靜物素描教學計劃

靜物素描教學計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的靜物素描教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目的：

　　理解掌握物體內部結構，提高抓形能力

　　教學重點：

　　理解物體內部結構

　　教學難點：

　　如何去表現物體的內部結構

　　教具準備：

　　課件、范畫學具準備:繪畫工具

　　教學方法：

　　示范、啟發、引導、討論、欣賞、體驗

　　教學過程：

　　一、組織教學，導入新課題。

　　二、復習舊知識

　　什么是結構？怎樣去找物體的結構（師生一起回憶舊知識）

　　二、講授新知識

　　在畫前，首先要觀察分析形體的結構特征

　　內容有：

　　①、形體特點（物體是方的？圓的？規則的？不規則的?）②、高寬比例(單個物體高寬的比例、一組靜物中各個靜物之間的比例)③、空間位置的比較（前后左右）④、虛實比較（前實后虛、主實次虛）⑤、形體的銜接關系、物體邊緣線位置以及結構錢的隱現等等。作畫步驟：（老師一邊示范一邊講解）

　　步驟一：從長線分割畫面空間，確定大體構圖，運用描繪單個物體的基本形的方法，畫出所有物體的基本形態。

　　步驟二：從主體物開始，運用線條造型方法，畫各物體的形、結構。用線要注意輕重、濃淡、寬窄的變化，主次關系。把物體各部位的透視開關畫準確。

　　步驟三：畫出明暗交接線的位置，把背光部位和投影稍加渲染。步驟四：認真檢查，整理畫面的各種關系使之準確、協調，調整完善畫面。

　　四、課堂訓練

　　指導學生正確的觀察方法，指導學生整體刻畫，處理好畫面效果。

　　五、布置作業

　　臨摹范畫，多練習，從整體入手，先掌握大的結構關系。

　　六、課堂總結

　　本課重點解決結構素面的立體認識，結構認識及透視關系。要解決這些問題，可以做針對性的練習。

　　七、教學反思

　　大部分同學能夠掌握靜物素描的作畫步驟及結構，但還有部分同學還學課下多聯系，充分利用時間才能把握整體畫面效果。

　　評課記錄：主講人：孔佑璇課題：靜物結構素描

　　參加人員：王艷、安然、鄭敬超優點：

　　1、教學目標確定的比較準確，突出重難點。

　　2、嚴格按照學案式導學的五個步驟進行授課，能夠調動學生自主學習的積極性。

　　3、多媒體的應用能夠幫助教學，幫助學生化解思維難題。

　　不足、改進策略：

　　教師在處理教學最后分鐘稍有些緊迫，雖然在有效的課堂時間內進行了這堂課，但細節部分還需講解。因此在今后的講學中需要更好的把握時間。