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商業(yè)金融師崗位能力培訓(xùn)心得體會
金秋時節(jié)沐春風 菁菁校園共筑夢
——商業(yè)金融師崗位能力培訓(xùn)有感
張建恒
2015年9月后半，我有幸參加了商業(yè)金融工作委員會組織的商業(yè)金融師的培訓(xùn)，短短五天的時間，猶如白駒過隙，卻讓自己仿佛置身于另外的世界：居身菁菁校園，聆聽智者的聲音，那些未知的領(lǐng)域，聞所未聞的術(shù)語、故事…… 于我而言，這次培訓(xùn)恰似干涸的土地迎來的一場春雨。我本人雖然步入社會的時間不短，但多在人事與行政部門任職，今年5月進入華銀集團后就職于資本運營中心，這才真正涉足金融領(lǐng)域。剛一開始就面對諸如擔保公司的可行性分析、金融服務(wù)中心的籌備以及金融衍生產(chǎn)品的設(shè)計等等難度極大的課題，而自己僅有的知識儲備根本無法很好地完成這些任務(wù)。就在這個時候，商業(yè)金融師培訓(xùn)的機會恰到好處地出現(xiàn)了，對我而言簡直是及時雨，讓我既獲得了暫時擺脫工作困境的喘息之機，又迎來了急速補強專業(yè)短板的際遇。對此，我滿心感激。
這是一次尚未出發(fā)就讓人滿心期待的知識之旅。單看課程設(shè)計就讓我倒吸了一口涼氣，不是驚嚇是驚喜。授課者既有像陰宏老師這樣身具商業(yè)金融師、注冊會計師與保薦代表人資格的業(yè)界實干家，也有像李保民先生這樣曾任職國務(wù)院國資委研究中心的政府高層，但更多的是以中國人民大學(xué)為主的大學(xué)的教授博導(dǎo)們。自己真的就要成為他（她）們的學(xué)生了嗎？巨大的知識儲備落差曾讓自己有些不安。
但五天的學(xué)習(xí)讓這些擔憂煙消云散。這些老師，業(yè)精不欺人淺薄、富學(xué)不露傲人之色、位高卻又為人隨和。最讓我意外的是主講《商業(yè)信用風險評價與管理》的吳晶妹教授。她短發(fā)齊耳透露出干練，臉上的表情總是那么嚴肅，鏡片后的目光有幾分威嚴。然而五天中課堂上最爆笑的場面竟緣于她講述的案例，她在講個人征信時談到了用信用報告選女婿的趣事，讓人捧腹之余不免心生敬佩，這才是活學(xué)活用的典范！
這也是一桌關(guān)于金融的饕餮大餐。短短五天，所學(xué)涉獵資本市場、金融改革、私募股權(quán)、商業(yè)信用、創(chuàng)新金融等諸多層面，讓作為業(yè)界新人的我如同進了大觀園的劉姥姥，看花了眼。"一帶一路"、"新常態(tài)"、"互聯(lián)網(wǎng)+"這些熱點詞匯不絕于耳，但每位老師都是從自己的視角來解讀的。就拿"新常態(tài)"為例，胡波教授認為新常態(tài)的主題是改革與重構(gòu)，而不是危機拯救，并以此作為背景分析了私募股權(quán)投資領(lǐng)域的機遇與挑戰(zhàn)；郭慶旺教授則認為新常態(tài)是今后工作的起點與基礎(chǔ)，并從全球、美國與中國三個層級闡述了新常態(tài)的特征，對于中國他從速度、結(jié)構(gòu)與動力三個角度定義了新常態(tài)，并且從"雙倍增計劃"反推，認為所謂的中高速增長應(yīng)在7.5%以上。不知不覺中兩種觀點在相異的時空碰撞出了美妙的火花。
而讓我腦洞大開的是宋華教授關(guān)于《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新》的闡述。宋教授的教學(xué)案例詳實，引用的切入點恰到好處，讓初次聽聞物流金融、貿(mào)易金融、套利套匯金融等新型金融形式的我竟也對其中的邏輯知曉了幾分。而互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈+金融的這種跨界融合讓我激動不已，仿佛已感受到它旺盛的生命力以及將對傳統(tǒng)金融造成的沖擊，這給自己未來的金融創(chuàng)新工作也帶來了新的思路。其他老師的授課也各有韻味，北京工商大學(xué)胡俞越教授對7月份證券市場的股災(zāi)以及證監(jiān)會救市的分析，可謂是一針見血；講授國際金融的龐紅教授聲音柔美、觀點獨到，大有四兩撥千斤之妙；而李保民博士對國家經(jīng)濟政策的頂層設(shè)計講得極為透徹，如果用四個字來評價的話，叫高屋建瓴。這五天的培訓(xùn)好比一桌筵席，大盆小盆，甜酸苦辣，搭配整齊，色香味俱全，讓我大快朵頤。
