參加家長開放日活動(dòng)有感

參加家長開放日活動(dòng)有感1000字

　　參加家長開放日活動(dòng)有感

　　五四班山川家長 寶雞高新第二小學(xué)

　　4月13日上午，我很榮幸被邀請參加寶雞高新第二小學(xué)的家長開放日活動(dòng)。孩子在高新二小五個(gè)年頭了，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，心情無比激動(dòng)……

　　早上和孩子一起來到了校門口，早就有不少老師和值周學(xué)生站在門口迎接同學(xué)們，還有幾位老師專門負(fù)責(zé)學(xué)生安全過馬路。進(jìn)了校門，孩子們都井然有序的進(jìn)各自的班級，由此看到學(xué)校在安全和管理方面沒少下工夫。

　　當(dāng)我和幾位家長來到五四班時(shí)，早就有領(lǐng)讀的學(xué)生在帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，雖然當(dāng)時(shí)老師沒在，但大家都能自覺地拿出課本早讀，還有幾位值日的學(xué)生在自覺的打掃衛(wèi)生。看著孩子們嫻熟的拖地抹桌子，不是親眼看見，我絕難想到自己的寶貝在學(xué)校能干得這么好！這足以說明孩子們在老師的引導(dǎo)教育下養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。我們的孩子在這個(gè)美麗的大家園里長大了，成熟了……

　　班主任晁老師來了，她利用早讀的時(shí)間，對前晚的預(yù)習(xí)做了抽查，對多音字，近反義詞和易錯(cuò)字都做了詳細(xì)的講解，直到孩子們徹底掌握，雖然只是早讀課卻讓孩子們受益非淺。緊接著第一節(jié)課是晁老師的語文課，內(nèi)容是《幸福在哪里》。晁老師通過娓娓動(dòng)聽的課文講述引領(lǐng)孩子們理解幸福的真諦，并且以加減分的形式提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)孩子為了小組榮譽(yù)爭先恐后，踴躍舉手。我覺得這點(diǎn)非常值得推廣。從7:45的早讀到9:15下課，整整一個(gè)半小時(shí)，晁老師沒有休息一分鐘甚至沒來及喝一口水，作為家長坐了這么久都有點(diǎn)累，何況老師是站著講這么久，其實(shí)老師的辛苦又豈是我們看到的這幾十分鐘，在這里我真誠地說聲：“老師您辛苦了，我替孩子們謝謝您！”

　　接下來是音樂課，學(xué)校有專設(shè)的音樂室，當(dāng)我和孩子們一起踏進(jìn)教室，一切都是那么的現(xiàn)代化，和我們過去相比簡直是天壤之別。如果不是今天這個(gè)活動(dòng)我還以為音樂課還是在同一個(gè)教室上。我為孩子們擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境而慶幸，他們真是太幸福了！強(qiáng)老師歌聲動(dòng)聽，教學(xué)方式新穎到位，不象過去總是老師前面唱孩子后面跟的枯燥方式。

　　音樂課后，我們有幸觀看了一年級五班的追夢大舞臺(tái)。小演員們穿著漂亮的表演服象一只只美麗的蝴蝶在臺(tái)上翩翩起舞。俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，臺(tái)上孩子們一個(gè)個(gè)精彩的表演都來自背后老師辛苦的排練與付出。

　　最后一節(jié)課是王老師的數(shù)學(xué)課，講的是《分?jǐn)?shù)的除法》。她利用涂圖的方式讓同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)，每道題都講得生動(dòng)、詳細(xì)，同學(xué)們很容易就掌握了。課堂上學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我這個(gè)家長也不知不覺和孩子們一起進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。可惜快樂的時(shí)光總是很快就溜走，不知不覺放學(xué)鈴聲響起了……

　　這次家長開放日活動(dòng)，讓我零距離的接觸到了孩子的校園生活，親眼目睹了孩子們在課堂上的表現(xiàn)，孩子們在這樣優(yōu)越的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，我非常放心。希望學(xué)校多開展類似活動(dòng)，爭取讓每位家長都能親身感受校園生活。