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《落花生》讀后感，帶你一同品味“落花生”之美
帶你一同品味“落花生”之美
——讀《落花生》有感
有一種植物，它總是偷偷地開花，在黑暗的泥土里結果，這種植物就是落花生。落花生，一個極其普通的名字！她把自己埋在濕潤的泥土里，沒有什么姿色，也沒有什么芳香，只有泥土般褐色的外衣。然而，當我拜讀了許地山先生的《落花生》一文后，我卻對這不起眼的落花生產生了由衷的敬佩之情！
《落花生》一文，全篇文字樸實，蘊含著濃郁的泥土氣息。作者重點突出了“議花生”這部分，也向每一位讀者朋友傳遞了這樣一個意蘊悠長的人生哲理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這是多么樸素的語言啊！當張老師引領著我們在課堂上一遍又一遍地吟詠誦讀這句話時，我的眼前呈現了那一幕幕感人的畫面——
我們新力惠中小學部校長每天總是早早地就來到學校，要么是去宿舍區查看學生的“寢室行為文化”是否良好，要么就是逐層檢查36個班的晨讀安排是否有序……
我們五一班的班主任張老師，即使早晨沒有她的早讀課，她也是早早地來到班里，反反復復叮囑我們要做到“走進教室就讀書”！而輪到她的晚自習時，她也經常下了自習課后還要留下來輔導個別同學，而她自己回家時已經很晚……
張老師給我們介紹的傳奇人物——像雕塑一樣活著的尼克·胡哲，他一出生就連四肢都沒有，他總是跌倒再跌倒，但是
他從未放棄過自強。他靠著自己不懈的努力，不僅學會了生活自理，還擁有了兩個大學學歷。他走遍34個國家，做了大約1500場精彩演講！
……
是呀！落花生美在樸實，美在無私，美在奉獻！我們的任校長、班主任張老師、活著的“雕塑”尼克·胡哲，還有我們身邊的醫生、交警、清潔工、保安……在他們的身上都具有專屬于落花生的美！這種美是源自于心靈的，是一種永恒的美！它會歷經歲月的磨礪變得更加璀璨奪目！
我要感謝許地山先生，是他讓我真正地品讀出落花生獨特的美！我也從《落花生》一文中感悟到了樸素卻又深刻的人生哲理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
小學部 五年一班 楊晨旭
教師點評：
小作者這篇習作題目有“鮮味”，巧妙吸引讀者！而構思別出心裁，立意深遠，頗具感召力！全篇行文流暢，將自己的“品讀”和“感悟”無縫“對接”，使得全文渾然一體，讀來一氣呵成！
指導教師 張麗娟
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