現在位置：范文先生網>教學論文>教學計劃>第九冊語文教學計劃

第九冊語文教學計劃

時間：2023-02-24 14:29:20 教學計劃我要投稿

人教版第九冊語文教學計劃

人教版第九冊語文教學計劃
　　
　　一、指導思想
　　
　　全面貫徹黨的教育方針，培養學生在德，智，體，美，勞諸方面都得到發展，全面推進素質教育，努力改革課堂教學，以新《課標》為基準，滲透新的教育理念，培養學生的學習能力，全面提高學生的語文素質。
　　
　　二、班級基本情況分析
　　
　　本班共有52人，男生26人，女生26人。少部分學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強。如：王文娟、沈嬌嬌、吳瑕等；但是也有部分孩子基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎的知識點不放在眼里，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念……如：湯敏、嚴貴江、徐海龍、程業麗、羅文等。看來，教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發展。
　　
　　三、措施
　　
　　針對班級學生的實際情況，本期在語文教學方面打算從以下方面開展工作：
　　
　　1、認真做好上期語文試卷的分析工作，找出存在的問題，分析原因，查漏補缺。
　　
　　2、對全體學生加強思想教育，使他們端正態度，認真學習。
　　
　　3、做好差生的輔導工作，努力提高他們的學習成績。
　　
　　4、認真學習《課標》，領會其精神實質，在教學中滲透新的教育理念。
　　
　　5、深入鉆研教材，了解教材的編排體系，掌握教材的重，難點及特點，認真備好課。
　　
　　6、在教學中，靈活運用教法，在培養學生學法，能力上下功夫。
　　
　　7、認真做好學生作業的批改工作，發現問題，及時講析，及時訂正。
　　
　　8、做好與家長的溝通工作，共同教育好孩子。
　　
　　四、本冊教材概況
　　
　　本冊本冊共有課文28篇；其中精讀課文14篇；綜合性活動中短文7篇；略讀課文14篇；另加選學課文8篇。
　　
　　教材繼續按專題組織單元，共設計了八個專題，依次是﹕我愛閱讀、月是故鄉明、學習說明性文章、生活的啟示、遨游漢字王國、父母之愛、不忘國恥、振興中華、走進毛澤東。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國“還安排有不同呈現形式的綜合性學習內容，使學習內容與形式更加豐富多彩。
　　
　　五、教材特點
　　
　　1、專題組元的角度更加靈活多樣；2、加強整合的編寫目的更加明確；3、課文既保留傳統的優秀篇目，又增加了富有時代感的新課文；4、強化導學功能，引導學生思考；5、改進“綜合性學習”，培養學生的綜合實踐能力；6、拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯系。
　　
　　五、教學目標
　　
　　1、識字200個，寫字150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體提會漢字的優美。3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、默讀有一定的速度，并能抓住文章大意。5、能聯系上下文和自己的積累，體會文中含義深刻的句子。6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。7、學習瀏覽，根據需要搜集信息。8、養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。9、樂于參加討論，敢于發表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。10、能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作。書寫規范、整潔。11、學寫簡單的讀書筆記，學些內容梗概。12、在綜合性學習活動中，能初步了解查資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。
　　
　　六、教學重點、難點
　　
　　重點：把握主要內容，體會情感，椯摩文章的敘述順序。領悟基本的表達方法；學習詩歌以及敘事性、說明性等不同的文章的閱讀。
　　
　　難點：正確把握文章的主要內容，理解句子的內在含義，感悟文中之情；懂得觀察的重要性，在寫作時能按一定的順序抓住特點進行具體的描寫，并能展開合理的想象，將人物的情融入于字里行間，表達出真情實感。
　　
　　八、附教學進度安排表
　　
　　組別
　　
　　訓練重點
　　
　　課文題目
　　
　　節次
　　
　　周次
　　
　　第一組
　　
　　我愛閱讀
　　
