初一地理教案最新

初一地理教案最新

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的初一地理教案最新，希望能夠幫助到大家。

初一地理教案最新1

　　課型：

　　新授課

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　[基礎(chǔ)知識(shí)與技能]

　　1、了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成(非洲東北部主體和亞洲的西奈半島)和首都開羅。

　　2、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說明該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的;聯(lián)系埃及作為文明古國(guó)，說明該國(guó)是如何開展旅游業(yè)的。

　　3、根據(jù)資料和地圖，說明埃及(或蘇伊士運(yùn)河)在交通方面的重要性。

　　4、收集并整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語(yǔ)言等方面的基本情況。

　　5、收集并整理資料，說明文明古國(guó)埃及的歷史遺跡和對(duì)世界文化作出的貢獻(xiàn)。

　　[情感態(tài)度與價(jià)值觀]

　　1、通過學(xué)習(xí)埃及的古文化，了解中國(guó)也是四大文明古國(guó)之一，增強(qiáng)民族自豪感和民族自尊心。

　　2、通過學(xué)習(xí)埃及的金字塔，了解它的奇特現(xiàn)象，為揭開金字塔之迷樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不斷學(xué)習(xí)、努力探索。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.尼羅河對(duì)埃及古代文明和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)(尤其是農(nóng)業(yè))的影響

　　2.蘇伊士運(yùn)河的航運(yùn)價(jià)值

　　3.埃及傳統(tǒng)的出口商品(長(zhǎng)絨棉)和現(xiàn)代重要經(jīng)濟(jì)支柱

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.尼羅河對(duì)埃及的作用及阿斯旺水壩的有利和不利的影響

　　2.蘇伊士運(yùn)河對(duì)埃及經(jīng)濟(jì)的意義

　　教學(xué)過程及方法

　　1、學(xué)生讀圖P72圖3-14“埃及地形”，觀察埃及領(lǐng)土范圍、主要地形以及氣候特點(diǎn)。

　　2、學(xué)生在黑板上的地圖中指出蘇伊士運(yùn)河的位置。

　　3、學(xué)生小組討論，然后請(qǐng)學(xué)生介紹他所了解的埃及的`古文化。

　　4、從P75圖3-21能總結(jié)埃及的工農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)。

　　教學(xué)用具：

　　埃及教學(xué)課件、掛圖、板圖

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課：

　　在古代許多帝王為了在死后能夠保存完整的尸體從而獲得永生，不惜勞動(dòng)人民的血汗，甚至從登基的第一天起，便大肆營(yíng)造自己的地下宮殿，實(shí)際上就是他們的陵墓，同時(shí)還要放置很多奇珍異寶，我國(guó)舉世聞名的兵馬俑實(shí)際上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各樣的陵墓中，有一種建得很特別(課件展示金字塔景觀圖)，它們的塔基呈四方形，越往上越狹窄，直到塔頂，從四面看，外形都很像我們漢字中的“金”字，所以在我國(guó)一般稱其為金字塔，它是埃及的象征，今天我們就來學(xué)習(xí)金字塔之國(guó)——埃及。

　　(講授研討新課)

　　(展示課件)埃及的地理位置

　　(提問思考)：

　　(1)埃及位于非洲的哪個(gè)方位?

　　(2)蘇伊士運(yùn)河是那兩個(gè)大洲的分界線?

　　(3)埃及在亞洲境內(nèi)的領(lǐng)土叫什么?

　　(4)埃及的緯度位置及海陸位置如何?

　　(簡(jiǎn)要總結(jié))埃及位于非洲東北部，是個(gè)地跨非亞兩大洲的國(guó)家，北回歸線橫穿其南部。埃及是北非人口最多、歷史最悠久、經(jīng)濟(jì)和文化最發(fā)達(dá)、交通位置最重要、國(guó)際影響最大的國(guó)家。

　　(課件展示)蘇伊士運(yùn)河

　　(提問)

　　(1)蘇伊士運(yùn)河位于哪里?它溝通了哪兩個(gè)海?

　　(2)為什么在這里開鑿運(yùn)河?

　　(3)在運(yùn)河未開鑿前，從大西洋到印度洋走哪條航線?

　　(4)這兩條航線相比較，走蘇伊士運(yùn)河可縮短多少航程?

