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小班優秀音樂教案《小花狗》
作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班優秀音樂教案《小花狗》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班優秀音樂教案《小花狗》1
活動目標
1，學習歌曲《小花狗》，能夠邊唱邊按樂句變換動作。
2，愿意表演歌曲，體驗表演的樂趣。
活動準備
1，小花狗頭飾、肉骨頭胸飾若干(數量與幼兒人數相等)。
2，《小花狗》音樂CD。
活動建議
1，理解歌詞，學習歌曲。
(1)教師：你們見過小狗嗎?小狗最愛吃什么?
(2)教師示范演唱兩遍歌曲，引導幼兒逐句理解歌詞。
(3)根據歌詞內容提問：小花狗在什么地方?它的眼睛是什么樣的?它在門中想做什么?引導幼兒逐漸熟悉歌詞和歌曲旋律。
(4)教師再次示范演唱，引導幼兒跟隨音樂CD學唱，(教案，出自：教案網)逐漸會唱歌曲。
2，學習演唱歌曲，練習創編動作。
(1)教師逐句唱歌，引導幼兒分句創編動作。
(2)教師帶領幼兒邊唱歌，邊按照樂句變換動作。
3，玩表演游戲小花狗，體驗表演的樂趣。
(1)教師介紹游戲規則與玩法：請幼兒兩人一組，分別扮演小花狗和肉骨頭。音樂響起時，小花狗在自己的座位前，邊唱邊表演，肉骨頭中蹲在小花狗前面，當唱完汪汪時，小花狗站起來去抓肉骨頭，肉骨頭則迅速逃回自己的`座位。規則是小花狗只能在原地抓，不能離開椅子。
(2)幼兒反復玩游戲，體驗表演的樂趣。
活動延伸
可以請幼兒課后帶著頭飾到院子里跟好朋友玩游戲，也可以回家后跟爸爸媽媽一起玩。
小班優秀音樂教案《小花狗》2
活動目標
1，學習歌曲《小花狗》，能夠邊唱邊按樂句變換動作。
2，愿意表演歌曲，體驗表演的樂趣。
活動準備
1，小花狗頭飾、肉骨頭胸飾若干(數量與幼兒人數相等)。
2，《小花狗》音樂CD。
活動建議
1，理解歌詞，學習歌曲。
(1)教師：你們見過小狗嗎?小狗最愛吃什么?
(2)教師示范演唱兩遍歌曲，引導幼兒逐句理解歌詞。
(3)根據歌詞內容提問：小花狗在什么地方?它的眼睛是什么樣的'?它在門中想做什么?引導幼兒逐漸熟悉歌詞和歌曲旋律。
(4)教師再次示范演唱，引導幼兒跟隨音樂CD學唱，逐漸會唱歌曲。
2，學習演唱歌曲，練習創編動作。
(1)教師逐句唱歌，引導幼兒分句創編動作。
(2)教師帶領幼兒邊唱歌，邊按照樂句變換動作。
3，玩表演游戲小花狗，體驗表演的樂趣。
(1)教師介紹游戲規則與玩法：請幼兒兩人一組，分別扮演小花狗和肉骨頭。音樂響起時，小花狗在自己的座位前，邊唱邊表演，肉骨頭中蹲在小花狗前面，當唱完汪汪時，小花狗站起來去抓肉骨頭，肉骨頭則迅速逃回自己的座位。規則是小花狗只能在原地抓，不能離開椅子。
(2)幼兒反復玩游戲，體驗表演的樂趣。
活動延伸
可以請幼兒課后帶著頭飾到院子里跟好朋友玩游戲，也可以回家后跟爸爸媽媽一起玩。
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