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小學3 4年級體育課教案
作為一名教師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的小學3 4年級體育課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標：
1.學習體育課課堂常規，使學生明確上好體育課的重要性和必要性。
2.學習簡單鍛煉方法和一些簡單運動技能，逐步提高身體素質。教學內容：集合與解散；立定，原地踏步，廣播體操
教學過程：
一、集合整隊，師生問好
二、課堂常規（三部曲）
1.體委整隊，報告人數。師生互致問候。
2.了解學生出勤情況及體育課常規要求（檢查服裝，遲到或中途因故離開班級學生必須向老師說明情況并登記）。
3.講明課的內容、目標、要求，提出注意事項。
三、熱身活動
1.準備活動是體育課中必不可少的一環，它不僅能迅速提高神經中樞的興奮度，而且有利于正式訓練時能更快地進入角色，提高運動成績。同時也能起到準備活動對各器官和組織所起的良好預熱作用，有效防止和避免傷害事故的發生。
2.慢跑兩圈：慢跑不僅可以全面鍛煉身體，而且簡單易行。同時還可以起到培養學生熱愛體育鍛煉的一種良好習慣。
3.立定：兩遍慢跑結束后進行立定，可以防止因快速跑動而產生的運動性意外事故的發生。立定時主要以講解示范及要求為主。它也是評價課堂常規的一項重要標準之一。原地踏步放松：起到舒緩的作用，讓學生在原地進行踏步動作能促進學生自我調整呼吸及運動量的合理性，以防止過度疲勞的發生。在原地的踏步過程中還要提示學生“抬頭挺胸”、“抬腿送髖”等動作要求。為下面的廣播體操作好鋪墊。
四、主教材（學做廣播操）
1.復習廣播操；在課的開始部分已經做了準備活動之后，接下來就是復習廣播操的時間了。廣播操是小學體育課中最為常見的練習形式之一，也是學生體質健康測試的必測內容之一，因此必須讓學生學會并能熟練掌握的必要內容。教師先示范講解領操時的規范要求及廣播操的動作要領。同時強調正確的動作姿勢，再讓學生進行練習。對個別易犯錯誤要及時發現并做及時糾正。在復習過程中還要采用多種形式進行練習以便于全體學生能更有效地掌握廣播操的基本動作要領和技能。當學生對廣播操有一定的熟練程度后要求他們做到“快、靜、齊”。從而進一步促進他們能夠更好的完成整套動作的質量。注意節奏：廣播操節奏感強，要提高整體效果必須在動作節奏上下功夫。因此，在復習過程中要讓學生做到節奏準確、精神飽滿地完成整套動作。并注意與音樂的配合。
2.徒手練習；為了使學生更快地掌握廣播操技術動作，采用多種形式的練習方法進行強化提高。在課的結束部分采用了徒手練習的形式進行放松，以達到舒緩呼吸、肌肉等的效果。同時也有助于學生更好地掌握動作技術。在徒手練習過程中還要提示學生注意動作的節奏及放松的必要性。
五、結束部分
本課：在課的結束部分對學生提出本節課的不足之處及注意事項等有關課堂常規方面的問題進行小結并布置課外練習內容等事宜。同時還要對課堂常規方面做出必要的要求和希望等事項進行小結并小結本課優缺點，提出建議和注意事項等事宜。同時還要宣布下課及布置課外練習內容等事宜。并對下次課提出建議和要求。做到有始有終地體現體育課常規要求和落實好每次課的必要內容。教學步驟：課的各個部分要根據小學生的年齡特征、生理心理特點做到科學、合理、靈活多樣、富有藝術性進行教學；以吸引學生的注意力并提高他們的學習興趣從而順利完成教學任務。
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