　　(簡(jiǎn)要總結(jié))為了提高運(yùn)河的通航能力，埃及人民對(duì)運(yùn)河進(jìn)行了加深拓寬的改造，并于1956年將運(yùn)河所有權(quán)收歸國(guó)有，從而成為目前埃及重要的經(jīng)濟(jì)支柱。

　　(引導(dǎo)學(xué)生讀課文了解運(yùn)河開鑿的歷史和埃及人民收回運(yùn)河主權(quán)所進(jìn)行的斗爭(zhēng)史)

　　(課件展示)埃及的地形

　　(復(fù)習(xí)提問)從圖中我們能夠發(fā)現(xiàn)，埃及全境90%以上是沙漠，沙漠的名稱是什么?

　　(承轉(zhuǎn)) (展示課件)尼羅河的風(fēng)光

　　(學(xué)生簡(jiǎn)要了解)

　　(課件展示)尼羅河流域圖

　　(提問)

　　(1)尼羅河發(fā)源于什么地方?注入什么海洋?流向是哪里?

　　(2)尼羅河上、下游的地形有什么不同?為什么尼羅河進(jìn)入埃及后，沒有任何支流匯入?

　　(學(xué)生回答)

　　(簡(jiǎn)要總結(jié))尼羅河全長(zhǎng)6600千米，是世界第一長(zhǎng)河(注意強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)河與大河概念的區(qū)別)，起源于非洲東部高原，注入地中海，由于進(jìn)入埃及后流經(jīng)沙漠地區(qū)，沒有任何支流匯入。

　　(講述)尼羅河在廣闊的沙漠地帶浩浩蕩蕩穿行1500千米，形成了一條1-25千米的綠色走廊，古代和現(xiàn)代埃及的文明進(jìn)步與生產(chǎn)發(fā)展都與尼羅河有關(guān)。

　　(課件演示)尼羅河的泛濫

　　(講解)尼羅河每年都會(huì)定期泛濫，在古代人們對(duì)此無(wú)能為力，但是人們利用尼羅河泛濫的規(guī)律，巧妙的發(fā)展了農(nóng)業(yè)，創(chuàng)造了燦爛的埃及文明

　　(課件展示)阿斯旺大壩

　　(提問)1.人們修建阿斯旺大壩的目的是什么?

　　2.阿斯旺大壩的修建對(duì)埃及產(chǎn)生了哪些影響?

　　(引導(dǎo)學(xué)生討論)

　　(教師簡(jiǎn)要總結(jié)，注意阿斯旺大壩修建的利弊應(yīng)講清，培養(yǎng)學(xué)生看待問題一分為二的辯證觀點(diǎn))

　　(引導(dǎo)學(xué)生討論)尼羅河對(duì)埃及的作用

　　(歸納總結(jié))(利用課件演示)

　　(承轉(zhuǎn))埃及勞動(dòng)人民憑借智慧和汗水，不僅充分利用了尼羅河，而且在近代還開鑿了聞名于世的蘇伊士運(yùn)河。

　　(利用課件演示)

　　可以先讓學(xué)生閱讀說說埃及的名勝古跡后教師總結(jié)，完成練習(xí)。

　　(承轉(zhuǎn)提問)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展單靠一兩個(gè)部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那么埃及都有哪些發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件呢?

　　(課件展示)埃及重要的經(jīng)濟(jì)支柱

　　(講解)埃及非常豐富的旅游資源，如金字塔等名勝古跡、尼羅河沿岸風(fēng)光、沙漠奇景。這些寶貴的旅游資源，吸引了大量國(guó)內(nèi)外游客，因而旅游業(yè)已成為埃及主要經(jīng)濟(jì)收入之一。

　　(承轉(zhuǎn))在前幾節(jié)課里，我們已學(xué)到西亞和北非是目前世界上石油儲(chǔ)量最大、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)，號(hào)稱“世界石油寶庫(kù)”，埃及作為它的一部分，石油資源也非常豐富。

　　(課件展示)展示埃及石油產(chǎn)區(qū)

　　(講解)石油主要分布在埃及北部，其石油開采量和出口量增長(zhǎng)很快，石油收入現(xiàn)已躍居各經(jīng)濟(jì)部門首位。

　　(講解)埃及具有臨近波斯灣有利的地理位置，及眾多的人口、豐富的勞動(dòng)力資源，為埃及勞務(wù)輸出提供了有利條件。近年來前往西亞產(chǎn)油國(guó)家工作的人越來越多，這既支援了這些國(guó)家石油的開發(fā)，同時(shí)也給埃及帶來了大量的僑匯收入。