　　學習本組課文，要把握主要內容聯系上下文，體會體會作者的思想感情；還要圍繞“我愛讀書”這個專題進行綜合性學習，體會讀書的樂趣，并學習一些讀書的方法。
　　
　　1.竊讀記
　　
　　3
　　
　　1
　　
　　2﹡小苗與大樹的對話
　　
　　2
　　
　　3.走遍天下書為侶
　　
　　3
　　
　　2
　　
　　4*我的“長生果”
　　
　　2
　　
　　口語交際.習作一
　　
　　3
　　
　　回顧.拓展一
　　
　　3
　　
　　3
　　
　　第二組
　　
　　月是故鄉明
　　
　　閱讀課文的時候，要用心體會作者表達的感情，并想想作者的感情是通過哪些景物或事情表達出來的。
　　
　　5.古詩三首
　　
　　3
　　
　　6.梅花魂
　　
　　3
　　
　　4
　　
　　7*桂花雨
　　
　　2
　　
　　8*小橋流水人家
　　
　　2
　　
　　口語交際﹒習作二
　　
　　3
　　
　　5
　　
　　回顧﹒拓展二
　　
　　3
　　
　　第三組
　　
　　學習說明性文章
　　
　　學習本組的說明性文章，要抓住課文的要點，了解基本的說明方法，并試著加以運用。
　　
　　9．鯨
　　
　　3
　　
　　10*松鼠
　　
　　3
　　
　　6
　　
　　11.新型玻璃
　　
　　2
　　
　　12*假如沒有灰塵
　　
　　2
　　
　　口語交際﹒習作三
　　
　　3
　　
　　6
　　
　　回顧﹒拓展三
　　
　　3
　　
　　第四組
　　
　　生活的啟示
　　
　　學習本組課文，要把握課文的主要內容，領會作者從生活中得到了哪些啟示；抓住關鍵詞句，體會這些詞句的含義及表達效果。
　　
　　13.釣魚的啟示
　　
　　3
　　
　　7
　　
　　14.*通往廣場的路不止一條
　　
　　2
　　
　　15.落花生
　　
　　3
　　
　　16*珍珠鳥
　　
　　2
　　
　　8
　　
　　口語交際﹒習作四
　　
　　3
　　
　　回顧﹒拓展四
　　
　　3
　　
　　第五組
　　
　　綜合性學習：遨游漢字王國
　　
　　通過這次綜合性活動，讓學生知道，漢字不光神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊含著豐富的文化。從而，增進對漢字的了解，加深對漢字的熱愛，并為祖國的語言文字做點實事。讓學生閱讀提供的材料，再搜集更多的資料，了解漢字的神奇、有趣和歷史。
　　
　　有趣的漢字
　　
　　3
　　
　　9
　　
　　1.字謎七則
　　
　　2.有趣的諧音
　　
　　10
　　
　　3.倉頡造字
　　
　　4.“冊”“典”“刪”的來歷
　　
　　我愛你，漢字
　　
　　1.漢字的演變
　　
　　2.甲骨文的發現
　　
　　11
　　
　　3.一點值萬金
　　
　　4.街頭錯別字
　　
　　5.贊漢字
　　
　　6.書法作品欣賞
　　
　　7.我愛你，中國的漢字
　　
　　第六組
　　
　　父母之愛
　　
　　認真閱讀課文，把握主要內容，想一想作者是怎樣通過外貌、語言和動作的描寫表現父母之愛的。
　　
　　17.地震中的父與子
　　
　　3
　　
　　12
　　
　　18*慈母情深
　　
　　2
　　
　　19.“精彩極了”和“糟糕透了”
　　
　　3
　　
　　20*學會看病
　　
　　2
　　
　　13
　　
　　口語交際·習作六
　　
　　3
　　
　　回顧·拓展六
　　
　　3
　　
　　第七組
　　
　　不忘國恥、振興中華
　　
　　閱讀本組課文，我們要用心感受字里行間包含的民族精神和愛國熱情；還要通過多種途徑搜集有關資料，學習整理資料的方法，并在語文學習中加以運用。
　　
　　21.圓明園的毀滅
　　
　　3
　　
　　14
　　
　　22.狼牙山五壯士
　　
　　3
　　
　　23*難忘的一課
　　
　　2
　　
　　24*最后一分鐘
　　
　　2
　　
　　15
　　
　　口語交際·習作七
　　
　　3
　　
　　回顧·拓展七
　　
　　3
　　
　　第八組
　　
　　走近毛澤東
　　
　　學習這組課文，要體會作者的思想感情，領悟描寫人物的一些基本方法。有條件的同學，還可以讀一讀相關的文章、書籍，看一看相關的影視作品。
　　
　　25.七律·長征
　　
　　2
　　
　　16
　　
　　26.開國大典
　　
　　3
　　
　　27*青山處處埋中骨
　　
　　1
　　
　　28*毛主席在花山
　　
　　1
　　
　　17
　　
　　口語交際·習作八
　　
　　3
　　
　　回顧·拓展八
　　
　　3
　　
　　選學課文
　　
　　1.黃果樹聽瀑
　　
　　1
　　
　　2.斗笠
　　
　　1
　　
　　3.太空“清潔工”
　　
　　1
　　
　　4.鞋匠的兒子
　　
　　1
　　
　　5.剝豆
　　
　　1
　　
　　6.你一定會聽見的
　　
　　1
　　
　　7木笛
　　
　　1
　　
　　8.百泉村
　　
　　1
　　
　　總復習開始
　　
　　

【第九冊語文教學計劃】相關文章：