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小蝌蚪找媽媽小班美術教案

時間：2025-01-05 17:05:21 美術教案我要投稿

小蝌蚪找媽媽小班美術教案[實用]

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小蝌蚪找媽媽小班美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小蝌蚪找媽媽小班美術教案[實用]

　　教學目標：

　　1、學習用手指壓印和添畫曲線的方法，表現動態的小蝌蚪。

　　2、對美術活動產生興趣并能大膽作畫，體驗合作創作的樂趣。

　　3、發展幼兒細致的觀察力和豐富的想象力。

　　教學準備：

　　1、根據情景設計的PPT。

　　2、《小蝌蚪找媽媽》范圖。

　　3、2張畫有池塘（青蛙、荷葉、荷花等）的圖紙、黑色顏料（人手一份）、擦手毛巾（人手一塊）。

　　教學過程：

一、以PPT導入課題，引導幼兒細致觀察。

　　1、老師：聽，誰來了啊？（課件出現"呱呱呱呱"之聲，并根據幼兒回答跳出青蛙）

　　2、老師：從青蛙媽媽的臉上，我們可以看出：青蛙媽媽的心情怎么樣？（著急、難過、傷心等）

　　請你猜一猜青蛙媽媽為什么難過呢？

　　聽青蛙媽媽的話，原來是她的寶寶找不到了

　　3、青蛙媽媽的寶寶是誰？它們長什么樣子？

　　引導幼兒說出：穿黑衣、大腦袋、細尾巴。我們一起幫青蛙媽媽找小蝌蚪吧！幼兒念兒歌：小蝌蚪，穿黑衣，大腦袋，細尾巴。（課件中出現不同的小蝌蚪）

　　4、現在，青蛙媽媽的心情如何了？（課件中青蛙媽媽的嘴笑開了）

　　二、幼兒自由想象并表現，掌握手指壓印及添畫曲線的方法。

　　1、師幼共同探索手指壓印及添畫曲線的方法。

　　老師這里還有一只青蛙媽媽，她也找不到她的寶寶了，它要請我們幫忙。這次我們要用我們的食指和一盒顏料來變出小蝌蚪，怎么變呢？

　　幼兒探索，教師引導，最后小結：指腹蘸一蘸，按一下；指尖蘸一蘸，畫一畫。并引導幼兒畫好后用濕毛巾擦一下手。

　　2、請個別幼兒示范手指畫出小蝌蚪。

　　三、幼兒操作，體驗合作創作的快樂

　　1、交代要求：每人都有一盒顏料，一塊小毛巾，小朋友走到桌子邊上可以先欣賞一下畫面，再從桌子底下拿出顏料盒，開始作畫。

　　2、幼兒作畫，教師巡回觀察，適時加以指導，并將幼兒作畫的情景和作品拍攝下來。

　　3、展示作品，欣賞作品（拍下的照片）

　　4、老師：等下課后，女小朋友可以去看看男小朋友的作品，男小朋友可以去看看女小朋友的作品，大家欣賞一下。

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