　　[總結(jié)]埃及是北非經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國(guó)家，在石油、運(yùn)河、僑匯、旅游等方面的收入都已超過了傳統(tǒng)出口商品棉花，而成為埃及的四大經(jīng)濟(jì)支柱。埃及根據(jù)本國(guó)國(guó)情，大力發(fā)展民族工業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，很值得我們借鑒。

　　(新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋)

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　埃及

　　一、地跨兩洲的國(guó)家

　　1、位置

　　2、蘇伊士

　　3、領(lǐng)土、人口、宗教

　　4、首都

　　二、沙漠廣布

　　1.沙漠之國(guó)

　　2.尼羅河概況，源地、流向、注入的海洋、長(zhǎng)度

　　3.尼羅河對(duì)埃及的作用

　　三、文明古國(guó)

　　四、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)

　　(1)過去：長(zhǎng)絨棉

　　(2)現(xiàn)今：石油、運(yùn)河、僑匯、旅游業(yè)

　　教案點(diǎn)評(píng)：

　　教案設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及主動(dòng)探索式的學(xué)習(xí)方法，較好貫徹了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施，教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。注重景觀圖片的運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在每一個(gè)讀圖環(huán)節(jié)中，都設(shè)計(jì)了大量而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，由淺入深，形成鏈鎖讓學(xué)生思考、討論，有力的鍛煉了學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。

初一地理教案最新2

　　一、課型：新授課

　　二、課時(shí)安排：第2課時(shí)

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力：

　　七、教學(xué)用具：

　　掛圖、多媒體

　　八、教學(xué)過程：

　　(一)復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。

　　請(qǐng)同學(xué)說說歐洲的地理位置和輪廓、地形。(學(xué)生回憶，并回答問題。)

　　(二)導(dǎo)入新課：

　　歐洲西部的各個(gè)國(guó)家所具有的自然地理特征簡(jiǎn)單易記，但是歐洲西部在世界上最突出的地位還在于歐洲西部的經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)。

　　學(xué)生活動(dòng)：幻燈演示歐洲的特產(chǎn)和風(fēng)景讓學(xué)生說說。

　　(三)教授新課：

　　板書：一、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

　　(對(duì)照書54頁(yè)圖簡(jiǎn)單介紹資本主義的發(fā)展史。)

　　歐洲是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早的大洲，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍居各大洲首位。

　　(指導(dǎo)學(xué)生讀統(tǒng)計(jì)圖。)

　　歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門齊全。

　　農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。

　　(簡(jiǎn)單介紹，結(jié)合幻燈讓學(xué)生了解)

　　法國(guó)、英國(guó)、荷蘭、丹麥等國(guó)有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)

　　利用書55頁(yè)閱讀材料了解歐洲部分國(guó)家的特色產(chǎn)業(yè)

　　瑞士——鐘表

　　瑞典——造船、汽車、機(jī)器制造業(yè)

　　丹麥——畜產(chǎn)品“歐洲的.牧場(chǎng)和食品庫(kù)”

　　挪威——水產(chǎn)品

　　板書 二、繁榮的旅游業(yè)

　　1

　　2

　　挪威——陡峻幽深的峽灣，午夜的太陽(yáng)

　　瑞士——“世界公園”的稱號(hào)、冰雪皚皚的山峰、世界表都伯爾尼

　　西班牙——陽(yáng)光燦爛的海灘、精彩的斗牛表演

　　法國(guó)——田園風(fēng)光、“藝術(shù)之都”巴黎、埃菲爾鐵塔、羅浮宮、巴黎圣母院

　　意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”羅馬、龐貝古城、狂歡節(jié)

　　奧地利——“音樂之都”維也納 德國(guó)——慕尼黑的啤酒節(jié)

　　(四)小結(jié)：

　　總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)

　　(五)作業(yè)：

初一地理教案最新3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解世界各地區(qū)的氣候差異地;

　　2、在世界氣候分布圖上說出主要?dú)夂蝾愋图胺植嫉貐^(qū);

　　3、了解影響氣候的幾個(gè)因素及其基本道理。

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

　　1、世界主要?dú)夂虻念愋图胺植肌?/p>

　　2、分析緯度位置、海陸分布、地形對(duì)氣候的影響。

　　學(xué)法指導(dǎo)：小組合作探究，合作完成，個(gè)別指導(dǎo)重點(diǎn)點(diǎn)拔。

　　導(dǎo)學(xué)過程：

　　1、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合前兩節(jié)學(xué)習(xí)的知識(shí)，能說出來“天氣”與“氣候”的區(qū)別。

　　2、天氣的`特點(diǎn)是什么?氣候的特點(diǎn)是什么?

