- 相關(guān)推薦
六年級下冊《圓柱的外表積》數(shù)學(xué)教學(xué)反思
作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢？下面是小編收集整理的六年級下冊《圓柱的外表積》數(shù)學(xué)教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本節(jié)課的教學(xué)采用操作和演示，講解和嘗試練習(xí)相結(jié)合的方法，使新課與練習(xí)有機地融為一體，做到講與練，相結(jié)合。
1、掌握重點，突破難點，合理利用教材
對于圓柱體側(cè)面面積計算公式的推導(dǎo)，嚴(yán)格遵循主體性原則，讓同學(xué)動手操作、觀察、發(fā)現(xiàn)，促進知識的遷移，使同學(xué)輕松地理解掌握圓柱側(cè)面面積的計算方法，較好地突破難點。
2、直觀演示和實際操作相結(jié)合
通過直觀演示和實際操作，引導(dǎo)同學(xué)觀察、考慮和探索圓柱體外表積的計算方法，鼓勵同學(xué)積極主動地獲取新知，
3、講解與練習(xí)相結(jié)合
本節(jié)課，改變了保守的先講后練的教學(xué)模式，做到講、練結(jié)合，貫穿教學(xué)的始終，使練習(xí)隨著講解由易到難，層層深入。在練習(xí)外表積的實際應(yīng)用時，又很自然地進行了“進一法”的教學(xué)，使講、練，真正做到了有機結(jié)合，同學(xué)學(xué)習(xí)的知識是有效的、實用的，同時也激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和運用解決實際問題的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)的應(yīng)用意識。
【六年級下冊《圓柱的外表積》數(shù)學(xué)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
六年級數(shù)學(xué)教案《圓柱的外表積》08-24
數(shù)學(xué)下冊《圓柱的表面積》教學(xué)反思04-22
六年級下冊圓柱的體積教學(xué)反思04-05
積的乘方教學(xué)反思04-05
積的變化規(guī)律教學(xué)反思04-03
積變化的規(guī)律教學(xué)反思01-07
圓柱的體積教學(xué)反思07-07