獨船讀后感4篇
當閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的獨船讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨船讀后感1
一個孤獨的爸爸。一個孤獨的兒子。一艘孤獨的船。一篇冷清而溫暖的文章。
張石牙的母親在一場暴雨中落入河中淹死了，張木頭便帶著兒子遠離了村莊。他與石牙的同學結怨，害得石牙到學校后與同學有深深的隔閡，受盡了同學們的冷落與羞辱。可當他得知他的死對頭王猛需要捕魚給生病的媽媽吃時，卻又義不容辭幫助了王猛，受到了父親的毒打。最后，為了救落水的王猛，石牙和他母親一樣被河水淹死了。
讀完文章，我的心很受震動。有人說，張木頭不愛他兒子。非也。有人說，張木頭害了他兒子。非也。張木頭真的不愛他兒子嗎？不讓他搬回村子里住、不讓他與同學好好相處，甚至連那艘如此沉重的船還讓石牙拉纖……然而，用衣服給兒子包扎傷口、石牙死后他流下的眼淚里，不都是他對兒子的愛么？人們常說，父愛如山。張木頭對兒子的父愛雖不是轟轟烈烈，卻也是無處不在啊！村民的.見死不救，迫使他帶著兒子遷離了村子。他對兒子的每一個懲罰，每一句責罵，無不透著那種嚴格的，嚴厲的，甚至嚴酷的愛。真的是張木頭害了他兒子嗎？不肯借船給王猛捕魚，使得石牙最后為了幫助同學而獻出了自己寶貴的生命……其實，石牙的死，也許是因為張木頭，但說到底他還是為了石牙好啊！河只有一條，魚只有這么多。被人多拿走一條魚，石牙就少吃一條魚，做父親的怎能容忍？！
常新港成功地塑造了文章的三個主人公：既倔強又固執的張木頭、善良勇敢而舍己為人的張石牙和桀驁不馴卻又善良的王猛。我覺得，作者的手法很高明，雖然沒有過多地去描繪人物的形象，可我們依然能夠從人物的動作、語言和神態中體會出人物的性格特點，他們仿佛就叢書中站起來了一樣，生動形象。
我很喜歡書中石牙那種舍己為人的性格，我覺得我們真的應該向他學習，喚醒我們心底的愛。
獨船讀后感2
今天，我看完了一篇小說，一篇讓人在凄清中卻又感到溫暖的小說—《獨船》。合上書本，我的腦海中不由得浮現出這樣一幕景象—一個孤獨的爸爸，一個孤獨的兒子，一艘孤獨的船。
張石牙的母親在一場暴雨中落入河中淹死了，張木頭便帶著兒子遠離了村莊。他與石牙的同學結怨，害得石牙到學校后與同學產生了深深的隔閡，受盡了同學們的冷落與羞辱。可當石牙得知他的死對頭王猛需要捕魚給生病的媽媽吃時，卻又義不容辭幫助了王猛，受到了父親的毒打。最后，為了救落水的王猛，石牙和他母親一樣被河水淹死了。
起初，我看到張木頭這么對待石牙，心里不禁憤憤不平，天下竟有這樣的父親！不讓他搬回村子里住，不讓他與同學好好相處，甚至連那艘如此沉重的船還讓石牙拉纖……但是讀著讀著，我的`心漸漸酸楚起來。難道說，張木頭真的不愛他兒子嗎？不是的。你看，他用衣服給兒子包扎傷口，石牙死后他流下了悲愴的眼淚，這不都是他對兒子的愛么？人們常說，父愛如山。張木頭對兒子的父愛雖不是轟轟烈烈，卻也是無處不在啊！村民的見死不救，迫使他帶著兒子遷離了村子。他對兒子的每一個懲罰，每一句責罵，無不透著那種嚴格的，嚴厲的，甚至嚴酷的愛。真的是張木頭害了他兒子嗎？不肯借船給王猛捕魚，使得石牙最后為了幫助同學而獻出了自己寶貴的生命……其實，石牙的死，也許是因為張木頭，但說到底他還是為了石牙好啊！河只有一條，魚只有這么多。被人多拿走一條魚，石牙就少吃一條魚，做父親的怎能容忍？！
這部小說充滿了男子漢的氣概，悲壯、雄渾，成功地塑造了文章的三個主人公：既倔強又固執的張木頭、善良勇敢而舍己為人的張石牙和桀驁不馴卻又善良的王猛。從他們身上，我感受到了人間真情的溫暖。特別是當我讀到王猛跪在張木頭跟前，喊他“爸爸”時，我的心里又是疼痛又是感動，眼淚刷的流了下來。
