讀書筆記：《特別的女生薩哈拉》讀后感

讀書筆記：《特別的女生薩哈拉》讀后感

　　讀書筆記：《特別的女生薩哈拉》讀后感

　　賴美芳 寶安區王小玲名班主任工作室

　　當你第一眼看到這本書的時候，是否立刻被它的書名所吸引？薩哈拉是一個怎樣的女生呢？那就讓我們一場奇妙的閱讀之旅吧！

　　《特別的女生撒哈拉》被譽為美國版的《窗邊的小豆豆》，獲得2004年芝加哥圖書館獎，2004年度國際讀者協會兒童讀書獎，多蘿西?坎菲爾德?費希爾兒童圖書獎……

　　作者愛斯米?科德爾曾經做過老師、圖書管理員、小說家，現她正在經營一個點擊率奇高的兒童網站。她像薩哈拉一樣，狂愛收集閃亮的貼紙。

　　薩哈拉？這不是地名，是人名！這個女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么寬。在學校，在老師同學眼中，她是個需要“特別的幫助”的笨學生，她是“特別的薩哈拉”，她不寫作業，不開口讀書，不學習。

　　但實際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活在薩哈拉面前展開，也從此改變了她的人生……

　　許多老師在教導學生的時候，經常會說，你不許這么做，不準那樣做，而波迪小姐在見到學生們的第一天，在黑板上寫下：“一定要看，一定要聽，一定要推己及人。”這個說法孩子們好像很樂于接受。波迪小姐在接手一個新班級的時候，不會從孩子們的檔案中去了解他們以前的表現，她就是抱著“一切從零開始”的態度，用自己的眼睛，用自己的心去了解每一個孩子，她相信只有自己看到的才是最真實的，所以她也始終堅信“沒有一個壞孩子”。

　　波迪小姐上課方式也與眾不同，她給孩子讀詩歌，講故事，讓孩子寫日記，同時她又很欣賞每個孩子寫的東西。薩哈拉在日記本上寫下“我是作家�！� ，波迪小姐給予的評語是“我相信!”。波迪小姐肯定每個孩子的夢想，她的贊賞和鼓勵激發了莎哈拉的作家潛能，后來薩哈拉寫的幾篇日記也讓同學們見識到了她非凡的寫作能力。每個人的閃光點，都需要他人的寬容、信任和耐心的等待。正是波迪老師的愛和啟發式教育，讓薩哈拉更加堅定了自己的夢想并為之努力，她不再是那個需要“特別教育”的薩哈拉了，而變成了人人都羨慕的“特別的薩哈拉”！

　　薩哈拉非常喜歡富蘭克林?奧哈拉的一首詩歌——《我的自畫像》。這首詩歌也可以說是薩拉哈的成長蛻變印證，如詩中所寫，文章的最后薩哈拉成了一個自信、獨立、樂觀，積極向上的女孩兒，她對生活充滿了希望和熱情，喜歡閱讀和寫作。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說:“沒有愛就沒有教育”。靈芝小學的校訓就是“有愛”，每位老師秉著一顆仁愛之心，致力于把學生培養成有“健康、敏捷、恒信、勇氣”品質的陽光少年。每個學生都能在這里自由發展，生成自己的夢想，播下個性的種子，奠基未來的希望、快樂與幸福。作為教育者，我想把以下兩句話送給每位老師以共勉：

　　如果你是個年輕的老師，請記得再年輕也要有一顆慈母的心；如果你是個老教師，請記得再閱人無數也要有一顆柔軟的心。

　　這本書適合老師讀，學生讀，也適合家長讀。薩哈拉有位好母親，她經常給薩哈拉讀故事，作為單親媽媽，她們家庭生活并不富裕，但給孩子買書的時候她永遠不會猶豫，這也為這個小姑娘今后瘋狂地熱愛閱讀和喜歡寫作打下堅實的基礎。雖然女兒在學校里表現“不是很好”，但媽媽從來沒有放棄過她。她始終相信，薩哈拉是一個聰明懂事的孩子，她盡自己最大的能力關心和溫暖著薩哈拉。薩哈拉的母親在發展孩子興趣方面一直在堅持和陪伴。我不禁想到現在的很多家長：有沒有用心去發現孩子的天賦？發現孩子不愛學習，有沒有想到自己或家庭的原因？有沒有經常陪伴孩子做他們喜歡的事情……希望每個家長也來看看這本書，在孩子的教育上會引發更多的思考。

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