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《奔跑的放牛班》讀后感（通用4篇）
細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《奔跑的放牛班》讀后感（通用4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《奔跑的放牛班》讀后感1
《奔跑的放牛班》是著名作家楊紅櫻的兒童文學作品之一。它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量，也讓我學到了音樂不僅僅是排憂解難的，更是一種神奇的教育。
這本書講的是馬小跳、張達、唐飛、毛超因為夏林果的一個神奇的夢加入了慕容老師新創建的“放牛班合唱團”并受到電影《放牛班的'春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起奮斗，最終在合唱比賽上打破實驗小學三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。歌手們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉二胡，雖然并不專業，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。
每當我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地唱起自己亂編的調子。不一會兒便能把心情調整過來，云開日出。每當我遇到麻煩時，驚慌失措時，我會拿起二胡拉上一小會兒，把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅強吧！
《奔跑的放牛班》讀后感2
“每個人都有屬于自己的夢想。”這句話是我看了《奔跑的放牛班》這本書里感悟出來的。
這本書主要講述了說話結巴，喜歡和汽車賽跑，喜歡跆拳道的張達，居然被老師選中進入了一個很難進的'男童合唱團——“放牛班合唱團”。這個不可思議的事件緣于夏林果的一個夢。
她夢見張達唱歌不結巴了，沒想到果真如此，張達在洗澡的時候唱歌不但不結巴，而且要多動聽有多動聽！于是，夏林果把張達、馬小跳等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師面前。慕容老師懷揣著音樂的夢想，一直想建立一個團結合作的男童合唱團。
自從遇到馬小跳和夏林果他們后，他就夢想成真了。馬小跳和伙伴們在慕容老師的帶領下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
這本書，讓我認識了一群可愛的朋友。他們雖然很調皮，但他們有一顆善良的心；他們雖然學習成績不好，但他們有一顆誠實的心。同時也讓我知道了無論做任何事，只要你有夢想，只要你肯努力，就一定會成功。
《奔跑的放牛班》讀后感3
今天，我看了一本故事書，故事書的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書，我看完之后有了許多感想。
我最喜歡的`是張達，他為了實現夏林果的夢想，克服困難堅持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結巴了，而且唱地越來越好了，還成為了放牛班合唱團的領唱，最后，他連說話都不結巴了，這是靠他們的勞動取得的成果。
其次是馬小跳，他為了幫助張達，入團時一直代替張達說話，不暴露張達是結巴，他們團隊精神得到了老師的認可，馬小跳雖然唱歌不怎么好，還老是跑調，但是他不像那些同學一樣只想突出自己的聲音，而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音里面去，就是因為馬小跳有這種精神，所以他還當上了放牛班合唱團團長。
我也很喜歡慕容老師，她發現了為什么合唱團拿不到好名次，因為成員們不團結一致，她重新組建了一個合唱團，她賞罰分明，沒有讓那些自以為是的學生來當團長和領唱，細心教導大家唱歌，讓合唱團得到了合唱節比賽的第一名。
這本書我已經看完了，里面有許多精彩的內容，希望大家也來看一看。
《奔跑的放牛班》讀后感4
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學作品，它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。
這本書講的是馬小跳和他的小伙伴們因為夏林果的一個夢而加入了慕容老師新創建的“放牛班合唱團”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實驗小學三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉小提琴，雖然并不專業，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。
每當我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地哼起臨時亂編的歡快小調，不一會便能把心情調整過來，云開日出。每當我遇到麻煩，驚慌失措時，我也會拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂也需要堅持，貝多芬在失聰后依然能堅持對音樂的'熱愛，繼續寫出一篇篇不朽的樂章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個小時的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的啊！
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅持吧！