體育游戲教案匯總5篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的體育游戲教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
體育游戲教案 篇1
【活動目標】
1、探索舊報紙的多種玩法，練習跳躍平衡等基本動作，發展幼兒集體綜合素質。
2、遵守游戲規則。
【活動準備】
廢舊報紙若干；報紙團若干；紙邦若干；錄音機，磁帶。
場地1：四方隊，地上畫好點
場地2：︱︱︱︱︱︱（地上貼好線）
紅綠
場地三：●︱︱〓〓
●︱︱〓〓
【活動過程】
一、做棍棒操。（幼兒四方隊站立）
教師（猴王）：今天我們都是小小孫悟空，請大家拿起我們的金箍棒，一起操練起來（幼兒隨音樂做棍棒操熱身，結束動作時向前靠攏）
二、練習跳“小溝”和走“小橋”。
1、師“我們的金箍棒有72般變化，今天我們要變的是小河和小橋”
提問：怎樣才能讓金箍棒變成小河和小橋？（幾個好朋友合作，將金箍棒在地上擺成小河和小橋）
2、（幼兒分散練習）
自由組合，幼兒用紙棍擺成小溝，幼兒用紙棍擺成小橋，然后練習跳“小溝”和走“小橋”。
練習后提問：誰的本領最大，過得橋最窄？怎樣才能跳的遠？
3、（幼兒集體練習）
我們一起來進行一下比試，用剛才大家的.好方法，比一比誰跳得遠，過得橋窄,誰是真正的美猴王。
�。▓龅�2）(分男女兩隊進行集體練習，男由綠色線往紅色線跳，女生相反。過小橋時男生在綠線中走，女生在紅線中走。由幼兒自己記錄過了幾條線.)
游戲“孫悟空運桃”。
師：孫悟空操練了這么久，肚子該餓了。讓金箍棒變點吃的東西來吧，孫悟空喜歡吃什么呢？（桃子）
師：桃子在河對岸，需要孫悟空自己去運過來。
玩法：6人一組，幼兒跳過紙棒擺的小河，走過小橋，到筐里去一個桃子后返回，第二個小朋友接著上。（場地三）
三、整理放松
孫悟空吃桃。（大家拿著桃子，聽著舒緩的音樂整理運動）
體育游戲教案 篇2
【活動設計】
《幼兒園綱要》在健康教育內容中指出：教師要用幼兒感興趣的方式發展幼兒的基本動作，提高幼兒動作的協調性、靈敏性。本班幼兒喜歡運動，喜歡新異一物多玩的體育器具。所以我選擇了小巧、靈活一物多玩，自己制做有鄉土特色的“草囤”。激發幼兒參與運動活動的興趣。
【活動目的】
1、嘗試草囤的各種玩法，發展幼兒的跳、跨、協調等各種能力。
2、體驗與同伴共同合作的快樂，體驗成功。
【活動準備】
用農村自然物自制的草囤若干。音樂
【活動過程】
一、開始部分。
1、師：“小朋友們，你們看老師拿了什么？你們看見過嗎？在什么地方看見過？它的名稱叫什么？用什么做的？今天老師拿來干什么用呢？
2、教師小結：今天老師拿來的玩具名稱叫“草囤”是我們幼兒園的老師自己用農村中的稻草做出來的，先用稻草捆扎成筒狀，外面再用稻草串繞制而成。現在我們每人拿一個和老師一起做熱身運動。草囤說：它有好多好多玩法，玩起來又方便、又安全、又開心，今天要和我們小朋友做游戲，現在我們一起來試試吧！
3、師生運動：幼兒每人拿一個草囤，雙手扶草囤練習下蹲、踢腿、彎腰、扭胯等。單手扶草囤練習轉圈、下蹲、踢腿、彎腰、扭胯、與同伴交換位置。
二、基本部分。
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1、幼兒個別自由探索。
A、師：“小朋友們，剛才我們已經和草囤做了朋友，草囤說它有好多好多玩法，玩起來又方便、又安全、又開心，今天要看我們小朋友本領到底有多大？能玩出幾種玩法？現在我們一起來試試吧！”
B、集中探討幼兒剛才的各種玩法。
C、討論草囤最普遍的玩法“跳”。組織幼兒集體嘗試最普遍的一種玩法——跳草囤。（雙腳跳、單腳跳、跨跳）。
2、幼兒兩兩自由結伴嘗試