　　3、課本p57的A、B、C三幅圖是描述哪些地區(qū)的氣候的?

　　4、其中A、B兩幅圖中，都有“一年到頭”這幾個(gè)字，同學(xué)們想一想，這里的一年指的是某一特征的年份，還是一般而言呢?

　　5、人們描述天氣，關(guān)注的時(shí)間是一天，常用到氣溫、降水、風(fēng)、云、霧等要素。從圖3.22的談?wù)撝锌�，人們描述氣候，關(guān)注的時(shí)間是多長(zhǎng)?一般只注意哪兩個(gè)要素?你們能用一句話概括當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)嗎?

　　6、在前兩節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們知道世界上氣溫和降水的地區(qū)差異很大，同學(xué)們想想，世界上哪些地區(qū)溫度高，哪些地區(qū)溫度低?哪些地區(qū)降水量多，哪些地區(qū)降水量少?

　　7、課本p58，看圖3.23能說出世界上有哪些主要?dú)夂蝾愋汀?/p>

　　8、影響氣候的主要因素有哪些?

　　9、除了自然因素，人類活動(dòng)對(duì)氣候有哪些影響?

　　達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

　　1、課本p58活動(dòng)題2。

　　2、課本p59—60活動(dòng)題1、2、3、4。

　　3、課本p61—62活動(dòng)題2、3、4。

　　教學(xué)反思：

　　1、本節(jié)課我采用復(fù)習(xí)舊知識(shí)引出新知識(shí)的方法，得出影響氣侯的主要因素，由淺入深，易化難點(diǎn)。

　　2、影響降水的主要因素理解起來有困難，通過小組間的互助學(xué)習(xí)加深理解。

初一地理教案最新4

　　一、目標(biāo)

　　1、在法國(guó)地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。

　　2、根據(jù)主要河流的流向，判斷法國(guó)的地 勢(shì)特點(diǎn)。

　　3、根據(jù)法國(guó)地形和氣候特點(diǎn)，歸納該國(guó)發(fā)展農(nóng) 業(yè)的有利條件。

　　4、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系法國(guó)的自然條件和社會(huì)文化特征，歸納該國(guó)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu) 勢(shì)。

　　5、運(yùn)用資料，綜合評(píng)價(jià)法國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化特征。

　　6、通過學(xué)習(xí)法國(guó)濃厚的藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣。

　　7、通過學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積 極性，創(chuàng)建一 種和諧、平等 的價(jià)值觀。

　　過程設(shè)計(jì)

　　通過觀看巴黎時(shí)裝表演，感知藝術(shù)之都巴黎的時(shí)裝領(lǐng)導(dǎo)世界潮流。

　　1、分組討論法國(guó)的地理位置特點(diǎn)，并讓每組代表介紹各自討論結(jié)果。

　　2、學(xué)生在黑板上寫出自己所了解的法國(guó)產(chǎn)品，了解法國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā) 展情況。

　　3、讓學(xué)生讀圖，然后進(jìn)行比賽，看誰(shuí)通過讀圖能分析出法國(guó)氣候特點(diǎn)。

　　二、教學(xué)手段：

　　多媒體教學(xué)（自制課件）

　　三 、教學(xué)方法：

　　討論法、小組合作、讀圖析圖法

　　四、教學(xué)過程

　　〈導(dǎo)入〉展示圖片----埃菲爾鐵塔，問學(xué)生這是什么 ？它在哪個(gè)國(guó)家？（法國(guó)）它是西歐三大旅游國(guó)之一 ，有什么吸引我們的？

　　[講授新課]

