《春天舉行音樂會》教案（薦）
作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《春天舉行音樂會》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標：
1、從學唱《春天舉行音樂會》這首歌曲中感受“春”的意境，以天真活潑的語氣歌唱美麗的春天，抒發心中無限歡樂的感情。
2、能用歡快活潑的情緒，有感情的表演《春天舉行音樂會》，并進行打擊樂伴奏的編創活動，表達對大自然的熱愛與贊頌。
教學重點：
能用歡快活潑的情緒，有感情的表演《春天舉行音樂會》。
教學難點：
打擊樂伴奏的編創活動
教學準備：
錄音機、手風琴、多媒體
教學課時：
一課時
教學過程：教師活動學生活動
一、師生問好
師問好：2/4 1 2 3 4 5－|同學們好！5 4 3 2 1－||同學們請坐！
二、導入
1、播放視頻：今天老師請大家欣賞一段視頻。
2、提問：這段視頻描繪的是哪個季節的景色。到了春天大自然里有很多美妙的聲音，你能用人聲模仿一下嗎？
3、出示課題
三、歌曲教學
1、播放歌曲設問：這場音樂會的指揮是誰呀？
2、節奏練習
①出示課件：x x 0 x︱x 0‖春雨：滴嗒滴嗒春風：沙沙沙沙……
②問答形式讀歌詞四組同學扮演四種角色
3、教師唱歌曲
4、播放歌曲錄音
5、師生接龍學唱第一部分
6、聽唱第二部分
7、手風琴伴奏
四、表演歌曲
1、介紹各種打擊樂器
2、出示節奏
3、為歌曲伴奏
五、小結
今天我們用美妙動聽的聲音奏響了一首春天的交響曲。讓我們用心去感受大自然的美麗。
生問好：5ｉ5 5ｉ5 | 5 4 3 2 1－老師好老師好王老師您好！欣賞視頻回答問題用自己的聲音模仿春雨、春風、春雷、春水的聲音。
聆聽錄音回答：春筍和老師一起讀打節奏以問答形式有節奏的讀歌詞聆聽老師范唱，可小聲哼唱看歌詞小聲學唱師生接龍唱完整跟琴演唱歌曲認識打擊樂器分組按節奏演奏樂器。
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