因為怨恨，因為誤會，人和人之間會隔著一座冰山。但是真情，卻能融化冰山。
獨船讀后感3
當我讀完《獨船》的時候，淚水不知不覺漫上了我的眼眶，模糊了我的雙眼……
《獨船》主要講了石牙子媽媽被大水沖走后，沒人敢救，于是石牙子的爸爸張木頭開始不相信任何人，帶著他的兒子及全鎮上唯一的船搬到了遠離村莊的地方；后來王猛等人來到船上玩耍，被張木頭發現，狠狠教訓了一頓，恰巧這時石牙子回來了，于是王猛與石牙子就結下了怨恨；到了上學的時候，由于王猛威信極高，所以同學開始疏遠王猛，但后來王猛的母親病了，拖黑小三轉告石牙子，心地善良石牙子二話不說，去為王猛捕魚，遭到父親的一頓毒打，被父親誤傷。不久又下起了大雨，王猛為母親捕魚時不慎落入水中，石牙子去救王猛的時候，王猛活了，但石牙子卻永遠沉到了水底……
我覺著文中的張木頭態度有些偏激，妻子掉進水中，旁人不是不想救，而是因為是水太大了不敢救，如果他能清醒地認識到這一點，我想，王猛也不會與石牙子結下怨恨，石牙子在學校也就不會被同學孤立，更不會發生王猛冒險去捕魚，石牙子去救王猛時落水溺亡的事件。
這篇文章也給了我們許多啟示：
1、做人不能心胸狹隘，不能像張木頭一樣，這樣會被眾人冷落；
2、做人要善良，不記仇，這樣才會贏得別人的`尊重，比如說文中的石牙子用自己的行動贏得了別人對他及其父親的尊重，但是卻付出了生命；
3、一定要學會分享，只有把自己的東西與別人分享，你才能感受到真正的快樂，才能建立起真正的友情
4、盡量不去水邊玩耍、捕魚，除非大人陪同……
在現實生活中，我們要學習石牙子善良真誠的優秀品質，但也不能學他盲目救人，搭上自己的性命，一定要確保能自救的前提下再去救別人，千萬別發生長江大學組成人梯救人，卻死亡三人的悲劇。
獨船這篇文章可謂短小精悍，催人淚下，值得一讀。讓我們一起翻開《獨船》，去領略張木頭、石牙子、王猛、黑小三等內心世界吧！
獨船讀后感4
我是懷著崇敬的心情讀完這篇文章的：多年前，石牙的母親因一場罕見的暴雨，在小黑河里淹死了。父親張木頭認為妻子的死是因為沒有人肯救，于是便斷絕了與人們的來往，買了一條船捕魚，和兒子石牙相依為命。石牙因為父親的關系，受盡了同學們的.冷落與欺辱，他開始恨父親了。可當他得知他的死對頭王猛需要捕魚給媽媽吃時，他義不容辭幫助了王猛，受到了父親的毒打。后來，又是一場暴雨，王猛為了給媽媽捕魚被河水卷走了。石牙用獨船救了王猛，自己卻向當年的母親一樣，被河水淹死了，張木頭知道后悲痛不已。
讀完后，我留下的只有無盡的嘆息和止不住的眼淚。嘆息是為了張木頭錯誤的固執，眼淚則是為了石牙的善良與他無辜的犧牲。
在這篇文章中，作者常新港成功地塑造了三個人物形相：善良勇敢、自尊心強、舍己為人的張石牙，固執但又非常疼愛兒子的張木頭，桀驁不馴但又不失善良的王猛。正是因為這三個人的三種個性，才會上演出這個本來不應該發生的悲劇。設想一下，如果張木頭不是那么固執，把魚賣給王猛，王猛就不會為媽媽打魚，也就不會被水沖走，石牙也不會為了救人而死。
可是，如果作者不是這樣安排，我們又怎么能這樣強烈的感受到人物的性格呢？
在張木頭把石牙打傷，又著急得為他包扎傷口時，我們可以體會到張木頭對兒子的愛；在石牙被王猛欺辱后仍然毫不猶豫幫助他時，我們可以感受到石牙善良率真的個性；在王猛為了給媽媽捕魚不顧生命危險時，我們同樣可以感受到王猛對母親的孝順。所以，我不得不對常新港的文字感到無比的佩服。
現在，處在生活中的我，仍然會時常想起張石牙，想起他為了救人，不顧一切的畫面……
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