中班美術活動圍巾教案

中班美術活動圍巾教案2篇

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的中班美術活動圍巾教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班美術活動圍巾教案1

　　活動目標：

　　1.了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。

　　2.學習用花紋，格子或圖樣對圍巾進行裝飾。

　　3.對裝飾畫有興趣。

　　活動準備：

　　各種圖案的圍巾，水彩筆，紙（長、正方形的圍巾狀）。

　　活動過程：

　　一、談話導入課題。

　　教師：冬天來了，天氣非常寒冷，請小朋友說說，我們怎樣來防寒呢？

　　二、出示各式圍巾，讓幼兒欣賞。

　　1. 這是什么？（圍巾）它們有什么不一樣的地方？（花紋不一樣）

　　花紋什么地方不一樣？（有的`是圍著圍巾四周一圈，有的兩邊有花紋，有的有圖案；或是圖案不一樣，有的是動物，有的是花，有的是格子……）

　　三、裝飾圍巾，幼兒作業。

　　1. 我們今天也來裝飾圍巾，你喜歡什么樣的圍巾？你會用什么畫案來裝飾你的圍巾呢？（幼兒講述）。

　　2. 看看我們有什么東西呢？（水彩筆）

　　3. 教師提出要求：幼兒能夠自己大膽裝飾圍巾，注意不和別人一樣，能自己想方法設計。

　　4. 教師巡回指導，幫助有困難的幼兒進行設計。

　　四、評講幼兒作品。

　　1. 我們看看這些圍巾顏色怎么樣？

　　2. 你是怎么設計圍巾的？用了什么方法？（線條，圖案，色塊，花紋）

中班美術活動圍巾教案2

　　活動目標

　　1、了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。

　　2、學習用花紋，格子或圖樣對圍巾進行裝飾。

　　3、對裝飾畫有興趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備

　　各種圖案的圍巾，蠟筆，紙(長、正方形的圍巾狀)。

　　活動過程

　　一、出示各式圍巾,讓幼兒欣賞.

　　1. 這是什么?(圍巾)它們有什么不一樣的地方?(花紋不一樣) 花紋什么地方不一樣?(有的是圍著圍巾四周一圈,有的兩邊有花紋,有的有圖案;或是圖案不一樣,有的是動物,有的是花,有的是格子……)

　　二、裝飾圍巾,幼兒作業

　　1. 我們今天也來裝飾圍巾,你喜歡什么樣的圍巾?你會用什么畫案來裝飾你的圍巾呢?(幼兒講述)。

　　2. 看看我們有什么東西呢?(蠟筆)

　　3. 教師提出要求:幼兒能夠自己大膽裝飾圍巾,注意不和別人一樣,能自己想方法設計。

　　4. 教師巡回指導,幫助有困難的`幼兒進行設計。

　　三、評講幼兒作品

　　1. 我們看看這些圍巾顏色怎么樣?

　　2. 你是怎么設計圍巾的?用了什么方法?(線條,圖案,色塊,花紋)

　　活動反思

　　引發孩子們積極討論，自主探索的欲望，通過想象和交流，孩子們的聯想思維和創新思維得到了鍛煉，創造出不同的作品，他們對色彩花紋的設計很自由，色彩夸張，畫面比較漂亮。作為藝術領域中的美術教育活動，倡導的是自由表達，個性展示，我們要尊重每個幼兒的想法與創造，肯定和接納他們獨特的表現方式和審美感受，分享他們創造的快樂。

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