《印照片》美術教案
作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的《印照片》美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《印照片》美術教案1
活動目標
1、根據不規則的拓印材料添畫不同的小動物。
2、運用繪畫語言進行創造性表現。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
1、白紙每人兩張，硬紙片每人一張，形狀為不規則形。
2、油畫棒每人一盒。
活動過程
1、動物在哪里。
有一群動物，它們躲起來了，你知道它們在哪里嗎?
請幼兒在兩張白紙間夾好紙板，用夾子固定，提醒幼兒不要任意移動紙板。
用油畫棒在白紙上(硬紙片的部位)均勻涂抹。
觀察幼兒拓印出的效果圖，看看像什么。
2、找動物。
這是動物的一部分，它們到底是什么動物呢?
鼓勵幼兒大膽聯想，用添畫的'方法把動物畫完整。
根據個別幼兒的作品，啟發其他幼兒大膽想像，及時表揚有創造性的幼兒。
幼兒根據動物的習性為動物添畫場景，如草地、樹柿、池塘等。
3、動物現身。
說說自己找出了什么動物，找找剛才涂抹出的一部分是動物的什么部位。
動物現身了，大家一起來參觀，看看都有些什么動物?它們在干什么?
活動建議
1、在添畫過程中，引導幼兒大膽想像作畫是本活動的重點。若幼兒能力不強，在“找動物”的環節中，教師也可先嘗試添畫，使幼兒操作時能更有的放矢。
2、活動中，教師應著重觀察幼兒作畫的聯想力，適時給不同層次的幼兒以支持。
3、將繪畫材料放入美工區中，供幼兒繼續創意性繪畫。
活動反思
每一次的活動都有許多讓我深思的地方，就教師自身而言，只有不斷的實踐，才能升華理論，比如在本活動的添畫環節，引導幼兒大膽想像作畫是活動的重點，若幼兒能力不強，在“找動物”的環節中，教師可嘗試添畫，使幼兒操作時更有的放矢。活動中，教師應著重觀察幼兒作畫的聯想力，要注意觀察幼兒的繪畫，做他們的支持者和引領者。適時給幼兒的作品進行肯定和鼓勵，樹立他們對美術活動的喜愛及對自己的信心。
《印照片》美術教案2
一、目標
1、通過對“影子”的添畫，給予幼兒游戲的體驗，讓幼兒通過想象和創造，自由表現自己的所想、所感和所見。
2、鞏固單色畫的作畫方法，使作品豐滿。
3、通過活動，充分發揮幼兒的想象力和創造力。
二、準備
黑影若干種，示范黑影和實物各一種。
三、過程
（一）導入活動，引起興趣
師：昨天我請了一位粗心的照相師幫我印照片，他實在太粗心了只印出了一個影子，你們看！
（二）出示黑影，啟發幼兒想象
1。師：這就是其中一張照片。你們想想：這可能是什么東西的影子呢？（幼兒從不同方向進行觀察）。
2。師：咦？這到底是一樣什么東西的`影子呢？我也和小朋友一樣在猜測，瞧！（教師揭開影子）這就是我重新印的照片，哦！原來是****。到底誰猜對了呢？（請幼兒講出道理）。
3。教師總結。
（三）聯想創作
1、今天我也請你們幫幫忙，來印照片，并給照片做鏡框，好嗎？老師這里有幾種影子，你拿到哪個就猜哪一個。拿著影子看不要急著畫，要多看看，左看看，右看看，然后把它畫出來，看看誰能得冠軍。
2、教師示范做鏡框的方法。
（四）講解作畫要求，教師巡回指導
1、從不同方向觀察、想象，千萬不要忘記外形的邊加粗。
2、用線條和黑白灰來使畫面豐滿。
3、用印章印花邊時注意紙張清潔。
四、評價作品
結束活動把做好的照片送給爸爸媽媽。
《印照片》美術教案3
活動目標
1、通過對"影子"的添畫，給予幼兒游戲的體驗，讓幼兒通過想象和創造，自由表現自己的所想、所感和所見。
2、鞏固單色畫的作畫方法，使作品豐滿。
3、通過活動，充分發揮幼兒的想象力和創造力。
4、體驗想象創造各種圖像的快樂。
5、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
活動準備
黑影若干種，示范黑影和實物各一種。
活動過程
（一）導入活動，引起興趣師：昨天我請了一位粗心的照相師幫我印照片，他實在太粗心了只印出了一個影子，你們看！
（二）出示黑影，啟發幼兒想象
1、師：這就是其中一張照片。你們想想：這可能是什么東西的影子呢？（幼兒從不同方向進行觀察）。
2、師：咦？這到底是一樣什么東西的'影子呢？我也和小朋友一樣在猜測，瞧！（教師揭開影子）這就是我重新印的照片，哦！原來是xxx。到底誰猜對了呢？（請幼兒講出道理）。
3、教師總結。
（三）聯想創作
1、今天我也請你們幫幫忙，來印照片，并給照片做鏡框，好嗎？老師這里有幾種影子，你拿到哪個就猜哪一個。拿著影子看不要急著畫，要多看看，左看看，右看看，然后把它畫出來，看看誰能得冠軍。
2、教師示范做鏡框的方法。
（四）講解作畫要求，教師巡回指導
1、從不同方向觀察、想象，千萬不要忘記外形的邊加粗。
2、用線條和黑白灰來使畫面豐滿。
3、用印章印花邊時注意紙張清潔。
（五）評價作品，結束活動把做好的照片送給爸爸媽媽。
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