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政治博士教師學習筆記
第一個問題、科技革命與生產力發展的關系
答： 科技是生產力，但不是直接的生產力，當科技發展成果蘊含在生產力諸要素中，才能變為現實的生產力，物化形態的生產力，通過教育使勞動者提高素質，科學知識是公開的，但技術不同，科技革命推進人類文明的進程， 科學技術是第一生產力，科學技術成為生產力諸要素的主導要素，成為決定生產力發展的第一要素。
現代科學技術的發展，使科學與生產的關系越來越密切，科學技術作為生產力，越來越顯示出巨大的作用。現代科學技術正在經歷著一場偉大的革命。科學為生產技術的進步開辟道路，決定它的發展方向。自然科學以空前的規模和速度，應用于生產，使社會物質生產的各個領域面貌一新。當代社會生產力的巨大發展，勞動生產率的大幅度提高，最主要的是靠科學、技術的力量。沒有科學技術的高速度發展，也就不可能有國民經濟的高速度發展。
第二個問題 科技革命與經濟發展新趨勢
1、科技革命引起經濟結構發生調整，經濟結構包括農業、工業、第三產業。而隨著科技的發展，農業已經不再是傳統意義上的農業，農產品粗糧細作、農產品貿易和鄉村交流已經廣泛得多，農業操作水平已成為工業水平。
2、科技革命促進經濟國際化，科技革命引起經濟發展，為經濟的國際化奠定了基礎，經濟的國際化是分工的不然結果，分工由科技發展所導致，經濟發展的趨勢是分工越來越強，合作越強，自然分工越來越細， 社會分工越來越小，逐漸消除。
3、現代科技發展使得教育在生產領域起到越來越重要的作用。
第三個問題、經濟發展帶來全球一體化，全球一體化的含義、表現和意義。
答：含義：經濟發展為經濟的國際化奠定了基礎，科技發展引起自然分工越來越細，合作越強，而社會分工越來越小，逐漸消除，人的綜合素質提高，適合未來社會發展。
全球一體化主要有三個層次：經濟一體化、政治一體化、文化一體化
表現：1、生產活動日益國際化，形成了國際生產體系和網絡。2、世界貿易迅速增長。3、國際間投資增長迅速，金融國際化的進程明顯加快，各國金融日益融合。4、跨國公司遍布全球，而且作用日益加強。5、需要國際合作解決的問題不斷增加。
總之，經濟全球化已成為不可抗拒的客觀現實，這是技術進步的結果。經濟一體化的最后表現是政治、文化的一體化。
意義：經濟全球化有正效應和負效應。按照世界銀行報告，認為全球化既有利，即正面效應，也有弊，即負面效應，正面來講，第一是為開拓市場，推廣技術提供新的機遇;第二，提高了勞動生產率;第三，提高了資本的流動，這些正效應，對發達國家，發展中國家都一樣。同樣的，對發達國家，發展中國家，都有弊，發達國家的工人擔心會失業，但是，對于發展中國家，比如像中國，加入WTO后，進入了全球化進程，那我們一些民族產業就會危機很強烈，而且金融，保險一開放后，對我們的影響也會很大，因為我們的管理與發達國家相比，還相差很大。所以，全球化進程中，一國既要利用全球化帶來的好處，又要避開全球化的弊處，全球化問題對任何一個國家都是問題。對發展中國家更為突出一些。
第四個問題、科技革命與社會變革的關系
答： 一、與資本主義的變革
（一） 推動了資本主義向前發展
1、第一次科技革命導致了資本主義的確立。
第一次科技革命：（1）。是一場偉大達到革命，由機械部分代替了手工勞作，代替了體力勞動，使生產力有了極大的提高;（2）使人類社會從農業社會向工業社會過度;（3）實現了生產關系的變革，促進了社會階級結構的分化和重組;（4）使資本家和私人所有制與社會生產產生。
2、第二次科技革命使資本主義發展變成壟斷形式
（l）第二次科技革命也是生產力的革命（2）壟斷形成后對生產力在某些意義上，喪失了推動力，對科技發展形成障礙（3）導致生產關系最新變化，產生壟斷集團資本家。
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