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組網實例
項目背景近年來，網絡技術教育和人才培養已經成為高等院校一項重要的戰略任務。作為培養和孕育未來高素質教師隊伍的師范類高校來說，信息化教育和實踐相結合將是提高教師信息化水平的有效方法。在學校的信息化建設中，網絡建設是前沿，而在網絡建設過程中，網絡實驗室的建設則成了當務之急。
高校網絡實驗室的核心價值即在于它能夠從人才培養、科技創新的實用領域入手，從高等教育的層面向社會輸送專業人才和技術成果，使學校、學生和企業都成為受益人。
需求分析
云南師大通過建設網絡實驗室，從實際應用出發，結合理論知識，摸索出了一整套培養信息化專業人才的行之有效的方法。早期云南師大已經建設了一個網絡實驗室，為培養學生的實際動手能力起到了重要的作用。但是隨著網絡應用技術的快速發展，單臺設備、單應用的網絡實驗室，已經不能滿足現有系統化、整體化網絡技術應用的需求。
為了適應新時代對信息化專業人才的需求，培養全面的、實際應用型人才，云南師大網絡實驗室的改造已顯得尤為重要。
方案設計
設計原則：
前瞻性
通過對現有實驗室的改造，能夠滿足未來幾年內網絡應用的需求。
開放性
網絡實驗室系統具有一定的兼容性，能夠滿足標準協議應用。
可用性
能夠滿足現有先進的、前沿的、普遍的網絡技術應用。
投資保護
在系統建設過程中充分考慮到用戶以前的投資，減少不必要的重復性投資，節約建設成本。
解決方案：
根據云南師大網絡實驗室的現狀，結合實際應用，把握前沿技術，聯想網絡提出了分期建設的思路。
一期：增加部分目前主流設備（考慮了5－8年的更新和技術發展情況）主要解決網絡常用結構的搭建（含局域網和廣域網）的教學試驗，并能在此試驗環境中解決對網絡整體管理的試驗要求和網絡具體配置的試驗要求，并逐步插入網絡安全概念的試驗。
二期：進一步完善網絡實驗室的設備，使網絡實驗室網絡結構教學能有實際配置的多樣性，學生可通過自身理解動手更改網絡結構；進一步深化網絡整體管理試驗，加強網絡安全性管理試驗（對帶寬的管理運用、對接入用戶限制管理等），并引入IPV6等協議及實用網絡技術的高端試驗、教學。
三期：除能對網絡教學可以實際試驗實踐外，開始進一步向網絡使用研究發展，可利用網絡實驗室模擬大型城域網，校園網，并對網絡管理、網絡優化等進行試驗性研究。
網絡拓撲：局域網拓撲
廣域網拓撲
整體結構圖
設備選型
本次實驗室改造，考慮教學和實驗的方便及符合以上要求的設備，我們經過多方考證，確定新增一套聯想網絡iSpirit4802交換機作為核心交換機使用，3臺聯想網絡iSpirit3750－24交換機作為匯聚交換機使用。
利用聯想網絡3750－24三層交換機將6個學習臺分割成3個小型二層局域網，由聯想網絡iSpirit4802核心交換機做大核心形成完整的三層局域網；利用原有的設備充當接入交換機與聯接各個學習用PC。
同時利用原有路由器分別聯接核心交換機和匯聚交換機模擬廣域網聯接，并通過購入背對背聯接電纜模擬廣域連路環境。
利用原有的思科3550交換機聯接服務器，營造獨立服務器群，以便在今后試驗過程中創造較為真實的各類網絡環境。
在核心部分加裝聯想網絡管理軟件，不但可以對網絡進行管理，還可以利用網絡管理軟件對學生進行網絡結構、網絡管理、安全管理等知識的教學和試驗。
應用聯想網絡Hyperview網管軟件，實現對網絡系統的實時監控和管理。
網絡實驗課程內容
針對云南師大改造后的網絡實驗室，聯想網絡開發了一套與理論知識緊密結合、動手實踐效果佳的網絡實驗課程，主要分為以下四個部分：
網絡基礎知識實驗
網絡結構實驗
網絡管理實驗
網絡安全實驗
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