月光曲讀后感
看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的月光曲讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月光曲讀后感1
高尚，是人類最美好的情感與品德之一;高尚的美，會使人賞心悅目;高尚的行為，則值得我們學習和贊揚。前幾天，我們學習了《月光曲》這一課，讓我對“高尚”有了更深的理解。
《月光曲》這一課主要講述了大音樂家貝多芬在一次散步中途經一間茅屋，被茅屋中盲姑娘的懂事和她熱愛音樂的情感所打動，為盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘僅憑聽琴聲就判斷出來者是貝多芬，貝多芬因遇到知音激動不已，于是即興為盲姑娘彈奏了一首《月光曲》。
學完這一課后，貝多芬高尚的行為和真摯的感情深深地打動了我。貝多芬沒有擺出大音樂家的高架子，而是好心地為盲姑娘滿足了她的心愿，這是多么高尚的行為啊!
想想我們身邊，有許多高尚的人、高尚的事、高尚的行為，卻有一些許多人與高尚背道而馳。好比有一些明星，他們高高在上，要給錢才能為別人簽名，甚至付不起費用就將其趕出大門……他們的行為與貝多芬有著天壤之別!
高尚是不需要理由的。為了他人的生命而不顧自己，這是高尚;尊重他人、幫助他人，這同樣也是高尚。我們要做高尚的人、行高尚的.事。
也許有人會問：“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那樣，對于我們小學生來說，高尚不一定要做一些轟轟烈烈的大事，或許一次小小的幫助、一個溫暖的眼神，都會讓你擁有一顆高尚的心靈。
高尚其實很簡單，但又值得我們去敬仰。貝多芬在窮兄妹家做的一切，給予了窮兄妹倆一片人間溫暖，給世界人民留下了一筆寶貴的藝術財富，更讓我們感受到了貝多芬高尚而真摯的感情。同學們，讓我們做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!
月光曲讀后感2
小鎮上一間房子里，一個失明的女人正斷斷續續彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進屋子，蠟燭滅了，貝多芬望*亮，彈起了這首《月光曲》。《月光曲》就是這樣被貝多芬創作出來的。貝多芬真是一個音樂天才，當月亮的光照射到屋子里，結合那種清幽的感覺，創作出這樣的`動聽的曲子。
閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風平浪靜，突然海面上刮起了大風，卷起了巨浪，把你吞沒。《月光曲》這篇課文主要講了一對窮兄妹倆住在一所小茅屋里，哥哥是個皮靴匠，正在做皮鞋;妹妹是個盲姑娘，特別愛彈鋼琴。一天，妹妹在彈貝多芬的一首曲子，她對哥哥說這首曲子多難彈啊!要是能親耳聽貝多芬彈一遍多好啊!可惜他們沒錢買昂貴的音樂會門票。
他們的對話恰巧被路過他家的貝多芬聽到，貝多芬就走進他們家為他們彈奏了一遍，而且還就著窗口的月光即興演奏了一首鋼琴曲，這首曲子真是太好聽了!兄妹倆都聽得太入神了，竟然不知貝多芬什么時候離開的!于是貝多芬連夜把這首難忘的曲子記錄了下來，這就是那首著名的《月光曲》的來歷。
盲姑娘在聽,《月光曲》時會想：月光真美啊!月夜多美好啊!貝多芬的音樂多么動聽迷人啊!貝多芬是我的偶像，我長大后要是能像他那樣成為偉大的音樂家該多好啊!我要像貝多芬一樣，關注窮人、同情并幫助窮人，不只在家里憑空想象、閉門造車。是呀!如果想學詩，功夫在詩外。我希望我能像那位盲姑娘一樣，堅持學習、持之以恒，一定會成就一個大事業的!我也挺佩服皮鞋匠的，為了使盲姑娘成為一個音樂家，使用了千方百計盡量來滿足妹妹的心愿。我的父母就是這樣的人。
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