愛國(guó)書籍讀后感300字

愛國(guó)書籍讀后感300字

　　愛國(guó)書籍讀后感300字（一）

　　大家一定看過《閃閃的紅星》這部電影吧?今天我與大家不討論電影，來(lái)說(shuō)說(shuō)《閃閃紅星》這本書，雖然沒有電影有聲有色，但看了以后卻讓我久久難以忘懷。

　　書中寫到:“要是工農(nóng)民主政府還在，要是能念書，就送他上列寧小學(xué)......”冬子聽見爸爸臨走前對(duì)媽媽說(shuō)的話，好像真的背上書包去上學(xué)了，啊!那學(xué)校是青磚青瓦，有好多和我一樣的小學(xué)生穿著新衣裳.......

　　冬子在這么艱苦的環(huán)境下，還這樣渴望學(xué)習(xí)，而我的生活卻被幸福包圍著:每天吃的是雞蛋、牛奶;穿的是耐克、阿迪達(dá)斯;用的是拉桿書包，多功能鉛筆盒。教室是多么明亮，多么寬敞，多么溫馨。學(xué)校是如此美麗、整潔、充滿活力。而我卻時(shí)常埋怨父母不給買這買那，埋怨老師布置這么多的作業(yè)。我要珍惜這么美好的生活，這么優(yōu)越的條件，好好讀書，朝著自己心中的目標(biāo)，努力!前進(jìn)!成為21世紀(jì)的“冬子”!

　　愛國(guó)書籍讀后感300字（二）

　　暑假里，媽媽給我講《紅巖》中江姐的故事，因?yàn)樗�勇敢，她�?jiān)強(qiáng)，她面對(duì)敵人不害怕的精神。所以，讓我起來(lái)好奇心，去買了這本書認(rèn)真閱讀。

　　當(dāng)我看到江姐的手被竹簽扎入時(shí)，我的心久久不能平靜，一想到江姐那蒼白的臉，沾滿血的手，淚水就模糊了我的雙眼。江姐是那么偉大，勇敢。而我卻在生活中遇到困難時(shí)，就躊躇不前。用盡心思往后退縮。我再一次看到江姐用她的意志，自己的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不暴漏計(jì)劃。但此時(shí)江姐已走到了生命的盡頭。她悍然走向了刑場(chǎng)。用她的生命去保護(hù)計(jì)劃，同時(shí)江姐也受到戰(zhàn)友的愛戴。

　　再看看我，總是想依偎在家人的懷抱。遇到難題總想到學(xué)校問同學(xué)不懂思考。從此我要向江姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不退縮，不畏懼的精神。

　　愛國(guó)書籍讀后感300字（三）

　　我非常喜歡看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是:華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊(duì)長(zhǎng)，十二歲的兒子海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天，父親得到鬼子要進(jìn)山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。(www.ycxgx.cn)海娃以放羊做掩護(hù)，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時(shí)，取信逃跑。途中，信一度失而復(fù)得，但海娃卻再次被捉住。機(jī)智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計(jì)，拔槍打傷了手，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，八路軍趕來(lái)搭救，全殲了敵兵。海娃完成任務(wù)后暈倒了，八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報(bào)，炸毀了敵人的炮樓，并捉了貓眼司令。

　　我們要像海娃一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，敢于奮斗的良好品質(zhì)。

　　愛國(guó)書籍讀后感300字（四）

　　讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。

　　我不盡想起了，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)人民，也是如此，為了祖國(guó)，不惜一切代價(jià)。雖然地域不同，種族不同，時(shí)代不同，但是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的損害卻是一樣的。

　　讀了這篇課文后，我覺得母語(yǔ)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語(yǔ)沒了，國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因?yàn)橐粐?guó)人民語(yǔ)言彼此不通，就是一盤散沙。

　　那么，外語(yǔ)與母語(yǔ)到底哪個(gè)重要呢？如今這個(gè)社會(huì)，不學(xué)英語(yǔ)你就別想上高中大學(xué)，更別想找個(gè)好工作了。既然外語(yǔ)如此重要，學(xué)外語(yǔ)的人多就不奇怪了。

　　當(dāng)法國(guó)阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語(yǔ)課便顯得格外重要。“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”正道出了亡了國(guó)的法國(guó)國(guó)民心聲。

　　同學(xué)們讓我們一起努力遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

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