《唐栗子和他的同學(xué)們》讀后感

《唐栗子和他的同學(xué)們》讀后感2篇

　　讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《唐栗子和他的同學(xué)們》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《唐栗子和他的同學(xué)們》讀后感1

　　今年暑假，我讀了這本書(shū)，感受深刻!這本書(shū)的主人公是唐栗子，他是一名普通又不普通的奇怪小學(xué)生，他的不普通是他喜歡寫(xiě)詩(shī)歌，他的普通就是善良。

　　讀完這本書(shū)讓我感受最大的是唐栗子本人，他有誠(chéng)實(shí)憨厚的朋友、還遇到傲慢的呂也、更有理解同學(xué)的老師、我也有，重要的是我和他一樣愛(ài)寫(xiě)作，一樣覺(jué)得寫(xiě)作是一種至高無(wú)上的享受!因此我和他是一類(lèi)人!

　　生活中他的善良、羞澀、溫順……讓他的'性格內(nèi)向，這也是一種缺點(diǎn)，而寫(xiě)詩(shī)讓他的心里流露出心靈情感，悲傷、憤怒、開(kāi)心……各種心情他都在詩(shī)歌中體現(xiàn)出來(lái)，似乎只有寫(xiě)詩(shī)歌才能讓他的心靈得到安慰!有時(shí)悲傷寫(xiě)傷心詩(shī)歌、有時(shí)難過(guò)寫(xiě)寫(xiě)難過(guò)詩(shī)歌、有時(shí)開(kāi)心寫(xiě)開(kāi)心詩(shī)歌……這個(gè)小男孩兒把自己的性格看成弱點(diǎn)。在活潑開(kāi)朗理解兒童的萬(wàn)玩玩老師的幫助和鼓勵(lì)下唐栗子的性格變的逐漸開(kāi)朗起來(lái)。

　　這個(gè)唐栗子像我又不像我，但是我和他都有寫(xiě)作的夢(mèng)想，我和他寫(xiě)作的技巧有待提高，所以他有缺點(diǎn)我也有缺點(diǎn)，為了心里的夢(mèng)想，為了未來(lái)的寫(xiě)作之路，讓我們共同努力，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧!

《唐栗子和他的同學(xué)們》讀后感2

　　今年寒假，我讀了許多書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》《金銀島》《草房子》《唐栗子和爸爸媽媽》《唐栗子和他的同學(xué)們》等等。其中令我感受最深刻的就是《唐栗子和他的同學(xué)們》。

　　主人公唐栗子是一個(gè)小學(xué)生，他有著善解人意的心靈，他身邊出現(xiàn)了許多善良友好的人物，有憨厚可掬的“小浣熊”，有熱愛(ài)探索科學(xué)的易澤吉，還有善良、理解學(xué)生的老師……當(dāng)然，還有善良的另一面——傲慢兇狠的`呂也。這些人物的出現(xiàn)，豐富了唐栗子的生活。

　　唐栗子善良、羞澀、溫順，同時(shí)，他又多才多藝，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)歌。他愛(ài)用詩(shī)歌把心中的悲傷、憤怒體現(xiàn)出來(lái)，仿佛只有寫(xiě)詩(shī)歌才能讓他心靈得到慰藉！ 我覺(jué)得自己和他有點(diǎn)相似，都有寫(xiě)作的夢(mèng)想。只是我比較喜歡編故事，而他喜歡創(chuàng)作詩(shī)歌。我們的寫(xiě)作技巧都有待提高，但是為了心中的夢(mèng)想，為了未來(lái)的寫(xiě)作之路，我們都需要付出很大的努力，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想加油吧！

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