　�。▽W(xué)生活動(dòng)）（1）他們自己所了解的有哪些旅游景觀，并在黑板上寫出。

　�。�2）學(xué)生介紹自己了解的景觀并給大家做介紹。（課件展示）首都---巴黎的時(shí)裝表演，“巴黎時(shí)裝領(lǐng)導(dǎo)世界潮流”

　　〈過渡〉法國(guó)在世界上到底處于什么樣的位置？

　　1、法國(guó)的地理位置

　�。▽W(xué)生讀圖）P81圖3-27“法國(guó)地形”，看法國(guó)地理位置優(yōu)越體現(xiàn)在什么地方？（地形、氣候）

　�。ń處熞龑�(dǎo)并展示課件）

　�。�1）比較歐洲西部英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)的面積大小。

　�。ǚ▏�(guó)面積最大）

　�。�2）接法國(guó)頂點(diǎn)，看它輪廓特點(diǎn)。（六邊形）

　�。�3）法國(guó)海陸位置-----西面：大西洋，東南面：地中海

　　法國(guó)的'海陸位置決定了它的氣候特點(diǎn)：

　　大西洋沿岸------溫帶海洋性氣候

　　地中海沿岸------地中海氣候

　　內(nèi)陸--------------大陸性氣候

　�。ń處熆偨Y(jié)）它的優(yōu)勢(shì)在于：

　�、偈俏鳉W面積最大的國(guó)家，領(lǐng)土呈六邊 形。

　�、诙喾N多樣的氣候類型。

　�。ㄕ故緢D片）“法國(guó)地勢(shì)圖”

　�。▽W(xué)生觀察）看 法國(guó)地勢(shì)有什么特點(diǎn)？（東南部高、西北部低）

　�。ㄌ釂枺〇|南部和西北部分別是什么地形為主？

　�。ń處熆偨Y(jié)）地理位置優(yōu)越性之三：東南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全國(guó)面積的4/5。

　　〈過渡〉法國(guó)有這么優(yōu)越的地理位置，它的農(nóng)業(yè)怎樣？

　�。ㄕn件展示）

　　（1）農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)：平原丘陵為主的地形；溫和濕潤(rùn)的氣候；肥沃的土壤

　�。�2）不同的農(nóng)業(yè)區(qū)：西部大西洋沿岸----小麥、馬鈴薯

　　地中海沿岸----葡萄、葡萄酒

　�。�3）法國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了高度機(jī)械化和現(xiàn)代化

　　〈過渡〉法國(guó)的葡萄酒世界聞名，它有什么特點(diǎn)？

　�。ㄕn件展示）法國(guó)葡萄酒與健康；酒瓶的有關(guān)知識(shí)

　　〈過渡〉法國(guó)為發(fā)達(dá)國(guó)家，它的工業(yè)也高度發(fā)達(dá)。

　　（課件展示）

　�。�1）豐富的礦產(chǎn)資源-----煤、鐵

　�。�2）高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)-----以汽車、飛機(jī)為主的工業(yè)

　�。�3）核電比重占發(fā)電量中的70%以上。

　　〈過渡〉法國(guó)旅游業(yè)發(fā) 達(dá)，有很多文化

　�。ㄕn件展示）法國(guó)的文化 與旅游：如埃菲爾鐵塔、凱旋門、凡爾賽宮、先賢祠、盧浮宮、拿破侖、盧梭、莫里艾

　�。ń處熆偨Y(jié)）藝術(shù)之都---巴黎

初一地理教案最新5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、運(yùn)用地圖歸納一個(gè)大洲的地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。

　　2、通過初步掌握使用地形圖和地形剖面圖，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納兩大洲地形和河流特點(diǎn)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：亞洲、北美洲地形特點(diǎn)

　　難點(diǎn)：地形對(duì)河流流向的影響

　　教學(xué)工具

　　課件

　　教學(xué)過程

　　1、展示“亞洲地形圖”。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法，觀察陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不同圖下顏色各代表什么地形。我們來認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下它們的位置和大致海拔。

　　請(qǐng)不同組的學(xué)生展開競(jìng)賽搶答，增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)，活躍氣氛。

　　3、學(xué)生查圖討論回答各地地理位置海拔高度。

　　引導(dǎo)：根據(jù)以上的讀圖分析從位置和海拔方面考慮，得出亞洲地形特點(diǎn)

