小學三年級音樂《在祖國懷抱里》優質課教案
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小學三年級音樂《在祖國懷抱里》優質課教案，希望能夠幫助到大家。
一、教學內容：
歌曲《在祖國懷抱里》、《中華人民共和國國歌》。
欣賞《我為祖國守大橋》。
二、教學目的：
1、能學會唱歌曲《在祖國懷抱里》，并創編歌表演，享受表演的快樂。
2、能積極參加音符之家的教學活動，認識四分音符、二分音符和全音符的形狀，能分清它們的時值及差別。
三、教學重難點：
1、用自主學習的方式學會歌曲，用熱情、歡快的聲音表現歌曲。
2、掌握四分音符、二分音符和全音符的基本知識。
四、教具準備：
音樂娃娃卡片、音符之家小房子卡片、打擊樂器等。
五、教學課時：
二課時
六、教學過程：
一）、活動“音符之家”
1、導入：隨著《我為祖國守大橋》的音樂分組開著“火車”進教室。（由各組的小組長當火車司機）
2、看一看（出示音符卡片：二分音符、四分音符）。
3、請同學們用手在空中畫出全音符、二分音符、四分音符。
4、找一找有哪些音符。
5、唱一唱找到的音符，與音符交朋友。
二）、學唱歌曲《在祖國懷抱里》
1、導入：音符娃娃都回家了，它們在家里聽一首好聽的歌，我們也來和它們一起聽一聽好嗎？
2、聆聽歌曲。
3、熟悉旋律。
⑴教師分別彈奏旋律，并請同學們說出老師彈奏的順序。
⑵全班分四組，由組長帶領同學們視唱旋律。
4、朗讀歌詞。
5、學唱歌詞并唱熟歌曲。
三）、創編歌表演
1、創編歌詞與表演動作。（學生自由組合）
2、交流與評價。
3、設計伴奏形式。（以小組為單位，商議用怎樣的形式來為歌曲伴奏）
4、分組展示。
5、綜合評價。
四）、課堂小結
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