現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>英語(yǔ)教案>幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案優(yōu)秀

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案優(yōu)秀

時(shí)間：2024-08-08 07:12:48 英語(yǔ)教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案優(yōu)秀

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案優(yōu)秀1

　　一、活動(dòng)名稱：

　　圣誕節(jié)快樂(lè)（Merry Christmas）

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，単詞卡片若干。

　　3、幼兒每人一套圣誕樹(shù)手工。彩色氣球若干。

　　4、黃金字卡若干。

　　5、音樂(lè)《Merry Christmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》、《致愛(ài)麗斯》

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來(lái)園參加本次英語(yǔ)節(jié)，您的到來(lái)不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持，更重要的是對(duì)孩子教育的重視。孩子們，圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，萬(wàn)老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂(lè)的游戲。首先讓我們一起來(lái)開(kāi)心的跳起來(lái)吧！教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《Merry Christmas》。

　　（二）、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示：小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)

　　（三）、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展示

　　1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語(yǔ)單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。

　　2、英語(yǔ)親子游戲一：抱抱團(tuán)

　　游戲規(guī)則：幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來(lái)進(jìn)行游戲，如果教師手中的數(shù)字卡是1，那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來(lái)，家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來(lái)一個(gè)人站在一起，如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起。像這樣的方法來(lái)往后進(jìn)行游戲。沒(méi)有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。

　　3、親語(yǔ)親子游戲二：扎汽球

　　游戲規(guī)則：根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行，一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓啤Ｆ蛟糜譁?zhǔn)又多的一組為勝。

　　（四）、親子手工環(huán)節(jié)

　　幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹(shù)的制作，家長(zhǎng)將新的'一年要對(duì)寶寶說(shuō)的話寫(xiě)在圣誕樹(shù)上。

　　（五）、活動(dòng)尾聲，三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利！祝中二班所有的寶寶們健康快樂(lè)！

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案優(yōu)秀2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在生活和游戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

　　2、大膽開(kāi)口說(shuō)英文單詞（Christmas cap lamp等）和簡(jiǎn)單的句型（I want）。

　　3、能積極想象與大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)預(yù)備：圣誕樹(shù)、大紅布袋、抽獎(jiǎng)單、小禮品若干，音樂(lè)《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；

　　2、經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關(guān)的`物品和相關(guān)西方文化。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、greeting and warming up 《hello》（問(wèn)候與熱身運(yùn)動(dòng)）

　　師：Good morning，boys and girls、 How are you today？Let's say hello t o each other、、

　　2、review some words（bell，ball，Santa Claus）and learn the new words：Christmas cap and lamp、（復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞－圣誕帽和燈。）

　　（1）Game 1：feel the magic bag（游戲1：神奇的口袋）

　　師：Look，what is this？Who want's to try？Feel it！

　　營(yíng)造圣誕的歡樂(lè)氣氛，重點(diǎn)進(jìn)行"Christmas"和"P"的發(fā)音練習(xí)。

　　（2）Game 2：pass around（游戲2：傳話游戲）

　　師：Now let's say it one by one、 Ready？Go！

　　Game 3：lower and higher（游戲3：高低游戲）

　　師：Well done、 Now lower please，and then higher、 Understand？Start！

　　重點(diǎn)注重引導(dǎo)幼兒的傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)和要害音節(jié)"PKR"的發(fā)音練習(xí)。

　　3、reviw the sentences：I want，We need

　　（1）Game 4：hang up the presents————what do we need？（掛禮物）

　　師：Here are many presents for you、 Do you want it？What do you need？

　　引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時(shí)說(shuō)出該禮物的英語(yǔ)正確發(fā)音。

　　（2）Game 5：tell Santa Claus————what do you want？（配音樂(lè)，許愿）

　　師：Now make wish、

　　在美麗的圣誕音樂(lè)中，輕輕的用英語(yǔ)許下自己的愿望。"I want "

　　4、Game 6：draw lots（抽獎(jiǎng)）

　　在公布抽獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的快樂(lè)，并運(yùn)用與同伴交流自己的禮物。

　　5、sing a song "we wish you a merry Christmas" ends up（歌曲《圣誕快樂(lè)》結(jié)束活動(dòng)）

　　師：We are very happy today、 Let's sing a song。

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案優(yōu)秀3

　　目標(biāo)：

　　1、在生活和游戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

　　2、大膽開(kāi)口說(shuō)英文單詞（Christmas cap lamp等）和簡(jiǎn)單的句型（I want）。

　　3、能積極想象與大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。

　　預(yù)備：

　　1、物質(zhì)預(yù)備：圣誕樹(shù)、大紅布袋、抽獎(jiǎng)單、小禮品若干，音樂(lè)《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；

　　2、經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。

　　過(guò)程：

　　1、greeting and warming up 《hello》（問(wèn)候與熱身運(yùn)動(dòng)）

　　師：Good morning，boys and girls、 How are you today？Let’s say hello t o each other、、

　　2、review some words（bell，ball，Santa Claus）and learn the new words：Christmas cap and lamp、（復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞—圣誕帽和燈。）

　　（1）Game 1：feel the magic bag（游戲1：神奇的口袋）

　　師：Look，what is this？Who want"s to try？Feel it！營(yíng)造圣誕的歡樂(lè)氣氛，重點(diǎn)進(jìn)行“Christmas”和“P”的發(fā)音練習(xí)。

　　（2）Game 2：pass around（游戲2：傳話游戲）

　　師：Now let"s say it one by one、 Ready？Go！Game 3：lower and higher（游戲3：高低游戲）

　　師：Well done、 Now lower please，and then higher、 Understand？Start！重點(diǎn)注重引導(dǎo)幼兒的傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)和要害音節(jié)“P”“KR”的發(fā)音練習(xí)。

　　3、reviw the sentences：I want，We need

　　（1）Game 4：hang up the presents————what do we need？（掛禮物）

　　師：Here are many presents for you、 Do you want it？What do you need？

　　引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時(shí)說(shuō)出該禮物的英語(yǔ)正確發(fā)音。

　　（2）Game 5：tell Santa Claus————what do you want？（配音樂(lè)，許愿）

　　師：Now make wish、在美麗的圣誕音樂(lè)中，輕輕的`用英語(yǔ)許下自己的愿望。“I want ”

　　4、Game 6：draw lots（抽獎(jiǎng)）

　　在公布抽獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的快樂(lè)，并運(yùn)用與同伴交流自己的禮物。

　　5、 sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up

　　（歌曲《圣誕快樂(lè)》結(jié)束活動(dòng)）

　　師：We are very happy today、 Let"s sing a song、

　　分析：

　　1、而孩子們最感愛(ài)好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物，見(jiàn)圣誕老人，而那首悠揚(yáng)的平安夜之歌更贏得了孩子們的喜歡。本周起我班開(kāi)始啟動(dòng)圣誕活動(dòng)的環(huán)境布置，幼兒對(duì)圣誕的期盼已經(jīng)是十分熱切。

　　2、順應(yīng)孩子的需要，我設(shè)計(jì)了“圣誕快樂(lè)”這個(gè)英文活動(dòng)，并且在活動(dòng)中結(jié)合圣誕穿插游戲、歌曲、生活（掛圣誕禮品、抽獎(jiǎng)），創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活化的自然寬松的情境，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、做做、玩玩、想想、唱唱中快樂(lè)的學(xué)習(xí)英文，學(xué)習(xí)他們喜歡的圣誕英文。