這還是筑夢的開始。經(jīng)過各位老師的悉心點撥，我就像那個偶入山洞的武陵漁夫，"復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗",始見桃花源。初入金融界的我，曾是那么的一籌莫展，苦惱、彷徨、沮喪，加之與先生分居兩地，一度想要放棄。這次培訓(xùn)，讓我對金融工作有了新的認識，原來金融形式可以這么豐富，金融市場里還有那么多未知的領(lǐng)域，世界的未來將由金融主宰。
湯之《盤銘》曰，"茍日新，日日新，又日新".在這個日新月異的時代，活到老，學(xué)到老的想法已然落伍，我覺得應(yīng)改為"學(xué)到老、活到老".未來的世界充滿挑戰(zhàn)，還好我并不孤單，除了家人，我又多了一群志同道合的伙伴。愛因斯坦說過"興趣是最好的老師",對金融事業(yè)的愛就這樣油然而生。"中國夢"不僅是實現(xiàn)民族復(fù)興之夢、強國之夢，更是實現(xiàn)人民幸福生活之夢，也是每個人心中的美好夢想。做一名出色的商業(yè)金融師是我的夢，而這次培訓(xùn)是夢開始的地方。
學(xué)以致用 學(xué)無止境
——商業(yè)金融師崗位能力培訓(xùn)有感
張熙凱
【導(dǎo)讀】在學(xué)員張熙凱看來，學(xué)習(xí)就是一個自我充電、收獲知識、轉(zhuǎn)變思維的過程，五天的培訓(xùn)中，老師們的授課從基礎(chǔ)的商業(yè)金融理論知識講起，配備宏觀政策引導(dǎo)與大量的實際案例分析課件，內(nèi)容既生動精彩又博學(xué)洽聞，既能有效開拓學(xué)員的思維，擴展知識面，對于崗位工作具有實際可操作性。
本人有幸參加了2015年9月由中國商業(yè)聯(lián)合會商業(yè)金融服務(wù)工作委員會在人民大學(xué)主辦的商業(yè)金融師崗位能力培訓(xùn)，成為眾多來自全國各地學(xué)員中的一名。學(xué)習(xí)就是一個自我充電、收獲知識、轉(zhuǎn)變思維的過程，總結(jié)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的感想頗多。
在五天的培訓(xùn)中，老師們的授課從基礎(chǔ)的商業(yè)金融理論知識講起，配備宏觀政策引導(dǎo)與大量的實際案例分析課件，內(nèi)容既生動精彩又博學(xué)洽聞，來培訓(xùn)的大部分學(xué)員都或多或少地從事著商業(yè)金融方面的工作，這種理論結(jié)合實際的授課方式開拓了學(xué)員的思維，擴展了知識面，對于崗位工作具有實際可操作性。舉例如《供應(yīng)鏈金融》，這個課程教授的不僅僅是一種運營理念，還是一種商業(yè)拓展方式，在不脫離主體經(jīng)營情況下，通過商業(yè)金融進行產(chǎn)業(yè)上下游的改良與升級，把商業(yè)金融是實業(yè)緊密結(jié)合在一起，給予現(xiàn)下實業(yè)企業(yè)發(fā)展一種可行性參考。同時，老師們在授課當中，把當下一些經(jīng)濟熱門話題、事件，如互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、一路一帶、股市波動等融入到課件當中，與商業(yè)金融聯(lián)系在一起，用更為專業(yè)的角度、更為具體的實例加深了我對這些名詞、事件的理解，解答了我心中的疑惑，使我更深層次地了解商業(yè)金融在經(jīng)濟活動中的重要性。
學(xué)習(xí)的同時，我也有幸結(jié)識了來自不同地方的同學(xué)們，大家從陌生到熟悉，在相處中真誠交流對知識的心得體會，在學(xué)習(xí)中互相幫助，短短的五天，是一段緣分也是一份珍貴的記憶。在我們學(xué)到寶貴知識的背后，也凝聚著金融委培訓(xùn)班組織者們和班主任老師的辛苦工作與付出，為我們邀請到國內(nèi)行業(yè)頂尖的老師，也我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我內(nèi)心充滿感激。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對商業(yè)金融有了一個全新的認識，對現(xiàn)時國內(nèi)外經(jīng)濟形勢有了新的了解，也激發(fā)了我對知識探求的欲望。學(xué)習(xí)即是如此，學(xué)到的越多，越是感到自身知識的匱乏。我期望今后能有更多的機會參與到金融委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不斷地為自身的工作與生活充電，正所謂學(xué)無止境。
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