師：“草囤說小朋友真聰明，想出了跳、滾、推、拋等各種的玩法，現在草囤要找個草囤朋友一起玩，看看小朋友把兩個草囤朋友放在一起怎么玩？”
A、幼兒兩兩結伴玩草囤，教師鼓勵幼兒大膽嘗試。
B、請合作玩得好的幼兒示范。
C、幼兒再分別嘗試探索玩法。
3、幼兒分組探索嘗試草囤的多種玩法。
師：“小朋友們，你們玩出了這么多的玩法，草囤真是太高興了，現在我們分成小組，每組派一個代表輪流介紹演示自己組最拿手的一種玩法。”
A、幼兒分組探索嘗試，教師觀察。鼓勵幼兒遇到困難同伴間協商解決。
B、幼兒分組介紹怎樣合作玩草囤的。
C、幼兒再分別嘗試探索玩法。
�。ǘ┯螒颍盒⌒W運會
1、師：“小朋友們和草囤做了朋友，動了腦筋，玩出了不同的玩法，現在草囤說要和我們全體小朋友再一起做游戲好嗎？馬上奧運會就要在北京舉行了，你們想不想去參加奧運會？你最喜歡哪個運動員？
2、了解奧運會項目。
師：“奧運冠軍劉翔大哥哥真棒，為我們國家爭光，你們知道他是在什么項目上得到金牌？（跨欄）你們知道跳遠和舉重有哪些奧運會冠軍？張海原、顧俊杰、占旭剛，那現在我們要練好本領等長大了去為國家奪取金牌”。
3、布置游戲場景
師：“現在我們一起布置游戲場景，先來布置跳遠區域，然后布置跨欄區域，最后是舉重區域。”幼兒分成三組進行布置。
四、放松整理、收拾結束。
結束語：玩了很久了，草囤累了，小朋友也該休息了，讓我們抱著草囤回家吧！
評析：
1、活動器材具有獨到之處。
利用農村自然物——稻草，由教師自己動手制作而成的草囤，玩法多樣，既方便安全，又具鍛煉的實效，教師能積極為孩子創設鍛煉身體的環境。
2、幼兒興趣盎然。
教師從活動方案的設計、活動的流程、提供的'材料以及活動現場的靈活指導都考慮到幼兒的年齡特點，激發幼兒對參與本活動的興趣，整個活動充分調動了幼兒主動探索、積極參與，幼兒情緒反應良好，較好地貫徹了《新綱要》提出的“興趣是重要目標”的精神。
3、組織形式靈活。
整個活動過程中，教師注重信息反饋，善于隨機調整，組織形式多樣，采用了個體嘗試、兩兩結合嘗試、小組探索和集體游戲的方法，可謂形式多樣，為達到目標考慮周詳。
4、促進了幼兒活動能力和身心的發展。
整個活動體現出“玩中學、玩中練”，讓不同層次的幼兒根據自己的能力，樂意去嘗試、體驗，提出了逐步遞進要求，有利于激發不同水平孩子的運動潛能，同時讓幼兒在活動中產生成功體驗，對幼兒自信心、意志力的培養有著積極的作用。
體育游戲教案 篇3
【活動目標】
1、通過曲線跑的練習，發展幼兒運動中對身體的控制和奔跑能力。（重點）
2、通過曲線跑的練習，發展幼兒貼近障礙物快速曲線跑的能力。（難點）
3、初步培養幼兒團隊精神和合作意識。
【活動過程】
1.準備活動：繩操練習
2.繞場地環行跑，主要看交通標志桿跑步。（主要告訴幼兒今天學習的'新本領）
知道曲線跑的要領。
3.再次繞繩練習S形曲線跑。糾正幼兒的動作。要求幼兒要快速跑。
4、運動會開始，分成二組，告訴幼兒游戲的方法。
方法是：開始時，對應兩組的幼兒坐在椅子上，一發令，開始跑，誰先跑道誰勝利。
�。�1）幼兒練習曲線跑：分成二組，各端各五個幼兒，跑到后坐下示意
（2）幼兒兩人進行小競賽，對獲勝人員發獎品。
�。�3）團體競賽2-3次，勝利的組紅旗獎勵。
5、放松整理，總結活動的效果。并給予獎勵。
體育游戲教案 篇4
活動目標：
1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結束活動準備：圈若干、椅子兩把。
活動過程：
1、準備活動。 幼兒園體育活動－調皮的.小袋鼠（單雙腳跳）
游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
2、游戲活動：調皮的小袋鼠
