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多看開(kāi)心辭典有助考公務(wù)員
指南一：分工搜尋資料
徐震宇說(shuō)，去年準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員前夕，最初他和其他同學(xué)各忙各的，整天上網(wǎng)查，逛書(shū)店，泡圖書(shū)館，聽(tīng)輔導(dǎo)班，后來(lái)一想，這樣效率太低，于是他和幾個(gè)好朋友分工協(xié)作，資源共享，及時(shí)通報(bào)信息，效果非常明顯。
指南二：調(diào)整答題順序
在徐震宇看來(lái)，行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)，題目雖簡(jiǎn)單但題量大，被同學(xué)們戲稱(chēng)為“考的就是心跳”，即要有很好的心理承受能力。
他建議，因?yàn)轭}量大，所以千萬(wàn)不要按順序答題，否則就中了出題者設(shè)置的圈套。“如果按照正常的順序答題，在做完言語(yǔ)理解題（或短文閱讀題）時(shí)，大多數(shù)考生已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，可考試已經(jīng)接近尾聲，這時(shí)再去處理一大堆煩瑣數(shù)據(jù)的資料分析題目，準(zhǔn)確率就降低了。”
徐震宇給出的答題順序是：數(shù)量關(guān)系———判斷推理———資料分析———常識(shí)———言語(yǔ)理解和表達(dá)。“當(dāng)然，速度快的高手不受此限。”
指南三：分段審讀材料
徐震宇認(rèn)為，在閱讀申論文章時(shí)，注意從整體上把握文章的思想，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，列出三五個(gè)觀點(diǎn)，找準(zhǔn)一個(gè)對(duì)自己寫(xiě)作有利的角度去寫(xiě)。
考試時(shí)，由于材料很長(zhǎng)，往往是讀到后面就忘了前面的內(nèi)容，建議讀完一段材料，就把自己的想法和觀點(diǎn)用鉛筆（考試結(jié)束擦掉鉛筆痕跡，便于卷面整潔）寫(xiě)在旁邊，既能避免遺忘，還對(duì)概括內(nèi)容和提出對(duì)策有幫助。
指南四：多看開(kāi)心辭典
徐震宇說(shuō)，也許命題者喜歡中央電視臺(tái)的開(kāi)心辭典，經(jīng)常出一些偏題、怪題。建議你多看開(kāi)心辭典，也許能找到一些制勝的絕招。
他舉例說(shuō)，比如曾有道題：2，7，28，63，（），215，題目不難，被放在了試卷的最前面，答得好可以穩(wěn)定心理，答不好可能挫傷你答題的情緒。其實(shí)這類(lèi)題在《開(kāi)心辭典》中很多，無(wú)非是：2=1×1×1+1，7=2×2×2-1，28=3×3×3+1，以此類(lèi)推，（）=5×5×5+1=126，因此答案是126。
指南五：關(guān)心熱點(diǎn)話(huà)題
參考書(shū)很多，沒(méi)必要都看，但當(dāng)年發(fā)生的大事件一定要記得。建議年末買(mǎi)一本關(guān)于時(shí)事介紹的報(bào)刊或雜志仔細(xì)研讀。他說(shuō)，今年的奧運(yùn)會(huì)、臺(tái)灣問(wèn)題、中央的會(huì)議、宏觀調(diào)控等，記住時(shí)間、地點(diǎn)、人物即可，一些數(shù)字和意義一般不會(huì)考。一些科技、文學(xué)、歷史等常識(shí)，回顧一下最簡(jiǎn)單的小學(xué)、初中學(xué)的知識(shí)就行。
徐震宇建議，平時(shí)要多看報(bào)刊雜志，如《參考消息》《人民日?qǐng)?bào)》《半月談》，以及電視臺(tái)的“新聞?lì)l道”、“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”、“面對(duì)面”、“挑戰(zhàn)主持人”、“東方時(shí)空”等，學(xué)習(xí)新聞工作者行文的流暢性，培養(yǎng)思辯能力，還可以接受很多咨詢(xún)，了解時(shí)事內(nèi)容。
指南六：學(xué)會(huì)包裝文章
學(xué)會(huì)包裝自己的文章，用一些弘揚(yáng)主旋律的話(huà)更能引起閱題者的興趣，畢竟你考的是公務(wù)員。
他舉例說(shuō)，“我在去年的考試中就運(yùn)用了這個(gè)方法。考題要求闡述資源短缺和需求這一關(guān)系，我的腦海中一下子浮現(xiàn)出‘社會(huì)主義初級(jí)階段的矛盾’，然后下筆寫(xiě)道：材料深刻揭示了在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人們對(duì)資源的大量需求和有效利用，和資源短缺、不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要這一矛盾。”
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