【優】小學二年級數學教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級數學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標
1、創設情景，引導學生從生活中發現數學問題，逐步培養學生解決數學問題的能力。
2、鼓勵學生進行算法探索，掌握兩位數減兩位數的筆算方法。
3、對學生進行愛國主義教育，同時注重培養學生的合作交流和探究精神。
教學重難點
教學重點：
學生進一步理解相同數位對齊的意義，探索并掌握兩位數減兩位數的不退位減法的計算方法。
教學難點：
掌握不退位減法的計算方法，理解筆算中的“對位”問題。
教學工具
ppt課件
教學過程
一、復習：
1、出示口算卡片，口答。
2、出示加法，指名說說怎樣算的？（可以多種算法）
3、筆算加法應該注意什么？
二、情景導入，激發興趣
1、出示主題圖。
2、指名說說從圖中了解到的信息。
3、根據這些信息，你能提出什么問題？會解答嗎？
[設計意圖]：通過觀察情景圖，從而使學生自己發現問題，激發解決問題的興趣。
三、合作交流，探究算法
1、教學例1、
仔細地觀察圖。怎樣解決問題？指名回答，板書算式：36—23，先獨立思考計算方法，在練習本上試算。小組交流算法。指名匯報。
2、小棒、圓片演示算法，學生回答其它算法，如：口算，筆算。
（合理即可）
教師板書。
[設計意圖]：在嘗試、交流中掌握計算方法初步體會算法的多樣化。
四、鞏固練習，實踐應用
1、課件出示練習，學生匯報結果及算法。
2、思考交流討論：筆算減法應注意什么？筆算加法和筆算減法的異同。
學生先自己歸納，再得出：相同數位對齊，從個位開始減，個位減個位，十位減十位。
3、學生看書，質疑問難。
4、完成第18頁做一做，學生獨立完成匯報結果及算法。
5、完成練習三第1、2題。
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