�。�1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。
�。�2） 游戲開始前，教師先師范講解動作要領及過程，讓幼兒明白游戲的規則及玩法。
戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。
3、放松活動。
教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。
附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉身跳，天天跳，身體好。
體育游戲教案 篇5
設計意圖：
結合本月主題活動《多變的線繩》，我設計了本節游戲，繩子是我們生活中常見的物品，家里和幼兒園都有，把線繩連接成網，使游戲工具新穎獨特，激發幼兒的好奇心，也讓幼兒體驗到線繩的多變和奇妙,同時通過游戲鍛煉幼兒動作的協調性，發展體能。
活動名稱：《漁網大作戰》
活動目標：
1.多人合作玩大網。提高跑跳、鉆爬和聽信號等能力。
2.體驗游戲的快樂。
活動重難點：提高跑跳、鉆爬和聽信號能力。
活動準備：大網一張、音樂
活動過程：
一、熱身運動
師：“小朋友你們喜歡小魚嗎？小魚在水里是怎樣游的？”咱們來像小魚一樣跟著音樂游起來，可是今天的音樂啊有點調皮，當它停下來的時候，咱們就在原地做一個好看的動作，音樂響起我們再接著游�！保ㄓ變焊處焽梢蝗ψ隹煊�、慢游、下蹲等熱身動作）
二、游戲：《過漁網》
師：“小魚們游的真好，咦？這是什么？（漁網）原來是捕魚人撒在水里的大網，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊，我們要怎樣過去”啟發幼兒，想出過漁網的辦法，（鉆、爬、蹲著走）
玩法：教師拉起漁網，幼兒一個跟著一個蹲著走過漁網，教師降低漁網高度，幼兒改變動作一個跟著一個鉆爬過漁網。
游戲規則：
1.幼兒要一個跟著一個鉆過漁網。
2.被網住的幼兒要來到老師身邊一起拉漁網。
3.游戲時注意安全，在規定的范圍內活動。
三、游戲：《網小魚》
師：“我們剛剛都是小魚，躲過了大網，這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼？”
出示漁網，與幼兒討論怎樣拿起大網捉魚。
玩法：“分配角色，4名幼兒扮捕魚人，剩下的幼兒扮小魚，，“小魚”四散游，“捕魚人”拿大網套住“小魚”交換角色，再玩一次。練習躲閃、追逐跑，鼓勵幼兒想辦法，相互合作游戲。
規則：1.被捉到的“小魚”回到座位上休息。
2.注意安全在規定的.范圍內游戲。
3.音樂停止，游戲暫停。
四、放松活動
師：“今天大家玩的開心嗎？賈老師還有好多好玩的游戲，明天我們接著玩，好不好？跟隨音樂進行放松運動。游戲結束。
活動反思：
幼兒園的體育活動最主要的任務就是發展幼兒的基本動作和身體素質，促進幼兒身體的正常發育和機能的協調發展，本節游戲是一節提升活動，運用簡單的游戲器材，不僅結合了本月主題還把以往活動的重難點都融合在一起，每一個環節小游戲都是鍛煉身體機能的一個表現，我和孩子們一起參與，樂在其中，本節活動我也存在一些缺點：我的語言不夠簡練，重復的地方較多，游戲活動，幼兒是游戲的主體，應該讓幼兒自由的發揮和想象，老師只要適當的參與和指導，這樣才能達到玩中學的目的，還有游戲的網有點大，幼兒運動的不是很靈活，雖然做出了調整但是游戲的目的沒有體現出來，在今后我要注意結合本班幼兒的特點，具體問題具體分析，設計內容在周全一些。使幼兒都能順利完成目標，達到效果。
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