大班體育游戲教案

[優]大班體育游戲教案

　　作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的大班體育游戲教案，希望對大家有所幫助。

大班體育游戲教案1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒用梯子想出多種玩法，增強全身的協調和平衡能力。

　　2、啟發幼兒能協商合作、區分選擇性的玩，培養勇敢精神。

　　活動準備：

　　梯子6把，輪胎若干，紙磚若干，磁帶和錄音機。

　　活動流程：

　　準備活動任意玩梯子和輪胎游戲：小小建筑師放松運動

　　活動過程：

　　一、準備運動

　　跟著音樂做熱身動作。(活動一開始，就引導幼兒隨音樂創編各種動作，給幼兒營造一種寬松、自主的活動氛圍。再者活動身體的各關節，預防運動損傷。)

　　二、任意玩梯子和輪胎

　　1、今天，我們用梯子和輪胎來做游戲，想怎么玩就怎么玩。(就這簡單的一句話，就打破了幼兒單一游戲的局限性，引導幼兒充沛想象，利用梯子和輪胎來進行多種動作嘗試。

　　在活動中，教師可利用多種方法來挖掘幼兒想象的潛質，如同伴的經驗分享、教師以自身的經驗去影響，并且與幼兒一起參與到游戲中，重新理解了在新公布的《綱要》中指出的"要建立良好的師生、同伴關系"，師生平等的游戲真正體現了師生間的互動。)

　　2、幼兒任意玩。

　　3、休息，同時提問你是怎么玩的。(動靜結合，有利于緩減幼兒的心跳指數，改善其疲勞狀態，為下一環節作準備。讓幼兒將嘗試的結果向大家展示出來，使其發生成績感，有利于促進他們的發明欲望。)

　　三、游戲：小小建筑師

　　(在這一環節中，我采用了幼兒自創的游戲方式和動作，讓幼兒更有興趣的參與活動。從而體現了《綱要》的`精神：用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。

　　保守的游戲分為幾組開展的，而我就打破了這一模式，設置了不平衡的環境，讓幼兒在規則的指引下自由區分選擇，充沛體現了自主性，適應了現代社會的需求。

大班體育游戲教案2

　　教學意圖：

　　根據幼兒的興趣和需要，結合幼兒的身心發展特點，開展了此次活動《快樂的桌椅》。為幼兒創設富有挑戰性的游戲氛圍，提高幼兒運動與創造能力，更好的促進幼兒身心健康和諧的發展。培養幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質。

