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贛美版七年級美術上冊教案 可愛的吉祥物
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的贛美版七年級美術上冊教案 可愛的吉祥物，歡迎閱讀與收藏。
一、教學目標
1.知識目標：了解吉祥物的概念，及設計方法步驟；訓練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設計。
2.能力目標：通過吉祥物的設計，培養學生的形象思維能力，創造思維能力，和初步的審美能力。
3.情感目標：通過本課的學習，培養學生對集體的興趣，以及關心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態度。
二、教學重點與難點
1.教學重點：《可愛的吉祥物》這一課屬于一節設計應用課，自然吉祥物的設計思路是本課的重點。
2.教學難點：對于初一學生，要求他們設計出與主題有關聯、具有文化特色、形象可愛、具有設計理念的吉祥物有很大困難。
三、課時：1課時
四、教具：多媒體教材學生自己搜集的有關吉祥物的材料。
五、教學設計
1.新課導入：讓學生觀看北京奧運會吉祥物——福娃的圖片。
提問：有人知道圖片中的五個可愛的小朋友是什么？分別叫什么名字？
學生：北京奧運會吉祥物，分別叫貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮
提問：那么，上海世博會有吉祥物嗎？又叫什么？
學生：有，叫“海寶”(讓學生觀看“海寶”圖片)
提問：那么亞運會的吉祥物又是什么？
學生：五羊分別叫阿祥、阿和、阿如、阿意和樂羊羊
老師講：奧運會、亞運會、世博會都有吉祥物。那吉祥物是什么？它是怎樣設計出來的？設計時有哪些要求？今天我們一起來學習《可愛的吉祥物》。
2.教授新課
A.概念
剛才我們發現一些重大的活動就會有吉祥物，那吉祥物究竟需要用來干什么？也就是吉祥物有什么用途？
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