　　板書：地勢(shì)起伏很大，中間高四周低，亞洲地面高低起伏很大，地勢(shì)中間高四周低。

　　4、引入地形剖面圖。

　　(展示亞洲大陸沿北緯30度的地形剖面圖和北美洲沿北緯40度的地形剖面圖)

　　觀察區(qū)別兩圖：

　　學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢(shì)東西高中間低。

　　河流是構(gòu)成自熱環(huán)境的另一重要因素。

　　1、在圖上找出幾條大河，長(zhǎng)河眾多，觀察河流的位置、流向及流入的海洋。

　　2、歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)。

　　板書：受地形影響，亞洲的地勢(shì)中間高四周低決定了河流多發(fā)源于中部山地， 四周呈放射狀分布。

　　北美洲地形對(duì)河流流向的影響。

　　北美洲地勢(shì)中部低，但中部北高南低。密西西比河主干呈自北向南流，東西部地勢(shì)高，所以密西西比河水系多發(fā)源于兩側(cè)高原山地。

　　亞洲主要有哪些氣候?

　　學(xué)生看圖回答：說出亞洲的主要?dú)夂蝾愋�，認(rèn)識(shí)亞洲氣候復(fù)雜多樣的特點(diǎn)。

　　為什么亞洲氣候復(fù)雜多樣?

　　引導(dǎo)學(xué)生從位置、范圍、地形等方面說明亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因。

　　分析亞洲氣候特點(diǎn)的成因，亞洲季風(fēng)氣候特點(diǎn)及其對(duì)農(nóng)業(yè)造成的影響

　　成因：受緯度位置和海陸位置的影響。夏季風(fēng)弱，從海洋上帶來的水汽少，降水就少。如果過少，就可能形成旱災(zāi)。夏季風(fēng)強(qiáng)，從海洋上帶來的水汽多，降水就多。如果過多，就可能形成水災(zāi)。

　　亞洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候具有復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著和溫帶大陸性氣候分布廣的特點(diǎn)。

　　2、亞洲分布面積最廣的氣候類型—溫帶大陸性氣候，得出另一特點(diǎn)—大陸性氣候分布廣(距海洋遠(yuǎn)，深入大洲大陸內(nèi)部)

　　3、季風(fēng)氣候是亞洲獨(dú)有的氣候類型且分布廣，得出亞洲氣候的又一特點(diǎn)，季風(fēng)氣候顯著，三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖。

　　分析得出結(jié)論：氣候復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著、溫帶大陸性氣候分布最廣。

　　過渡：為什么會(huì)形成這么復(fù)雜的氣候?主要受了哪些因素的影響?

　　(以亞洲的幾個(gè)城市{前述}為例，提示回憶上冊(cè)學(xué)過的“影響氣候的主要因素”知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出氣候與位置的關(guān)系及氣候與地形、地勢(shì)的關(guān)系)

　　小結(jié)：影響亞洲氣候的'因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢(shì)及其他因素，但主要的是緯度位置和海陸位置。

　　教育學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

　　結(jié)合活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀“北美洲的氣候類型圖”認(rèn)識(shí)北美洲的氣候分布，主要?dú)夂蝾愋�。與亞洲相比北美洲所跨緯度范圍稍小些，高山高原貫穿兩部，因山地也呈現(xiàn)出氣候復(fù)雜多樣，溫帶大陸性氣候分布廣的特點(diǎn)，但是北美洲西北沿海有狹長(zhǎng)的溫帶海洋性氣候分布。

　　課后小結(jié)

　　這節(jié)課的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)了亞洲和北美洲的氣候類型，氣候特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了季風(fēng)氣候?qū)�農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

初一地理教案最新6

　　《地圖的閱讀》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　熟練掌握在指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　熟練掌握在不類型指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法

　　教學(xué)過程

　　【導(dǎo)入】指向標(biāo)地圖上方向的辨別

　　這節(jié)課我要講的內(nèi)容是：“指向標(biāo)地圖上方向的辨別”。首先，我們先來復(fù)習(xí)一下一般地圖上辨別方向的方法。

　　活動(dòng)

