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            學會感恩讀后感

            時間:2022-08-25 05:57:06 讀后感 我要投稿

            學會感恩讀后感

              篇一:學會感恩讀后感
              
              我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀,感謝豐富多彩的生活。
              
              清晨,當歡快的小鳥把我從睡中喚醒,我推開窗戶,放眼藍藍的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我一個美好的一天。
              
              入夜,夜幕中的天空繁星點點,我打開日記,用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧。
              
              我感恩,感恩生活,感恩網絡,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
              
              學會感恩,就意味著擔當責任。
              
              作為一種重要的社會性人格品質,責任心是未來社會對人才素質的一項基礎要求。因此我們應該有意識地從各個方面嚴格要求自己,發展和提高自己的責任心。
              
              作為青年一代的我們,這時應該做什么呢?這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,一心搏取公名利祿,他們只是為了一己之利,是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想,走出個人的小圈子。我們青年學生,正是處在長身體學知識的階段,正處于孔子所說的“修身”階段。因此,我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德,學好各門功課,用科學來武裝我們的頭腦,努力把自己培養成一個德才兼備的,一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心”,這樣,才能使我們處于科技的領先地位,才能在國際競爭中立于不敗之地。
              
              除了對日常生活中與我們密切相關的生活瑣事,我們應該具有責任心外,作為一個社會的人,生活在世界這一大環境中,我們也必須對整個社會的進步和發展承擔自己應盡的責任,做出自己應做的貢獻。即應該具有全球責任意識,如對當前人類社會面臨的一些共同問題,如戰爭、環境問題等盡自己力所能及的一份責任、一份義務,而不能因為覺得這些大事離自己很遙遠而置之不理,不聞、不問。作為社會的一員,我們應該從自身周圍的一些小事做起,為這些問題的解決盡自己的一份綿薄之力。如不僅自己注意環境保護,而且能教育、提醒他人,關心國家大事等,不要認為一個人的努力只是江海一川,是有限的,其實只有我們共同努力,承擔起每個人應盡的職責,那么就能為我們大家建造起一個共同的美好家園。
              
              篇二:學會感恩讀后感
              
              學校給每位老師贈書一本《學會感恩》,讀后感悟尤深。聯系實際,一感環境恩,二感人文恩,三感創業恩……
              
              感恩是一種處世哲學,是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風順,我們要勇敢去面對,我們成功了,于是,感恩的理由找到了許多。感恩使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉,獲得溫暖,激發我們挑戰困難的勇氣,最終獲取前進的動力。感恩不純粹是一種心靈安慰,也不是對現實的逃避。感恩是一種歌唱的方式,它來自對生活的美與希望。
              
              古往今來,多少仁人志土格守著“恩義”二字,留下了千古美談。就說三國時的諸葛亮,因受到劉備“三顧茅廬”的知遇之恩,而后將自己的一生貢獻給蜀漢,所謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。這份情義是何其令人敬仰,這顆感恩之心是何其令人感動啊!
              
              校長對我們也有知遇之恩。他工作時精益求精,(www.ycxgx.cn)微察個體,他以他獨特的人格魅力,感染我們去努力工作,不是為他,是為自己工作,為自己的明天而工作。很多老師就是被他這種人格魅力打動,而調起了主觀能動性,使工作做得更好,更出色。
              
              我只是在教學一線的一名普通教師,能夠如此奮力的工作,這種主觀能動性的調動,全因在古小的團隊使我學會了感恩。
              
              古人云:“恩義重如山,情意深如海”。我們每一個人都生活在現實復雜的人際關系網中,學會感恩,猶如用放大鏡去看他人優點,滴水之恩,當涌泉相報。這樣我們的道路才會越走越寬廣。讓我們在感恩的陽光下沐浴成長,帶著感恩的心去生活,去工作,去發奮圖強!
              
              篇三:學會感恩讀后感
              
              在這個假期中,學校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專業成長》。看看題目,想想覺得與以往的教學類著作相似吧,對于自己的專業知識提升頗有幫助,但總是有點點枯燥!未曾想,翻開第一章,就看到了一篇手寫體的《我感恩》,沒有華麗的詞藻,沒有牽強的聯想,平淡的言語卻道出了生活的真諦。
              
              有一個愿意與自己搶被子的愛人;有一份可以衣食無憂的工作;有一個充斥著家務活兒卻也充滿著溫暖的家;……可以聽得到,可以吹得起冷氣,有工作的能務,可以走路,可以有一輛車……所有這些我在生活中熟視無睹的細節,在這里,在這篇小文里,讓我知道了什么才是幸福!
              
              以往,總是抱怨班上的孩子們不聽話,仔細想想,孩子就是孩子,每個孩子都有一個成長的過程,能與他們一起分享童年,是一件快樂的事情;總是抱怨工作太過繁瑣,回味一下,看似年復一年的工作,其實每一次接觸新的一個班級都是一份從頭再來的挑戰;總是覺得身邊的人不夠愛自己,細細琢磨,累了給我一個堅實的肩膀,病了會在身邊噓寒問暖;總是覺得自己不能得到想要的東西,看看衣柜里,已經是滿滿當當;……
              
              讀過,才知道幸福就在身邊;思忖過,才知道自己無視的風景才是最美的,做為一個女人,我是幸福的,做為一名教師我也是幸福的,最簡單的就是自己的幸福。

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