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            二年級安全第一課班會教案

            時間:2024-11-29 08:44:20 班會教案 我要投稿
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            二年級安全第一課班會教案

              在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的二年級安全第一課班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            二年級安全第一課班會教案

            二年級安全第一課班會教案1

              活動目標

              1.普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍。

              2.進一步增強學生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,使學生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。

              活動時間:

              20xx年8月27日

              活動地點:

              三年級(2)班教室

              活動準備:

              多媒體課件

              活動過程:

              一、談話導入

              安全問題是我們一直都在強調的一個問題,可是盡管這樣,還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課,我們來討論一下在校園里如何做好安全。

              二、小組討論:

              1.集會、做操時,我們要注意什么?

              a集會、做操時要做到快、靜、齊。

              b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

              c.集會時要專心聽,做操時動作要規范。

              (有的'同學集會時動來動去,老是去碰別人。)

              2.上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?討論、反饋。

              ①上、下樓梯不擁擠。

             、诓辉跇翘、走廊上玩游戲。

             、蹮o事不上樓。

              3.教室里電器設施(如:錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。(我們班有專人負責開關電燈,無一人隨便觸摸電器設施。)

              4.學生不得爬窗臺、欄桿

              5.上廁所時應該怎么樣?(不搶先、不擁擠。)

              6.學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

             、俨荒茈S便爬到乒乓球臺上玩。

              ②不能爬圍墻。

              ③不能爬學校周圍的建筑。

              三、師生齊做安全選擇題

              1.關于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?

             、偕舷聵翘輹r,靠右側行走。

             、谙抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

              ③玩上下樓梯游戲。

              2.如果你在學校里看見許多同學擠成一團,你應該怎么做?

             、仝s緊擠進去看看出了什么事。

             、谡泻敉瑢W去看熱鬧。

             、矍闆r危險,立刻報告老師。

              3.下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

             、僭诓賵錾虾屯瑢W一起跳繩、踢鍵子。

             、谠谛@攀爬樹木比誰爬的高。

              4.打掃教室衛生時,下面哪些行為可能很危險?

              ①身子探出窗外擦玻璃。

             、谟媚ú疾磷赖。

              5.小剛經常欺負小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

             、傧蚋改、老師、同學尋求幫助。

             、谡覚C會狠狠報復小剛。

              6.在學校不允許帶哪些東西

             、傧鹌

             、诩舻、火柴、彈簧刀

             、畚木吆

              7.班內有個同學因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學可不可以隨便吃?

             、倏梢

             、诓豢梢

              四、拍手學兒歌

              小學生要記牢,安全事很重要.

              教室內不打鬧,電線類你別靠.

              走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.

              上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.

              集合時莫推擠,快靜齊記心上.

              陌生人不要理,遇壞人報案去.

              有火災一一九,有盜情一一零.

              安全歌人人記,都平安大家樂!

              五、總結

              我們經過學習,已經把安全牢牢地記在了心里,以前曾經去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學都能平平安安,快快樂樂地長大。

            二年級安全第一課班會教案2

              一、教學目標:

              1、知曉安全乘車的道理。

              2、掌握一些必要的自我保護的方法。

              二、重點:

              能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

              三、難點:

              能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的行為。

              四、教學準備:

              情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

              五、教學過程:

             。ㄒ唬┮鰡栴}

              師:今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,一路上在車上動個不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

             。ǘ┛辞榫氨硌莶⒂懻

              1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗。[鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進車里,不一會兒,鬧鬧又轉過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點摔倒)

              2、討論師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做?出示圖片小結:車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

              3、情景表演二:在車里吃帶棒的食物,從車中往窗外吐痰或扔廢物師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的'棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)

              4、討論師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

              出示圖片小結:不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

            二年級安全第一課班會教案3

              活動名稱:

              室內的安全

              活動目標

              1、培養幼兒在室內玩的安全意識。

              2、學會在室內玩耍時保護自己的方法。

              活動重點:

              了解室內玩時要注意的安全常識

              活動難點:

              從幼兒的錄像中找出不安全的因素

              活動準備:

              幼兒在室內自由活動的錄象

              課前反思:

              老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像,特別注意有不安全的因素,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會加深幼兒的理解。

              活動過程:

              1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內自由活動。

              2、幼兒有規律的坐好。老師說:"小朋友剛才玩的高不高興?老師已經把小朋友玩的過程錄下來了,讓我們起看看錄像里的小朋友在干些什么?"

              3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的段錄像,幼兒觀看。

              老師提問:

              這段錄像是在什么地方錄的?

              被錄像的這幾個小朋友做的好不好?

              哪些地方做的不好?

              他這樣做會發生什么事?

              應該怎么做?

              從幼兒"應該怎么做?"這個問題的回答情況引到下個環節

              4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的段錄像,幼兒觀看。并提醒和前段進行比較。

              老師提問:

              看了這段錄像,你感覺怎么樣?

              小朋友應該向哪些小朋友學習呢?

              5、討論小結室內活動時要注意的`安全事項

              走路要輕輕、慢慢的走,不能跑,會摔倒;

              洗手時不能把水弄到地上,會滑倒;

              上廁所要排隊,不能擁擠,會摔跤;

              玩玩具時要謙讓,不能爭搶,不能用玩具打小朋友;

              上床和下床時都要小心,要抓穩;

              小釘子,不能碰,會扎手;

              電線插頭不能動,會觸電;

              水果刀、大剪刀不能亂動,會傷手;

              使用小剪刀姿勢要正確。

              課后反思:

              通過觀看直觀的錄像,小朋友們還是發現了較多的不安全的行為,再進行錄像對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒起總結的多種安全行為,可以總結成兒歌,教幼兒朗誦,加深對安全的認識,些不容易理解的,可以照成相片,讓幼兒學習正確的行為,從而養成良好的習慣。如上下床、上廁所、排隊等。

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