　　【講授】指向標(biāo)地圖上方向的辨別

　　(一)復(fù)習(xí)：在一般地圖上辨別方向的'方法

　　(二)授課：

　　1、在有指向標(biāo)的地圖上如何辨別方向(通過電子白板演示)說明：在一般情況下指向標(biāo)箭頭所指方向?yàn)椤氨狈健薄?/p>

　　情況1：當(dāng)?shù)貓D上的指向標(biāo)箭頭指向正上方時(shí)，我們可以按照一般地圖辨別方向的方法來辨別方向。即“面對(duì)地圖，上北下南左西右東”

　　情況2：當(dāng)?shù)貓D上的指向標(biāo)箭頭沒有指向正上方時(shí)，可以通過兩種方法來辨別方向(出示實(shí)例，邊分析邊講解)

　　2、例題一(電子白板演示某學(xué)校平面圖)并向?qū)W生說明在有指向標(biāo)的地圖上確定方向：

　　(1)確定中心地點(diǎn)。

　　(2)以中心地點(diǎn)為中心畫與指向標(biāo)相對(duì)應(yīng)的十字坐標(biāo)，按指向標(biāo)方位標(biāo)注東西南北。

　　(3)指出各點(diǎn)與中心點(diǎn)的方向關(guān)系

　　例題一、通過電子白板演示充分說明在指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法：平移指向標(biāo)法和旋轉(zhuǎn)地圖法

　　例題二、通過給陌生人指路的事例來加強(qiáng)在指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法

　　(三)課堂小結(jié)：

　　1、如果指向標(biāo)箭頭指向正上方，按一般地圖來辨別方向

　　2、平移指向標(biāo)

　　3、旋轉(zhuǎn)地圖法(即把指向標(biāo)地圖轉(zhuǎn)化成一般地圖)

初一地理教案最新7

　　一、情況分析

　　本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、指導(dǎo)思想

　　在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

　　三、具體工作

　　1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　3、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的.指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

　　4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

　　6、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

　　7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

　　8、每次單元檢測(cè)后，全面做好每個(gè)學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

　　9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

　　10、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。

初一地理教案最新8

　　一:教學(xué)目標(biāo)

　　1.俄羅斯的地理位置(經(jīng)緯位置,海陸位置)

　　2.俄羅斯的地形,河流,氣候

　　3.運(yùn)用地圖,鞏固學(xué)習(xí)描述一個(gè)地區(qū)或國(guó)家的地理位置的特點(diǎn)

　　二:教學(xué)重點(diǎn)

　　1.俄羅斯地理位置特點(diǎn)

　　2.俄羅斯地形特點(diǎn)

　　3.俄羅斯氣候特點(diǎn)

　　三;教學(xué)難點(diǎn)

　　1.俄羅斯河流和湖泊的分布

　　2.俄羅斯主要地形區(qū)

　　四:教學(xué)方法

　　1.讀圖分析法

　　2.討論法

　　3.對(duì)比法

　　五:教具準(zhǔn)備

　　課件,音樂素材,圖象素材

　　六:課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　七:教學(xué)過程

　　[導(dǎo)入新課]

　　伴隨著樂曲"莫斯科郊外的晚上循環(huán)播放莫斯科風(fēng)光圖片,激發(fā)學(xué)生的熱情,讓學(xué)生在好奇中開始學(xué)習(xí).

　　[教授新課]

　　課件:俄羅斯

　　教師:引導(dǎo)學(xué)生俄羅斯與蘇聯(lián)的關(guān)系,并請(qǐng)個(gè)別來學(xué)生介紹

　　學(xué)生:……

　　教師:在俄羅斯以蘇聯(lián)形式存在的時(shí)候,它的面積是最大的,同時(shí)當(dāng)它解體后面積仍然是最大的,請(qǐng)同學(xué)們思考這說明什么?

　　學(xué)生:國(guó)土遼闊等

　　教師:很好,今天我們來學(xué)習(xí)國(guó)土遼闊的俄羅斯的相關(guān)內(nèi)容

　　課件:本節(jié)課框假結(jié)構(gòu)圖

　　教師:請(qǐng)同學(xué)們翻開地圖冊(cè)或書本的.俄羅斯的地形圖,進(jìn)行以下分析

　　課件:一位置范圍

　　1.經(jīng)緯度位置

　　教師:指導(dǎo)學(xué)生讀圖并分析俄羅斯經(jīng)度和緯度范圍

　　課件:俄羅斯地形圖

　　閃爍出現(xiàn)經(jīng)度范圍

　　同時(shí)教師請(qǐng)學(xué)生歸納因經(jīng)度廣產(chǎn)生的現(xiàn)象

　　學(xué)生:1.跨東西半球

　　2.跨亞歐兩洲

　　課件:閃爍緯度范圍

　　同時(shí)請(qǐng)學(xué)生歸納因緯度分布產(chǎn)生的現(xiàn)象

　　學(xué)生:氣候主要分布在溫帶氣候區(qū)

