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讀《關于領導方法的若干問題》有感
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《關于領導方法的若干問題》有感，歡迎大家分享。
近日，讀《關于領導方法的若干問題》一文很有感觸，既是領導方法，也是我們?nèi)粘ｉ_展一些工作的重要指導。文章開篇直接闡明我們共產(chǎn)黨人無論進行何項工作，有兩個方法是必須采用的，一是一般和個別相結合，二是領導和群眾相結合。摘錄部分談一點感觸。
“一般號召但不僅限于一般號召。任何工作任務，如果沒有一般的普遍號召，就不能動員廣大群眾行動起來。但如果只限于一般號召，而領導人員沒有具體地直接地從若干組織將所號召的工作深入實施，突破一點，取得經(jīng)驗，然后利用這種經(jīng)驗去指導其他單位，就無法考驗自己提出的一般號召是否正確，也無法充實一般號召的內(nèi)容，就有使一般號召歸于落空的危險。”
我們很多工作在全面鋪開之前，會搞試點，個別指導，試點成功后全面推廣。有些工作全面部署后，會到一兩個做的比較好的地方去總結經(jīng)驗，開現(xiàn)場會，觸動影響其他地方工作的開展。這些我認為都是普遍號召與個別指導相結合的具體運用。
領導骨干和廣大群眾相結合的方法。整風經(jīng)驗證明，每一個單位的整風，必須在整風過程中形成一個以該單位的首要負責人為核心的少數(shù)積極分子的領導骨干，并使這一領導骨干和參加學習的群眾密切結合，才能使整風完成任務。只有領導骨干的積極性，而無廣大群眾的積極性相結合，便將成為少數(shù)人的空忙。但如果只有廣大群眾的積極性，而無有力的領導骨干去恰當?shù)亟M織群眾的積極性，則群眾的積極性既不可能持久，也不可能走向正確的方向和提高到高級的程度。無論是執(zhí)行戰(zhàn)爭、生產(chǎn)、教育等中心任務，或是執(zhí)行檢查工作，審查干部和其他工作，除采取一般號召和個別指導相結合的方法以外，都須采取領導骨干和廣大群眾相結合的方法。
這個就是我們在開展工作的時候要善于抓兩頭促中間。要發(fā)揮骨干的領頭羊作用，要善于用典型引路，要有一定比例的末位淘汰和后進轉化。
“對于任何工作任務的向下傳達，上級領導機關及其個別部門都應當通過有關該項工作的下級機關的主要負責人，使他們負起責任來，達到分工而又統(tǒng)一的目的（一元化）。不應當只是由上級的個別部門找下級的個別部門，而使下級機關的總負責人（例如書記、主席、主任、校長等）不知道，或不負責。應當使總負責人和分負責人都知道，都負責。這樣分工而又統(tǒng)一的一元化的方法，使一件工作經(jīng)過總負責人推動很多干部，有時甚至是全體人員去做，可以克服各單個部門干部不足的缺點，而使很多人都變?yōu)榉e極參加該項工作的干部。”
這個就是每一次部署工作講話時首先要強調(diào)的“領導重視”的原因，強調(diào)要書記抓，抓書記，老大難問題老大一重視就不難了。這也解釋了當下很多主要領導每天都在開會的原因，什么工作都需要引起主要領導的重視才好推動，所以什么會都要主要領導來開。所以，如果我們要推動一項工作，需要引起主要領導的重視，就會得到方方面面資源的支持。
我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見（分散的無系統(tǒng)的意見）集中起來（經(jīng)過研究，化為集中的系統(tǒng)的意見），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中去。如此無限循環(huán)，一次比一次更正確、更生動、更豐富。這就是馬克思主義的認識論。
從群眾中來，到群眾中去，是我們黨群眾路線的領導方法和工作方法。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，如果離開了群眾的智慧的領導是無本之木，無源之水。而馬克思主義的認識論高明之處在于善于將分散的無系統(tǒng)的群眾意見集中起來，轉化為系統(tǒng)的意見和規(guī)律性的東西，又到群眾中去宣傳，去檢驗，再總結，再提煉，如此反復，無限循環(huán)。群眾的智慧好比一粒粒珍珠，但只有串起來才能成為項鏈。
在任何一個地區(qū)內(nèi)，不能同時又許多中心工作，在一定時間內(nèi)只能有一個中心工作，輔以別的第二位、第三位的工作。因此，一個地區(qū)的總負責人，必須考慮到該處的斗爭歷史和斗爭環(huán)境，將各項工作擺在適當?shù)牡匚唬欢皇亲约喝珶o計劃，只按上級指示來一件做一件，形成很多的“中心工作”和凌亂無秩序的狀態(tài)。上級機關也不要部分輕重緩急地沒有中心地同時指定下級機關做很多工作，以致引起下級在工作步驟上的凌亂，而得不到確定的結果。領導人員依照每一具體地區(qū)的歷史條件和環(huán)境條件，統(tǒng)籌全局，正確地決定每一時期的工作中心和工作秩序，并把這種決定堅持地貫徹下去，務必得到一定的結果，這是一種領導藝術。這也是在運用領導和群眾相結合、一般和個別相結合這些原則時，必須注意解決的領導方法問題。
這個我覺得就是對矛盾論的理解和把握，能夠抓住主要矛盾和矛盾的主要方面是一種領導的藝術。一個地區(qū)在不同時期有它的中心工作，一個人在不同的人生階段有他主要要做的事情。把每天要做的事情分輕重緩急也是明確中心。所以，每一年，每一季度，每一個月，每一周都有明確的中心工作，也就不會陷于凌亂無序的狀態(tài)了。
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