新教師半個學期工作體會
時光飛逝，來到實驗中學已半個學期了，這半個學期對于我們這些剛剛走入社會的新人來說都可以用意義非凡來概括，我們的生活和工作都發生了重大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，XX區新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干勁。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。
（1）抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材，而是給他們將了許多課外知識。我準備了許多以前在公司里的圖紙和自己以前在學習編程中的筆記，將這些我的“寶貝”與他們分享，讓他們少走彎路；取得了不小的效果，有一個學生，已經學習的相當不錯。當然，這與他自己的努力是分不開的。還從網上下載了不少國內處先進的加工視頻給他們學習，讓他們從中看到一些工藝和技巧；因此編程課也因此成了他們最感興趣的一門課。
�。�2）培養他們良好的學習習慣。高一學生剛從初中進入高中的學習生活，他們明顯感覺不適應。因為初中學習的內容比較少，自主性學習在他們身上很難體現。我就要求我的學生努力探討自主性學習，因為高中的課堂容量相對于初中來說大得多，很多知識需要課后去學習，鞏固。生物學的知識點比較多，比較雜，這就需要學生在課后自己去整理歸納重要的知識點。然后就需要在腦海中形成一個知識網絡，這樣就有利于鞏固，記憶。于是我在每次新課前，都先給他們復習一下上堂的內容，幫助他們鞏固下；
（3）挖掘教材中的與生活的聯系。作為一門學生必修的課程，很容易走入一個誤區：課堂教學與實踐不聯系。一般說來，編程課是一門與實踐聯系較緊密的課，所以在我課堂上就盡量與實踐相結合，多舉例子。
但是我覺得我做得還遠遠不夠，要學習的東西還有很多，越深入教師這個職業，我發覺我不懂的地方就越多。盡管一切已經適應了，在教學上也不再是最初的懵懂無知了，與學生的關系也有了進一步的發展了，但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。在以后的工作生活中，我將更加嚴格要求自己，努力使自己成為一名真正意義上合格的人民教師！
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