父為人師　我為人師

父為人師　我為人師

   在很小的時候,我就有一個夢想：長大了像父親一樣，當(dāng)一名受人尊敬的老師。那時候，父親常對我說：“做老師就要做一名默默無聞的教師。”那時的我，無法理解父親這番話的含義，只是默默地點(diǎn)頭。

這句話伴隨著我和我的理想一起走過初中，走過師范生活；直到踏上教師工作崗位，成為一名小學(xué)教師，我才漸漸懂得了這句話的深刻含義。

  那是師范剛畢業(yè)的幾年，年輕氣盛的我從不服輸，在鄉(xiāng)里舉辦的各項(xiàng)活動中都不甘心示弱，奪得了不少榮譽(yù)，演講比賽獲一等獎，師德論文在市里獲得三等獎，并參加了小學(xué)一年級說課實(shí)驗(yàn)課題的研討，我的心里充滿了一種成就感，感到自己沒有辜負(fù)父母的期望，當(dāng)我把這些好消息告訴父親時，他的臉上并沒有出現(xiàn)我所預(yù)料的欣喜，他默默地看著報紙，半天沒有吭聲。

我等得不耐煩了，就問：“爸，你不高興嗎？”

父親又沉思了很久，才緩緩地抬起頭說：“你取得這么好的成績，我當(dāng)然喜歡。只是作為一名教師，不要總想著自己取得多大的成績，更重要的是在教學(xué)中要把表現(xiàn)的機(jī)會讓給學(xué)生，讓自己的學(xué)生個個成才。這才是教師的天職呀！”

  我默默地仔細(xì)品味著、品味著……

在以后的教育工作中，我才真正讀懂了這句話蘊(yùn)含的道理。因?yàn)椋��?dāng)我的學(xué)生張鑫在鎮(zhèn)里參加演講取得優(yōu)異成績時，當(dāng)帥帥同學(xué)寫出優(yōu)秀的作文時，當(dāng)袁金星同學(xué)被評為“優(yōu)秀三好學(xué)生”時，我感到了莫大的欣慰和滿足，而且這種感覺是發(fā)自內(nèi)心的。

  人生之路漫漫，我的教育生涯才度了七年，我常常用這句話提醒自己：既然今生選擇教師這個職業(yè)，就必須有一種博大的胸懷，有允許自己的學(xué)會超越自己的境界。因而，當(dāng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的時候，我應(yīng)該也必須感到欣慰，因?yàn)橹挥羞@樣才能無愧于教師這個職業(yè)，才能培養(yǎng)出一批更加優(yōu)秀的人才。

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