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小班體育教案

時(shí)間：2025-01-02 08:27:07 體育教案我要投稿

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小班體育教案2篇（精華）

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的小班體育教案，歡迎閱讀與收藏。

小班體育教案2篇（精華）

小班體育教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)輕輕的走和跑。

　　2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干，在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏，活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒與教師站成一個(gè)大圈，面向圓心。

　　1．師：孩子們！今天老師和你們一起做個(gè)有趣的游戲。你們看這是誰呀？（出示小貓頭飾）

　　2．小朋友喜歡小貓嗎？小貓是怎么叫的？一起來學(xué)一學(xué)。

　　3．小貓是怎樣走路的？一起學(xué)一學(xué)。

　　二、扮演角色，活動(dòng)身體。

　　1．師：今天老師做貓媽媽，小朋友做誰呢？讓我們活動(dòng)一下身體吧！

　　三、整體部分。

　　1．講解活動(dòng)規(guī)則。

　　師：下面由老師蹲在中間當(dāng)貓媽媽，寶寶圍著貓媽媽當(dāng)小貓。貓媽媽和小貓一起說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛游戲，輕輕跑到外邊去！”說完兒歌，貓媽媽就睡著了。小貓要輕輕地走或跑到小椅子后面藏起來。過一會(huì)，貓媽媽醒來睜開眼睛說：“老貓睡醒四面瞧，我的.孩子不見了。”貓媽媽不見了小貓，心里可著急了，貓媽媽就會(huì)嘴里“喵喵喵”叫的找小貓。小貓最聽貓媽媽的話了，小貓聽見貓媽媽叫聲時(shí)，一邊“瞄瞄瞄”地叫，一邊趕快地跑回貓媽媽身邊蹲下。

　　2．師生共同游戲。

　　師：跟著老師一起來試試看。

　　3．換角色游戲。

　　師：現(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)貓媽媽，其他小朋友跟老師一起當(dāng)小貓。

　　4．變換方式游戲。

　　師：下面我們換一個(gè)方式，請(qǐng)小貓藏好后不要出來。看貓媽媽能不能找到小貓。看看哪個(gè)小貓藏的最好。先被找到的小貓要和貓媽媽一起找其他的小貓。

　　5．找到所有的小貓后，游戲結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　小班孩子的游戲具有靈活性和機(jī)動(dòng)性。作為老師應(yīng)該有敏銳的觀察力，靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)變能力來應(yīng)付突發(fā)的意想不到的事情。如：游戲時(shí)顧正浩總喜歡橫沖直撞，跑來跑去，聽到“貓媽媽”的召喚，總是跑回位子，不到媽媽身邊來。剛開始時(shí)我還提醒他“輕一點(diǎn)”，然而這種干涉并沒有起作用，于是我就不支持、不限制、不關(guān)注。現(xiàn)在想一想，孩子的行為總有自己的理由，孩子既然樂在其中，就可以順其要求，巧妙利用：“看，那只調(diào)皮的小貓一定是最快跑到媽媽面前來的。”這樣既滿足了他的要求，又間接影響了他。