《男孩與海龜》讀后感
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《男孩與海龜》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《男孩與海龜》讀后感1
爸爸給我買了《男孩與海龜》這本書，我讀了以后覺得很精彩，很受啟發。
故事講述了東海岸的一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼，來到這個陌生的世界。五只小綠海龜經過了很多磨難，最終只有被男孩救過的.老三嗚哇存活下來。并且，老三嗚哇在雄海龜翡翠的幫助下活了下來結成伴侶并準備回海灘產蛋。二十五年后，原有的村莊已經被酒店占據好，如今男孩已經成了動物學的博士生。最終，老三嗚哇在男孩的保護下，綠海龜嗚哇經過了重重困難終于生下了海龜蛋。
這個故事太精彩太感人了，既讓克了解了海龜的一些生活習慣還讓我懂得了人們要有環保意識。海龜需要人們的保護才能不斷繁衍。人們丟到海水里的塑料袋像水母如果讓海龜勿食就會致使海龜死亡。因此，不能隨地丟垃圾、不能隨便丟塑料袋。應該減少塑料袋的使用，讓人人養成使用環保袋的習慣。
讓我們每個人都去保護動物，愛護環境，人人爭當環保小衛士。
《男孩與海龜》讀后感2
我在暑假中看了《男孩與海龜》這本書。書中講述了印尼東海岸夜色中一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼來到這個陌生的世界。它們中能活下去的那一只肩負著一個使命，二十五年后重新回到這片海灘來生蛋。
其中海龜嗚哇上岸后被野狗咬傷，男孩阿山用樹枝猛打野狗，勇敢的救下了嗚哇，為他治療傷口。兩個月后，阿山把傷好后的海龜放回大海。海龜嗚哇在大海中與各種食龜的動物巧妙的搏斗，經過九死一生，頑強的活了下來。
二十五年后，阿山已經成了海洋生物專家，他又來到東海岸研究海洋生物及環保情況。在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來岸上產蛋，他們成了最好的`朋友。
我們要學習海龜在惡劣的環境中頑強的生存精神，還要學習阿山熱愛大海保護海洋動物的精神。
《男孩與海龜》讀后感3
溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五只小海龜從沙里爬出來。老大領著老二、老三和老四，迎著月光，爬向大海。老五以為樹林里吊腳樓的燈光是月光，徑自爬向樹林，結果被怪物“喀嚓”吃進肚子里。怪物逼近老三，張嘴就咬！有個男孩看見，把怪物趕走。老三大難不死，投入大海的懷抱。
老三和老大它們展開驚險重重的海上之旅。最后能夠活下來的，也許只有一只。海龜的使命，就是二十五年后要回到原來的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，能不能再見到男孩……老三看到了老二因為吃了漂浮在海面的.塑料袋脹氣而死，看到了老大被漁船網走卻無能為力，它歷經了千辛萬苦，終于回到了那片養育自己的海灘。
男孩因為和海龜的一面之緣而立志做一名生物學家，他以優異的成績考上大學放棄了醫學專業專門研究海龜。當他假期回到那片海域時卻發現原來的老房子要拆遷建旅游度假村，男孩努力爭取卻無果。他看到燈光日夜照耀著沙灘心急如焚，海龜生蛋的季節到了，這樣的日夜通明會影響海龜生產。男孩出海找到了老三并裝上了探測器，看到他爬到沙灘上慢慢地產蛋，可是產到一半一群游客圍過來拍照、吶喊，男孩不惜受傷擋住游客，并說服酒店的經理共同保護這片沙灘。看到小海龜慢慢孵化，慢慢爬向大海，人們心靈震顫。即使有萬分之一的機會，我們也不會放棄，期待25年后海龜的再次歸來……
讀了這本書我們為海龜的勇敢執著而感動，同時也為男孩保護環境的努力而震撼，我們和小海龜一樣，面臨的是一個陌生的世界，這個世界有誘惑、有危險，也有各種各樣的風景，我們不能像老二一樣迷戀海洋漂浮的塑料袋而失去生命，我們要學好本領，增強應對能力，這樣才能獨立適應世界的變化。現在我們就該從自身做起，首先要努力學習，掌握課本的知識，增加自己的閱讀能力；其次要多參加勞動，幫家長做一些力所能及的事情，提高自己的自理能力；再次要多參加社會實踐，懂得如何跟別人交往，勇敢的面對各種未知的困難，這樣我們才能像小海龜一樣回到他出生的地方。
每年有無數只海龜被捕撈，有無數只因為吞食人類制造的垃圾而死亡，我們作為一名小學生雖然不能像男孩那樣研究海龜，但是我們可以從自身做起，不亂扔垃圾、不踐踏小草，勸說別人低碳出行，為我們的環境做出自己微薄的力量；同時我們也可以參加保護環境的社會實踐，呼吁更多的人珍愛我們的地球，我們要刻苦努力，爭取像男孩一樣為社會做出更大的貢獻。
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