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學生學習科學發(fā)展觀的心得體會
學生學習科學發(fā)展觀的心得體會
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
通過學習，我對科學發(fā)展觀有了一個全新的認識，通過學習科學發(fā)展觀，我了解了中國現(xiàn)在面臨的一些問題，同時，通過學習科學發(fā)展觀，我更加看到了中國未來的美好，因為，科學發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。堅持科學發(fā)展觀，貫徹落實科學發(fā)展觀，我國的未來一定更加輝煌。
以下是我學習科學發(fā)展觀的一些心得和體會以及認識。
第一要義是發(fā)展：中國有著五千年的悠久歷史，有著五千年的優(yōu)秀文化。的確，這讓每一位中國人都感到自豪，想想昔時的秦皇漢武、唐宗宋祖，那是多么的威風，那時的國家，是多么的強大，屹立在世界的頂峰，唐朝那時是世界的經(jīng)濟中心，經(jīng)濟繁華，國勢強盛，是許多外國人向往之地。一代天驕——成吉思汗——更是英雄，把我國的國土擴大到現(xiàn)在的規(guī)模。每當想起這些，我心中就升起一種自豪感——民族的自豪感。但縱觀中國的近代，卻是一部飽受侵略的歷史。這不禁讓我感到一陣凄涼之感。為什么會這樣呢？因為在清朝之前，我們都在與世界同步發(fā)展，而且比他們發(fā)展的更快，而清朝閉關(guān)鎖國之后，我們就放慢了發(fā)展的腳步，甚至停止了發(fā)展，才有了后來的飽經(jīng)滄桑的歷史。在十一屆三中全會之后，我國開始改革開放，在短短的三十年的時間里，奮起直追，至今已經(jīng)取得了很大的成就，人民生活水平有了很大的提高。這是我們大家有目共睹的。所以鄧小平就曾說過：發(fā)展才是硬道理。
核心是以人為本：以人為本，就是指以最廣大人民群眾的利益為最根本的出發(fā)點。毛澤東就曾說過，為人民服務。在四川大地震中，我們黨和人民軍隊就表現(xiàn)出了大無畏的犧牲精神，把人民的利益放在第一位，盡一切可能搶救人民的生命與財產(chǎn)。
基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)：就是關(guān)照各方，實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。自然資源永遠是經(jīng)濟增長的基礎，改革開放以來，我國經(jīng)濟增速與自然資源消耗增速呈現(xiàn)出極大的不對稱，高成本與低效益增長方式的轉(zhuǎn)變遠未達到預期目標，環(huán)境要求是人類生存發(fā)展的基本要求，而我國經(jīng)濟效益的提升卻都是以大量的環(huán)境消耗為代價的。所以，我們要堅持科學發(fā)展觀，解決好環(huán)境問題，創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的道路，為我們未來的快速發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
根本方法是統(tǒng)籌兼顧：就像毛主席所說的“彈鋼琴”，十個手指不能有的動，有的不動，但也不能十個手指全動，必須相互配合才能產(chǎn)生好的音樂。在十七大報告中，胡錦濤提出了處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關(guān)系，比如統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局。對于我們當代大學生，更要堅持科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧各方面的發(fā)展自己、充實自己，這就要求我們不僅要在學習上刻苦努力，而且要協(xié)調(diào)發(fā)展自己的其他能力與意識，比如要學會在社會上立足生存，要學會去關(guān)心他人，要學會去創(chuàng)造，要鍛煉好人際交流能力，處理好學習與生活、學校與家庭、個體發(fā)展與社會整體發(fā)展、實現(xiàn)自身價值與服務祖國等等之間的關(guān)系。
通過學習科學發(fā)展觀，我更加堅定了加入中國共產(chǎn)黨的信念，也更加相信在中國共產(chǎn)黨的了領(lǐng)導下，我國的未來會更加輝煌。
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