　　課件:2.海陸位置及臨國(guó)

　　同時(shí)放映出俄羅斯與周圍海洋和臨國(guó)圖,請(qǐng)學(xué)生總結(jié)

　　學(xué)生:……

　　課件：二地形特征

　　同時(shí)放映出俄羅斯地形圖，請(qǐng)學(xué)生總結(jié)地勢(shì)和主要地形

　　學(xué)生……

　　教師：總結(jié)俄羅斯南高北低，東高西低，以平原和山地為主

　　地形有：山脈，平原，高原，山地

　　課件：分別顯示所述地形

　　學(xué)生：對(duì)以上地形進(jìn)行特點(diǎn)描述

　　教師：總結(jié)主要地形區(qū)——東歐平原，西西伯利亞平原，中西伯利亞高原，東西伯利亞山地。

　　課件：重點(diǎn)顯示以上主要地形區(qū)及相互之間的分界線

　　教師：從課件放映的分界線承轉(zhuǎn)到河流，進(jìn)而講述下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　課件：三：河流和湖泊

　　同時(shí)顯示俄羅斯地形圖，請(qǐng)學(xué)生歸納主要的河流

　　學(xué)生：……

　　教師：總結(jié)主要的河流和湖泊——葉尼塞河，勒拿河，鄂畢河，伏爾加河，烏拉爾河，貝加爾湖，里海

　　課件：重點(diǎn)出現(xiàn)以上河流和湖泊

　　教師：對(duì)以上河流和湖泊進(jìn)行講解

　　課件：練一練地形區(qū)與河流和湖泊綜合填表題

　　學(xué)生：……

　　課件：給出正確答案，并重新出圖讓學(xué)生結(jié)合圖進(jìn)行記憶

　　教師：承轉(zhuǎn)：課前我們分析了俄羅斯的緯度位置時(shí)我們關(guān)注到了，它大部分屬于溫帶氣候區(qū)，那這個(gè)國(guó)家總體的氣候分布和特征分別是什么呢?

　　課件：四俄羅斯的氣候

　　同時(shí)出現(xiàn)俄羅斯氣候氣溫降水分布圖，請(qǐng)學(xué)生總結(jié)

　　學(xué)生：氣溫——由南向北逐漸遞減

　　降水——由西向東逐漸遞減

　　課件：氣候類型列舉

　　同時(shí)出現(xiàn)雅庫(kù)茨克氣溫降水圖，請(qǐng)學(xué)生總結(jié)

　　學(xué)生：氣候特點(diǎn)——冬季長(zhǎng)而寒冷，夏季短而溫暖

　　課堂小結(jié)……

　　課后練習(xí)……

初一地理教案最新9

　　地形和河流(第一課時(shí))

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù);

　　2能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。

　　能力目標(biāo)

　　1初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點(diǎn);

　　2理解河流分布與地形之間的關(guān)系。

　　情感，態(tài)度目標(biāo)

　　1培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感;

　　2通過參與觀察，分析，討論，競(jìng)賽，辯論等課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和合作精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1亞洲的位置特點(diǎn);

　　2亞洲地形與河流分布的關(guān)系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　資料圖片，幻燈片，投影片

　　教學(xué)過程：

　　師生活動(dòng)教學(xué)提示與建議

　　導(dǎo)入：點(diǎn)出上學(xué)期從全球角度，按照地理要素來研究問題。這個(gè)學(xué)期以大洲為研究對(duì)象，去研究某一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境狀況。

　　通過一系列提問，讓學(xué)生回答，引出亞洲。

　　(展示“東西兩半球圖”)

　　復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置

　　師：要認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲，首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個(gè)半球?

　　小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的.緯度位置。

　　完成P3活動(dòng)一(1)(2)

　　引導(dǎo)：了解一個(gè)地區(qū)的位置還要了解其海陸位置。觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位。亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位。

　　學(xué)生看圖回答。

　　小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。

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