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幼兒園小班美術活動教案《線畫晚上》含反思
作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術活動教案《線畫晚上》含反思，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
毛線可以用來做什么呢?
(媽媽用毛線給我們織毛衣、毛褲)毛線不僅可以用來織毛衣，還可以畫畫，小朋友你們想學用毛線畫畫嗎?為此設計了《晚上》這個手工活動。
本活動旨在讓孩子在掌握一些毛線的基礎知識的同時，進一步激發孩子的學習興趣，增強創新意識、環保意識。培養孩子的動手能力和創造能力;開發智力，培養孩子興趣。
活動目標：
1、嘗試用線條和簡單的圖案表現不同外觀的房子，并用貼線拓印的方法表現出畫面黑白線描的效果。
2、通過欣賞圖片、教師講解、自主操作，了解貼線拓印，認識發現和體驗實物紋理具有的浮雕感及美感。
3、感受貼線拓印帶來的樂趣，能在活動中細致大膽的操作。
4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
活動準備：
線
活動過程：
一、欣賞幼兒美麗家園的線描畫設計作品，引發幼兒對貼線拓印的興趣。
1、展示設計特別的房子作品，觀察欣賞。
教師導語：仔細看看，你能找出它和別的房子有什么不同的地方嗎?
2、展示貼線拓印的房子作品，觀察、對比，感受貼線拓印的不同之處。
二、介紹貼線拓印的方法
教師導語：用膠水把棉線貼在畫好的線上，蓋上一張白紙，壓好。用鉛筆順著一個方向將白紙涂上黑色。(教師邊介紹邊在彩色線描畫作品上制作)
三、幼兒自主操作，教師個別指導。
1、交代作畫要求。
(1)將設計的房子變的更漂亮。
(2)沿著畫好的線貼棉線。
(3)等畫面上的膠水干了才能蓋上白紙。
(4)用鉛筆順著一個方向涂色，注意畫面的完整，沒有破損。
2、幼兒作畫，教師巡回指導。
四、展示、評價作品，拓展拓印的經驗。
1、展示、評價幼兒作品。教師導語：你最喜歡哪一座房子?為什么?
2、鼓勵幼兒嘗試其他材料的拓印，拓展拓印的經驗。
教師導語：今天我們拓印出了棉線貼成的圖案。
其實我們身邊有許多帶花紋的東西都可以進行拓印。活動反思通過開展《晚上》手功課活動，能使每一個孩子嘗試自己的稟賦和能力。所謂實踐出真知，特別是低年齡孩子，認知能力不夠成熟，特別需要實踐，并在實踐中了解自己的愛好，找到自己的興趣，然后去發展愛好，穩定興趣，為以后的學習方向奠定基礎。