課。夢游神老師輪番出擊，各個年段都被他征服，他從沒有用的夢游神老師變成了人人佩服人人驚嘆的夢神老師。睡前故事，午睡帳篷，神秘解夢都是他的奇招，可是……在畢業(yè)的高壓下，在學(xué)校作業(yè)的"鴨梨"下，所有學(xué)生都離開夢神老師，支持班主任。

　　夢游神老師經(jīng)過多次努力還是煤油能說服校長、家長，午休課被取消了，夢神老師成了孤獨的夢田守望者，離開了金鑰匙學(xué)校。

　　我們每個人，都會走向茫茫人海，不論走運，還是倒霉，不論開心，還是悲傷，也不要放棄我們做夢的權(quán)利和幸福，做夢是最美的享受……

　　做夢永遠都是一種幸福。

《夢神老師不可思議》讀后感8

　　叢書目錄來看，我其實并不是非常明白這本書到底是講什么的？本來買這本書的原因很簡單，因為看起來很好玩，“夢神”老師真的好奇怪、好有趣！

　　我兩天就把這本書看完了，可想而知我對對于它的癡迷。

　　從整本書來看，它主要講一位夢神老師，讓小學(xué)生們睡覺、做夢、教他們解夢，尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，更讓他們不要放棄做夢，不要光上課、不睡覺，也就是讓學(xué)生們有著美好的.童年。孩子就該國孩子的生活，而不是整天都泡在繁重的作業(yè)里，借用夢神老師的名言：“別老駝著背，只要把鴨梨（壓力）放到冰箱里，就變成凍梨（動力）啦！”

　　讀了這本書以后，我特別喜歡夢神老師，因為他不管遇到什么困難，都堅持不懈，大顯身手，連發(fā)妙招：睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢……一個個年級征服過去，他從沒用的夢游神變成了人人驚嘆、人人最愛的夢神老師，他為了讓同學(xué)們有個快樂的童年，差點失去了職務(wù)。

　　這個故事讓我懂得了：不僅要努力學(xué)習(xí)，也要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權(quán)利和幸福！

　　也許我并沒有懂得這本書的真諦，可正當我在沒有晚上臨睡前躺在床上，看在天花板的那一刻，我明白了：有時候幸福并不遙遠，只要閉上眼睛，她就會降臨在你的夢中。童年二字的意義就在于純真的時光———請珍惜！

《夢神老師不可思議》讀后感9

　　暑假里，媽媽給我買了《夢神老師不可思議》這本書，那天剛剛下過小雨，空氣中帶著一絲清涼，我靜靜地坐在書桌前閱讀了這本書。

　　這本書主要說了：夢神老師是金鑰匙學(xué)校的萬能替補老師，他既神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要努力學(xué)習(xí)也要認真睡覺。無論如何都不能放棄做夢的權(quán)力和幸福！夢神老師他曾經(jīng)做過許多職務(wù)，例如：分飯的飯桶叔，打掃衛(wèi)生間的抹布先生，清洗河道的`木桶哥……最終夢神老師還是沒能守望好夢田，黯然的離去了金鑰匙學(xué)校。

　　其中有一個故事讓我印象較為深刻，那就是夢神是個小小的人，每天在你半開半閉快要睡著時，他會刺溜一下飛進去，貼著眼皮飛來飛去，于是你的眼前就現(xiàn)了許多稀奇古怪的夢境……這時的我仿佛看到自己置身于書中的情景。啊！我想原來如此，夢就是這樣形成的呀！夢神可真有趣呀！

　　當我讀完這本書以后，很長一段時間不能從書中的情節(jié)中走出來，自己仿佛明白了：人的一生就像是百味廚，酸、甜、苦、辣、咸……應(yīng)有盡有，它們都需要你用心的慢慢去體會、去了解，只有這樣你才會珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等失去了才懂得珍惜和挽留。

　　同學(xué)們，《夢神老師不可思議》這本書里有數(shù)不清的好玩事兒等著你去了解，有時間趕快過來讀一讀吧！相信它一定會讓你受益匪淺的。

《夢神老師不可思議》讀后感10

　　本文主要講述了主人公“小睡菜”——蔡小奇的父母希望女兒能考上一個好的中學(xué)，于是不停奔走，把即將畢業(yè)的女兒送入了“金鑰匙學(xué)校”。與學(xué)校的午睡課和一位做任何事都仿佛夢游的“夢神”老師，展開了一系列有趣的故事。這本書采用幽默的語言，啟發(fā)人們每一個人在一生中都會遇到許多困難。

　　人生不如意的`事情會經(jīng)常發(fā)生，但我們要把壓力轉(zhuǎn)化為動力，這樣才能克服困難，繼續(xù)向前。沒有困難、阻力的人生不可能完美。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難險阻，人才會漸漸長大。人生中的磕磕絆絆、困難、風(fēng)雨會使人變得更加成熟，不再像從前那樣浮躁、沖動。它們會鍛煉我們，只有經(jīng)歷了千錘百煉熱，人才會長大。我們好比一棵樹苗，只有經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的考驗，才會一點點長高，成長為一棵參天大樹。如果我們是樹苗，狂風(fēng)暴雨就是我們的養(yǎng)料，它會教會我們?nèi)绾蚊鎸�今后的風(fēng)雨。人們往往驚羨成功之花現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，不論做任何事，只有付出才能成功。想要長大，就要付出淚、汗、血。

　　每個孩子都會走向茫茫人海，無論走運或是倒霉，無論開心或是悲傷，這就是人生。無論怎樣的人生，都要堅持頑強地走下去，不管怎樣，也不要放棄做夢的權(quán)利和幸福。

《夢神老師不可思議》讀后感11

　　最近，我讀了辮子姐姐郁雨君的一本書——《夢神老師不可思議》。

　　一開始我讀這本書時，讀了三四遍，都不知道主人公是誰，接著又讀了三四遍后，才知道這本書的主人公是小睡菜（蔡小奇的代號）和夢神老師（原名高枕）。當你讀完這本書時，就會感到這本書是如此的好看！

　　書中講述夢神老師無意中在課堂上催眠了一個學(xué)生，校長得知后，就讓他去負責(zé)一個讓人頭疼的.地方——午睡房。可是我讀完這本書就會毫不猶豫的說這根本不是什么午睡房，低年級學(xué)生把它當做哭鬧房，他們不是哭就是鬧；三四五年級把它當做打鬧房，在那里胡打亂鬧；畢業(yè)班卻把它當做自己的家。

　　夢神老師在午睡房看到了這種情況，感覺一般的辦法是管不了他們，必須使用自己的絕招：睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、神秘解夢、夢話錄音······讓這些不愛睡午覺的同學(xué)乖乖的睡午覺了。所以他也就從一個普普通通的老師變成了人人贊嘆、人人都愛的超級無敵的夢神老師。

　　我在夢神老師身上感受到了無比的關(guān)愛和溫暖，特別是他的神奇招數(shù)，讓學(xué)生佩服得五體投地。假如我有一位這樣的老師該有多好啊！

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