美術教案大班(必備)
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的美術教案大班，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、了解動物的外形特征，知道手掌、手指的形態可以變換出不同的手形。
2、能夠認真觀察手形、根據其特征進行想象，大膽彩繪出動物的手形。
3、愿意參與手形彩繪活動，體驗手形創作的樂趣。
活動重難點：
重點：了解動物的外形特征，知道手掌、手指的形態可以變換出不同的手形。
難點：能夠認真觀察手形、根據其特征進行想象，大膽彩繪出動物的手形。
活動準備：
1、活動前組織幼兒了解手的各個部位及名稱，做各種手影游戲。
2、提前將左手掌、手指和手臂都涂上防護油以保護皮膚。
3、課件、油彩顏料、大小不同的毛筆、涮筆筒、圍裙、抹布、背景音樂。
活動建議：
一、播放手影游戲視頻，引發幼兒活動興趣。
1、播放手影視頻，了解手部的不同造型
提問：你發現了哪些好玩的手形？你會變出什么手形？
2、請個別幼兒介紹變出的手部造型，并引導幼兒根據手形想象出動物形象。
小結：原來小手可以變化出各種不同的手形，同樣的手形轉換方向，可以變出不一樣的動物。
二、欣賞手形彩繪圖片，大膽彩繪動物形象
�。ㄒ唬┏鍪臼中尾世L圖片，觀察多種手形彩繪作品
1、提問：你發現手形變出了哪些動物？
2、引導幼兒尋找動物的眼睛、頭等不同的部位及外形特點。
小結：原來不同的手指、手掌可以變出動物不同的部位。
（二）教師示范手形彩繪步驟，掌握手形彩繪技巧。
1、教師運用順口溜，示范手形彩繪的步驟
2、引導幼兒觀察并鞏固彩繪方法
�。ㄈ┯變鹤灾鲃撟�，教師觀察指導
1、提出繪畫要求：
�。�1）想好要變什么動物，變出動物的形象不要動。
（2）先找到眼睛的位置畫固定好，每個小動物的眼睛、膚色、斑紋是不同的。
�。�3）大筆刷底色，小筆畫細致的地方。
2、幼兒自主創作。
三、同伴相互欣賞，運用動物形象表演手偶劇。
1、個別幼兒展示手形彩繪作品。
提問：你的手形變出了什么動物？它有哪些特點？
2、同伴相互介紹并表演手偶劇。
小結：手形變出各種不同動物的形象，還一起合作表演了手偶劇，我們的小手真能干。
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