　　教學目標：

　　1、創新桌椅的玩法。

　　2、提高協調性和靈敏性。

　　3、正確爬的方法，學會匍匐前進。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　教學準備：

　　12張桌子、57個凳子、熱身運動的音樂、放松運動的音樂、錄音機。

　　教學重點難點：

　　教學重點：

　　發展平衡、鉆爬、攀登能力。

　　教學難點：

　　匍匐爬的技能。

　　教學過程：

　　一、和凳子跳舞

　　幼兒跟著音樂和自己的凳子跳舞。

　　二、玩桌椅

　　1、自由探索桌椅的。玩法。

　　提供桌子和椅子，讓幼兒自由探索桌子椅子的玩法。

　　2、鉆山洞。

　　（1）將桌子拼成一個山洞，鞏固爬的方法。

　　①自由爬。

　　②請爬得好的'幼兒示范爬行的正確方法。

　　③再次練習。

　　（2）將桌子擺成不同形狀鉆山洞。

　　①桌子還可以擺成什么樣子？請部分幼兒試試他的擺法。

　　②嘗試鉆過不同形狀的山洞。

　　（3）將凳子也用來拼成山洞，練習匍匐前進。

　　①凳子可以變成山洞嗎？怎么變？

　　②將凳子搭成山洞，嘗試鉆山洞。

　　③請鉆爬成功幼兒示范，說說是怎么爬的，教師講匍匐前進的爬行方法。

　　④自行練習兩次。

　　3、鉆山洞、過小橋

　　將桌子拼成各種線路的山洞。將部分凳子搭成小橋，將另外一部分凳子搭成山洞，請幼兒完成任務。

　　三、放松運動

　　坐在凳子上，聽音樂，做舒緩放松身體的動作。收拾場地結束活動。

　　教學反思：

　　鼓勵幼兒嘗試發現桌椅的不同玩法，促進幼兒發散性思維能力，激發幼兒參加體育活動的興趣。利用桌椅游戲，發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登等能力，在活動中逐漸形成與同伴合作的意識以及培養幼兒勇敢、克服困難的品質，體驗游戲的快樂。孩子們玩的樂此不彼。整個活動遵循幼兒身心發展規律，符合幼兒心理特點。

大班體育游戲教案3

　　活動目標

　　1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

　　2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

　　3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。

　　活動準備

　　圈、小郵包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮橋

　　活動過程

　　一、熱身運動：捉害蟲

　　“今天天氣真好，小青蛙們，跟媽媽去田里幫農民伯伯捉害蟲吧。活動活動身體吧“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下，跳起來，吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

　　二、基本部分

　　1、跳荷葉：

　　咦，前面有一條小河，河里有許多荷葉（圈），我們一個跟著一個跳過去，試試自己的本領吧！（第一遍游戲）

　　2、跳田埂

　　總結“剛剛我們一個跟著一個很順利的'跳過了荷葉，現在媽媽還想請你們學一個新的本領呢，這里有一條高高的田埂（矮橋），擋住了我們怎么辦？好，我們一起來試一試！

　　3、送快遞

　　總結“媽媽真高興，為你們感到自豪，你們真能干，跳過了荷葉，又跳過了田埂。還有一個更艱難的任務，等著我們去完成呢，想不想試一試？

　　這個任務就是，請大家做一回郵遞員，把信分別送到相應顏色的家里去。

　　介紹材料：（封發郵包）小青蛙們，現在變成了能干的郵遞員，出門前媽媽給你們準備了郵包，里面裝好了信件。

　　注意喔，送的時候要看清楚信封是什么顏色的，然后把它送到和它一樣顏色的房子里（教師示范）看，媽媽手里是什么顏色的信封，我應該把它送到什么顏色的房子里？我出發啦，跳過荷葉、跳過田埂，信件送到家。

　　三、結束游戲

　　師：小青蛙們真能干，小小郵遞員的游戲完成的很不錯，累不累？我們一起玩個游戲放松一下吧。

　　木頭人：三三三，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三，變成小動物（小花朵），不許動！

大班體育游戲教案4

　　教學目標：

　　1、利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。

　　2、通過本次教學活動發現幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。

　　教學準備：

　　1、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。

　　2、錄音機一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。

　　教學過程：

　　一、開始部分：

　　教師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？

　　二、基本部分：

　　在教師準備的游戲中穿插幼兒的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認可，給幼兒以成功感。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進行的可讓幼兒課下自行組織或答應幼兒放在下節課進行。

　　1、競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節奏走，比比誰的報紙頂的時間長，不掉下來者為勝。

　　2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考? 將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數相同的四隊進行托球比賽，又快又穩的一對為勝。

　　4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成細長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭（除首尾幼兒）連成一條長龍進行舞長龍比賽，長龍不能斷，先到終點的長龍為勝。

　　5、過“河”。將報紙撕成兩塊當“石頭”，放一塊“石頭”在“河”里，兩腳站在“石頭”上，接著把第二塊“石頭”放在第一塊“石頭”前頭，兩腳站在第二塊“石頭”上，依次踩著“石頭”過河去，幼兒繼續原來的四隊，先到的一對為勝。

　　6、“心”連“心”。請每對幼兒合作將報紙團成一個結實的'圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅“心”。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅“心”從起點走到終點再返回，先進行完的一組為勝。

　　三、結束部分：

　　和本次活動幼兒的表現，表揚勝利的隊，鼓勵成績不太好的隊繼續加油。最后將四顆“心”交給幼兒進行自由踢球活動，要求踢完后要合理處理不能制造垃圾。本次教學活動結束。

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